Estágio Supervisionado em Língua Materna II. Apres. 3

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Universidade Norte do Paraná 
Bacharelado em Serviço social
Estágio Supervisionado II
Aluno:. Gildo da Silva dos Santos
O Uso Da Fotografia Como Forma de Denunciar o Abandono Social 
Fase Projetual – elaboração de Projeto com plano de ação à intervenção Social 
Projeto de Intervenção
Plano de Ação 
Caráter investigativo
Análise do diagnóstico
Caráter interventivo
Resposta ao diagnóstico
Aspectos que propiciam ou atrapalham a formação de uma pessoa crítico e emancipado competente ao desenvolvimento social
O Centro de Referência de Assistência Social é uma unidade pública estatal responsável pela oferta de serviços continuados de proteção social básica da assistência social, objetivando prevenir situação de risco e vulnerabilidade social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. É o espaço onde os serviços de proteção social básica são executados de forma direta e articulada com outras redes e , “a Assistência Social, enquanto política pública que compõe o tripé da Seguridade Social, e considerando as características da população atendida por ela, deve fundamentalmente inserir-se na articulação intersetorial com outras políticas sociais, particularmente, as públicas de Saúde, Educação, Cultura, Esporte, Emprego, habitação, entre outras, para que as ações não sejam fragmentadas e se mantenha o acesso e a qualidade dos serviços para todas as famílias e indivíduos” (PNAS/2004 ) . 
Para que a população tenha acesso a estes serviços é necessár io uma ampla divulgação, que atinja um número considerável de famílias. Sendo assim foi 
elaborado este projeto de intervenção com o tema: Divulgação dos Serviços 
Ofertados pelo CRAS II para a comunidade, com a finalidade de disseminar 
estas informações para as famílias da área de abrangência territorial do CRAS 
II. 
O referido projeto será desenvolvido nas escolas públicas, nos programas 
sociais, nos PSF – Programa Saúde da Família e também nos 
estabelecimentos comerciais localizados na área territorial do Centro de 
Referência de Assistência Social - CRAS II. Enfatizando-se que 
a proteção social básica deve ser organizada de forma a garantir aos seus 
usuários o acesso ao conhecimento dos direitos socioassistenciais e sua 
defesa. 
Justificativa
Por que essa intervenção?
Que problemas encontrou?
Que resposta busca dar?
Qual a importância da intervenção?
Para que essa intervenção?
Objetivos
Objetivo Geral
Objetivos Específicos
Objetivos
Específicos
Geral
Para que essa aula? Qual o seu intuito?
Exemplo:
OBJETIVO GERAL
 
Garantir a execução de todas as ações previstas de maneira que venha desenvolver no estudante suas capacidades afetivas e cognitivas para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania, garantindo seus direitos e apontando seus deveres.  
  
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 
Acompanhar com o professor o planejamento anual;
Orientar o professor na elaboração de planejamentos;
Colaborar para a realização de planejamentos dos professores;
Auxiliar os professores no desenvolvimento e monitoramento dos projetos.
Ação
Atividade
Responsável
Competências
Habilidades
Período de Execução
Avaliação
Plano de ação
Plano de Ação
Metodologia
Como será? O que se irá realizar? O passo a passo...
Do que ou de quem você precisa, mas que não tem?
Recursos
Atividade
02/08
03/08
04/08
05/08
....
29/08
Cronograma de Ações
Referenciais bibliográficos
ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
GUINSKI, Lilian Deise de Andrade. Estudos literários e culturais na sala de aula de língua portuguesa e estrangeira. Curitiba: Edição do Autor, 2007.
KLEIMAN, Angela. Leitura: ensino e pesquisa. Campinas, SP: Pontes, 1989.
PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Porto Alegre: Artmed, 2008.
PIETRI, Émerson. Práticas de leitura e elementos para a atuação docente. Rio de Janeiro: Ediouro, 2009.
Anexos