AULA 01 DESENVOLVIMENTO MOTOR

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Desenvolvimento Motor Normal
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Desenvolvimento Motor Normal
Processo de mudança no comportamento motor, o qual está relacionado com a idade do indivíduo
Estas mudanças incluem dois ingredientes básicos do comportamento motor: postura e movimento
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Desenvolvimento Motor Normal
O comportamento motor recebe influência do SN, musculoesquelético e cardirrespiratório e do ambiente
As habilidades motoras seguem uma sequência progressiva. 
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O DESENVOLVIMENTO PRÉ-NATAL DO COMPORTAMENTO MOTOR
O período pré-natal do desenvolvimento é conhecido como período gestacional que dura entre 38 e 40 semanas, momento de rápidas mudanças de desenvolvimento. É dividida em três períodos: o germinal, o embrionário e fetal.
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PERÍODOS DA FASE PRÉ-NATAL DO COMPROTAMNTO MOTOR
Período germinal: fertilização até duas semanas
Período embrionário: começa na segunda semana e dura cerca de 6 semanas
Período fetal: começa na sétima semana e termina ao nascimento
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Desenvolvimento motor na 1º infância 
Dura aproximadamente 1 ano e caracteriza-se pela capacidade do RN de alinhar os segmentos do corpo, tanto um em relação ao outro quanto em relação ao ambiente.
É considerada o período do nascimento até a criança ser capaz de ficar em pé e andar.
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Primeiro Trimestre: alinhamento da cabeça 
A postura do recém-nascido é caracterizado pela flexão
O principal ganho desse período, é a habilidade de levantar e girar a cabeça para os lados (posição prona)
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Primeiro trimestre – Posição Supina
Cabeça virada para o lado
Tronco inferior fletido com quadris continuamente impedidos de se aproximar da superfície de apoio
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Primeiro trimestre – Posição Supina
Predominância da flexão(MMSS E MMII)
Predominância do “tono flexor”
Postura fletida decresce gradualmente
RTCA
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Primeiro trimestre – Posição Supina
Antes da alimentação: ativos
Após a alimentação: quietos e sonolentos
Não conseguem seguir objetos além da linha média
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Primeiro Trimestre – Posição Prona
Permanece em flexão
Bebê estende repetidamente a cabeça e o tronco contra a força da gravidade
posturas “nos cotovelos”
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Primeiro Trimestre – Postura Sentada
Não é uma posição independente nesse período
Costas curvas, cabeça inclina-se para frente com o queixo afastado do tórax e sofre repetidos balanceios.
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Primeiro Trimestre – Postura de Pé
Posição vertical primária: pés cruzados, assimetria de MMII, ponta dos pés
Esta posição é vista inicialmente, mas depois, progride rapidamente para uma Astasia
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Primeiro Trimestre – Postura de Pé
Astasia
“sem postura”
Aparece no fim do primeiro trimestre e dura até o segundo trimestre
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Primeiro Trimestre
 Sentar e ficar em pé: não são posturas independentes no primeiro trimestre. Adquire o controle da cabeça. Luta contra a gravidade. 
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Segundo Trimestre- empurrando e sentando 
	Manter a cabeça alinhada em relação ao corpo, senta com apoio e sozinho por curtos períodos de tempo e de empurrar as mãos e joelhos.
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Segundo Trimestre - Posição Supina
Alcança os pés com as mãos e tenta levá-los até a boca para explorá-los
Perda da posição supina – posição deitada de lado
Realiza movimento 	de “ponte” 
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Segundo Trimestre – Posição Prona
Maior elevação do tronco da superfície de apoio, usando os cotovelos e as mãos
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Segundo Trimestre – Posição Prona
Adota a postura-pivô “pivotear”, ou postura de avião
girar em torno do eixo do estômago com braços e pernas elevados
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Segundo Trimestre – Posição Prona
Transfere o peso em direções laterais, alongando a musculatura, tenta alcançar brinquedos
Inicia o rastejamento (primeiro para trás, depois para frente)
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Segundo Trimestre – Posição Sentada
Senta sozinho e se apóia à frente com as mãos
As pernas são mantidas numa postura circular – quadris abduzidos em rotação 	externa e os 	pés em oposição 	um ao outro
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Segundo Trimestre – Posição Sentada
Braços abduzidos com extensão do cotovelos, punhos e mãos: reação de 	“paraquedas” 	ou “extensão 	protetora”
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Segundo Trimestre - Posição Sentada
Postura de “proteção superior”: breves instantes de independência na posição sentada
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Segundo Trimestre - Posição de pé
Começa a suportar novamente o peso de corpo nos membros inferiores – “em pé secundária”(pernas abduzidas, joelhos estendidos e postura plantígrada dos pés)
Inicia a 	transferência 	de peso de um lado 	para o outro.
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Segundo Trimestre 
Move-se na superfície de apoio pela posição de ponte ou por rastejamento, senta-se com apoio, fica em pé com apoio
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Terceiro Trimestre- movimento constante
Torna-se móvel, desenvolve a habilidade de movimentar-se pelo ambiente
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Terceiro Trimestre - Posição Supina
A preferência pela posição supina diminui
Primeiro rolar:
realizado com forte padrão de extensão de cabeça e parte superior do tronco
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Terceiro Trimestre - Posição Supina
Primeiro rolar:
Flexão bilateral dos MMII, levando as pernas para cima e para o lado
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Terceiro Trimestre - Posição Supina
Param na posição de lado antes de completar o rolar para a posição prona
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Terceiro Trimestre – Posição Prona
Pivoteia em círculos sob o abdome
Utiliza padrões de movimento dos membros superiores e inferiores dissociados;
Realiza flexão lateral do tronco
O bebê pode brincar na posição deitada de lado
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Terceiro Trimestre – Posição Sentada
Senta sem apoio
Paraquedas para frente e para os lados
Utiliza as mãos para atividades recreativas
Faz preensão com
	toda a mão
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Terceiro Trimestre – Posição Sentada
Ainda utiliza as extremidades inferiores para se estabilizar – 	ainda senta em “circulo”
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Terceiro Trimestre - Posição Quadrúpede
Move-se da posição sentada para a posição de gatas
Paraquedas para os lados
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Terceiro Trimestre - Posição Quadrúpede
Realiza balanceio – estímulos sensoriais (MMSS E MMII e ao aparelho vestibular).
Pode usar a postura de 	“urso andando”
Engatinhar
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Terceiro Trimestre – Posição de Pé
Posição preferida (ajoelhada para de pé)
Inicialmente esta postura é fletida e instável
Inabilidade para sentar a partir da 			postura 			de pé 
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Terceiro Trimestre – Posição de Pé
Pratica a movimentação ajoelhada para a postura vertical
Utiliza-se dos membros superiores para elevar-se.
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Terceiro Trimestre – Postura de Pé
Transfere o peso de um lado para o outro (andar lateral- andar em “cruzamento”
Centro da gravidade é deslocado para 	frente pra 	manter o 	equilíbrio.
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Quarto Trimestre- finalmente andando 
As posturas de prono e supino tornam-se transitórias
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4º Trimestre 
Posição de gatas: base para engatinhar e é o padrão locomotor com ação alternada de braços e pernas opostas
Muitos bebês 	tornam-se engatinhadores habilidosos
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4º Trimestre 
Engatinhar plantígrado
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Quarto Trimestre – Posição Sentada
Postura muito funcional
Equilíbrio bem desenvolvido
Gira em círculos usando as mãos e pés como propulsão
Pode adotar a postura em “W” e sentar de lado
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Quarto Trimestre – Posição de Pé
Postura preferida
Desenvolve a habilidade de sentar a partir da posição vertical
Passar para a postura agachada a partir da posição 	 de pé
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Quarto Trimestre – Posição de Pé
Iniciam passos na direção diagonal para frente ou na direção lateral com a mão sendo segurada
Escalam móveis
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Quarto Trimestre – Posição de Pé
Andam na ponta dos pés
Dificuldade de equilíbrio ao tentar carregar um brinquedo com uma mão
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Quarto Trimestre – Posição de Pé
Braços em “proteção superior,mediana e inferior”
Progressão da marcha 	coordenada.
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A transição da incapacidade e da dependência física para a independência durante o primeiro ano de idade é muito importante para a família e para a criança pois ela atinge o controle de seu corpo, é capaz de resistir a força da gravidade favorecendo a exploração de novos mundos.