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19/03/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=2007464703 1/3 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Lupa Exercício: CEL0343_EX_A1_201509132661 Matrícula: 201509132661 Aluno(a): ADRIANA DA SILVA SANTOS Data: 19/03/2016 21:20:20 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201509173309) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Segundo o Professor Demerval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto. Marque a alternativa que reflete a argumentação do referido autor. A filosofia é radical porque não aceita os conhecimentos do senso comum; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque só aceita uma única orientação metodológica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo; Nenhuma das alternativas acima. A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque só pode ser pensada por um grupo coletivo. 2a Questão (Ref.: 201509171699) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A REFLEXÃO PEDAGÓGICA de cunho filosófico consiste na indagação: que tipo de aluno e ser humano pretende se formar? Logo: que sociedade se quer construir? Tendo clara a resposta a essas questões são necessários outros ingredientes como a seleção dos conteúdos: O que ensinar? Como ensinar? Portanto o papel da Reflexão Pedagógica é: I. Permitir clareza a respeito da teoria que permeará as decisões; II. Evitar o "espontaneísmo", resultado da dicotomia entre teoria e prática; III. Esclarecer sobre a responsabilidade do educador na educação do ser humano; IV. Integrar a reflexão filosófica na escolha da prática pedagógica; V. Buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito da educação. Assinala a alternativa correta: Somente a III e IV estão corretas Somente as sentenças I e II estão corretas Somente a II e IV estão corretas Somente as sentenças II e III estão corretas Todas estão corretas Gabarito Comentado 19/03/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=2007464703 2/3 3a Questão (Ref.: 201509395186) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O pensamento filosófico desenvolvido por Karl Marx no século XIX, que costumamos chamar de "Materialismo Histórico", propõe a existência de uma relação específica entre o homem e natureza. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor define essa proposição. Para Marx, o homem jamais saiu do seu estado natural, sendo a sociedade capitalista uma grande construção ideológica formulada pela burguesia. Tal como Thomas Hobbes, Marx define o homem como um ser naturalmente ruim, o que implica que a sua relação com a natureza seja pautada no princípio da perversidade. Tal como Rousseau, Marx define o homem como um ser naturalmente bom, o que implica que a sua relação com a natureza seja pautada no princípio da ingenuidade. Para Marx, o homem manipula a natureza de acordo com as demandas concretas da sua existência, sendo, portanto, de complementação as relações entre a natureza e a cultura. Para Marx, o homem é um ser naturalmente socializável, não tendo suas ações determinadas pela natureza. 4a Questão (Ref.: 201509173306) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Ao entendermos a ciência da Pedagogia como práxis pedagógica, ou seja, como um saber intrinsecamente ligado ao compromisso de uma transformação de pessoas e de crítica da cultura, esperase que o profissional da educação seja um intelectual transformador. Nesta perspectiva, perguntase o que é "Ser um educador intelectual transformador"? Um professor comprometido com a aprendizagem de todos os seus alunos e que entenda que a escola é um local apolítico. Entender que as suposições acerca da aprendizagem, da relação professoraluno, não precisam ser avaliadas porque já estão definidas pelas diretrizes curriculares nacionais. Compreender que as escolas não são espaços neutros de mera instrução, mas carregadas de pressupostos que representam as relações de poder vigentes e convicções pessoais nem sempre explicitadas. Um especialista em uma área de saber com bastante domínio sobre a sua especialização. Nenhuma das alternativas acima. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201509171709) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador? I. Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita. II. Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada. III. Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar. IV. Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do humano. Somente o enunciado IV está correto Todos os enunciados estão corretos Somente os enunciados II e III estão corretos Somente os enunciados III e IV estão corretos 19/03/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=2007464703 3/3 Somente os enunciados I e III estão corretos Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201509171703) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Cabe também à filosofia a tarefa de fomentar a interdisciplinaridade, integrando as contribuições formativas de todos os componentes curriculares, inserindo¿as na intencionalidade do projeto educacional. Corresponde a este postulado: I. Examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica; II. Analisar os valores que orientam a ação; III. Manter presente o questionamento sobre a educação IV. Evitar que a educação se torne dogmática ou se transforme em adestramento. Assinale a alternativa correta: Somente os enunciados III e IV são corretos Todos os enunciados são corretos Somente o enunciado II é correto Somente o enunciado II e III estão corretos Somente os enunciados I e II estão corretos Fechar
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