BDQ Prova 1

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10/03/2016 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO ESPECIAL   Lupa  
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Exercício: CEL0249_EX_A1_201509132661  Matrícula: 201509132661
Aluno(a): ADRIANA DA SILVA SANTOS Data: 10/03/2016 22:56:10 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201509721793)  Fórum de Dúvidas (15 de 21)       Saiba   (2 de 2)
A história da Educação Especial revela diferentes concepções de educação em relação ao trabalho de
escolarização do aluno com deficiência. Assinale a única opção que fundamenta o trabalho numa escola
inclusiva:
Organiza o trabalho em classes especiais para alunos com deficiência.
É concebida como uma instituição educacional à parte do sistema geral.
  Visa ao desenvolvimento de respostas educativas que atinjam a todos os alunos.
Assume o compromisso com o sucesso na aprendizagem com parte dos alunos que não apresentam
deficiência.
Exige a adaptação do aluno às regras disciplinares e às suas formas de ensino.
 Gabarito Comentado
 
  2a Questão (Ref.: 201509721719)  Fórum de Dúvidas (4 de 21)       Saiba   (2)
A história do homem revela diferentes comportamentos em relação à maneira como a sociedade lida com a
questão da deficiência. Na sociedade contemporânea, o movimento que vem ganhando força em diferentes
setores sociais em relação à pessoa com deficiência é de:
Indiferença
Exclusão social
Segregação social
  Inclusão social
Neutralidade
 Gabarito Comentado
 
  3a Questão (Ref.: 201509852861)  Fórum de Dúvidas (4 de 21)       Saiba   (2)
...
Brasil
Mostra tua cara
Quero ver quem paga
Pra gente ficar assim
Brasil
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim
Não me convidaram
Pra essa festa pobre
10/03/2016 BDQ Prova
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Pra essa festa pobre
 Que os homens armaram pra me convencer
 A pagar sem ver
 Toda essa droga
 Que já vem malhada antes de eu nascer
 
(Trecho da Música: Brasil ­ Cazuza )
 A música ­ Brasil ­  é  uma faixa do  álbum Ideologia ­1988 de Cazuza, que atualmente apresenta
uma letra:
  atualizada, que revela  os altos índices de desigualdade social do país, em decorrência da má
distribuição de renda.
hipócrita, até para realidade da década de 80, pois o Brasil sempre  apresentou realidade de 
igualdade e justiça  social.
equivocada para realidade atual do país, que  é formado por  um grande número de pessoas 
que usufrui  dos bens e serviços historicamente acumulados.
atualizada, apresentando o  cenário favorável e  estável das políticas econômicas e sociais
vivenciadas no Brasil.
que traduz a realidade de inclusão social   que  sempre vivenciamos no Brasil.
 Gabarito Comentado
 
  4a Questão (Ref.: 201509721742)  Fórum de Dúvidas (15 de 21)       Saiba   (2 de 2)
Ao longo da história, ao resgatarmos a luta da pessoa com deficiência em relação aos seus direitos como
cidadã, podemos destacar alguns pressupostos que orientam o movimento de inclusão. Assinale a opção que
corresponde a um pensamento que fundamenta o movimento de inclusão no contexto da escola.
O conceito de deficiência é explicado a partir de causas orgânicas que dificilmente poderão ser
modificadas.
A criança com deficiência é compreendida como um aluno que precisa de escola especial.
O distúrbio é percebido como um problema inerente à criança.
  O aluno com uma deficiência deve ser inserido diretamente na classe regular de ensino e a escola deve
oferecer as adaptações necessárias no currículo e de acesso ao currículo..
O aluno com deficiência é visto como alguém que precisa primeiro superar suas dificuldades para depois
poder se adaptar à escola regular.
 Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201509415815)  Fórum de Dúvidas (15 de 21)       Saiba   (2 de 2)
Uma escola inclusiva é aquela que:
acolhe alguns alunos, dependendo das suas necessidades.
promove a inserção de alunos com deficiência nas salas de aula somente quando eles se encontram
aptos para estudar com seus colegas.
  reestrutura­se para atender às necessidades decorrentes das diversas deficiências.
admite alguns alunos com deficiência apenas física.
inclui o aluno com deficiência intelectual somente se ele se comportar adequadamente.
10/03/2016 BDQ Prova
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 Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201509187722)  Fórum de Dúvidas (15 de 21)       Saiba   (2 de 2)
Macedo escreveu: "A cultura da diferença supõe a cultura da fraternidade, em que diversidade, singularidade,
diferenças e semelhanças podem conviver em uma inclusão, formando um todo, quaisquer que sejam as
diferentes escalas que o compõem" (p. 15) Referência bibliográfica: Macedo, L. Ensaios pedagógicos. Como
construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed. Das respostas abaixo, qual delas apresenta
corretamente uma premissa do paradigma inclusivo?
  Perceber que educação de qualidade é um direito de todos e dessa forma, a escola pode fazer
flexibilizações necessárias para atender às necessidades dos alunos.
Dar acesso a todas as crianças ao bom ensino, sendo que a escola oferecerá uma estrutura e os alunos
deverão se adaptar a ela.
Saber que uma boa escola deve apresentar um sistema avaliativo eficiente para promover uma real
avaliação de desempenho dos alunos.
Inclusão significa dar a todos os alunos as mesmas condições de entrada no sistema educativo, sem, no
entanto, se comprometer como resultado da saída, pois a qualidade da aprendizagem depende do
aluno.
Garantir uma escola de qualidade através do mérito da competitividade e da aceitação das diferenças
pessoais.
 Gabarito Comentado
 
 
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