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1a Questão (Ref.:201709142661)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para que haja um fomento ao pensamento e consciência crítica é imperativo que se formem pensadores em todos os níveis, ainda que por meio do resgate do exercício do pensar perdido ou sufocado, seja pelo ensino bancário, seja por anos de ditadura militar ou pelo consumo da american life. Ou seja, preparar nossos pedagogos é imperativo! Tanto para a prática da reflexão constante e profunda, quanto para discussão de contextos e observação sócio crítica e construtiva como agente de mudanças não apenas sociais mas também subjetivas, no e para o sujeito aprendente. É importante o alerta para o necessário cuidado em não transformar os professores em sujeitos aptos a refletir a educação sem que se tornem aptos a fazer educação. Neste sentido, corroborando os vários desafios ao educador é correto considerar que:
		
	
	não precisamos, como educadores, estar preparados para a complexidade e as ambiguidades, uma vez que não é necessário saber discernir o real do fabricado, o que liberta e o que escraviza, o que educa e o que deseduca, o que serve ao homem e o que vai contra ele.
	 
	precisamos estar preparados para a complexidade e as ambiguidades, para saber discernir o real do fabricado, o que liberta e o que escraviza, o que educa e o que deseduca, o que serve ao homem e o que vai contra ele.
	
	precisamos estar preparados para as ambiguidades, desta forma poderemos colaborar com a promoção de uma educação impregnada de ideias fundamentalista, pautada em dogmas e que seja extremamente tradicional, no sentido de mantermos a ordem em sala de aula, não permitindo que o aluno se sinta autônomo e participativo em discussões ao longo das aulas, as quais devem ser apenas expositivas estando sempre o professor no centro absoluto das atenções.
	
	precisamos estar preparados para as complexidades, desta forma poderemos colaborar com a promoção de uma educação sustentada por ideologias fundamentalista, pautada em dogmas e que seja tradicional, no sentido de mantermos a ordem e o progresso em sala de aula, permitindo que o aluno se sinta participativo em discussões ao longo das aulas, apenas quando lhe for concedido o direito de participação, a fim de se verificar se os conteúdos trabalhados foram literalmente reproduzidos pelos alunos.
	
	precisamos estar preparados apenas para as ambiguidades, para se ter uma certa ideia acerca do real e do fabricado, do que liberta e do que escraviza, do que educa e do que deseduca, do que serve ao homem e do que vai contra ele.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201708785255)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia Jurídica, Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre a educação e a pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da sociedade e da educação. II - Os valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações da aprendizagem. III - Os métodos, as técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos educacionais, os currículos e os planejamentos de ensino.
		
	
	Apenas as afirmativas II, IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Todas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201708392856)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Podemos dizer que há um tipo de cultura que consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço. Estamos pensando na cultura...
		
	
	midiática
	
	de massa
	 
	popular individualizada
	 
	popular
	
	erudita
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201708999639)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A cultura da Elite é também chamada...
		
	 
	Cultura Erudita.
	
	Cultura Popular,
	
	Cultura de Massa,
	
	Cultura do Estereótipo,
	
	Cultura Individualizada,
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201708169664)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Corresponde de forma sucinta ao ideal de uma educação comprometida com o combate a ideologia e que tem como principio formativo o ideal de igualdade social, marque a resposta correta:
1. A educação deve ser uma prática destinada a formar indivíduos conscientes de seu papel social e deveres profissionais.
2. A educação deve formar indivíduos neutros, pois na sociedade é que deve se vivenciar as questões políticas e a luta pela emancipação.
3. A educação pode ser libertadora sem ser política, pois a formação crítica nada tem a ver com política.
4. A educação deve ser pautada em opções políticas comprometidas com a emancipação e libertação, que opera como arma contra a alienação que privilegia os interesses individuais em detrimento dos coletivos.
		
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas a alternativa 3 está correta
	 
	Apenas a alternativa 4 está correta
	
	Apenas a alternativa 2 está correta
	 
	Apenas a alternativa 1 está correta
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201708392862)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Nos três aspectos apontados por Maria Lúcia Arruda Aranha sobre a prática educativa tradicional, um deles é a "organização escolar [que] pode exercer um papel ideológico em que a hierarquia exige o exercício do autoritarismo e da disciplina estéril, que educam para a passividade e a obediência. A excessiva burocratização desenvolve o "ritual de domesticação", que vai desde o controle da presença em sala de aula, as provas, até a obtenção do diploma". Qual são os outros dois aspectos mencionados?
		
	
	desafio teórico e político
	
	alienação e ideologia
	 
	material didático e currículo
	 
	avaliação e contéudo
	
	objetivos e métodos
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201708169666)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual dos princípios descritos abaixo NÃO está de acordo com a definição de Democracia?
		
	 
	A participação nas eleições é privilégios de grupos isolados da sociedade.
	
	Uma educação de qualidade é um direito de todos.
	
	Por ela os cidadãos de um país podem participar da vida política.
	
	Ocorrem eleições, plebiscitos e referendos que são consultas populares.
	
	É o governo do povo e defende a liberdade de expressão.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201708318523)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O etnocentrismo implica na imposição arbitrária de uma cultura sobre a outra. A visão multiculturalista, ao contrário, legitima as culturas chamadas de minoritárias e reivindica que essas culturas sejam reconhecidas.
Indique adequadamente os CONCEITOS de acordo com os seguintes enunciados:
I. Defesa da dominação política, econômica e cultural do europeu sobre povos colonizados.
II. Defesa da pluralidade cultural e étnica, para que se preserve a identidade de um povo.
III. Defesa da cultura homogeneizada colocando às outras culturas sob relação de dependência.IV. Defesa da existência de muitas culturas em uma determinada localidade.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e etnocentrismo.
	
	Etnocentrismo, multiculturalismo, multiculturalismo e etnocentrismo.
	
	Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e etnocentrismo.
	 
	Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e multiculturalismo.
	
	Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e multiculturalismo.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201709325561)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a pedagogia nova marque abaixo a alternativa que NÃO corresponde a uma de suas características:
		
	
	Adequação das necessidades
individuais ao meio social.
	 
	Valorização de uma escola voltada para os estudos cristãos.
	
	Estímulo para os alunos que são diferentes e necessitam de estímulos diferentes.
	
	Escola Democrática, proclamada para todos.
	
	Valorização do conhecimento do aluno.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201708173088)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Conceição é professora de uma rede de ensino público no Brasil. Há mais de uma década trabalha com crianças das classes populares e entende a escolarização como um meio de ascensão social. Diariamente transmite aos seus alunos os conteúdos que seleciona de forma criteriosa, preocupa-se em sistematizar no quadro a matéria, em fazê-los anotar, exercitar em seus cadernos, toda a matéria. Os exercícios de casa são parte importante de sua prática pedagógica, pois considera que ajudam os alunos a reter, memorizar e consolidar os conteúdos, além de torná-los responsáveis. A prática pedagógica vigente na situação descrita é a:
		
	
	construtivista.
	
	dualista.
	
	tecnicista.
	 
	tradicional.
	
	escolanovista.