FÍSICA TEÓRICA EXPERIMENTAL I AVALIANDO O APRENDIZADO 2016.2

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FÍSICA TEÓRICA EXPERIMENTAL I
	
	Simulado: CCE0847_SM_201601284292 V.1 
	Aluno(a): CEZAR DE BARROS
	Matrícula: 201601284292
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 08/09/2016 14:34:12 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201602068333)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um grupo de adolescentes resolveu explorar a região onde estavam passando o final de semana; diante de tantas curiosidades a respeito do belo local onde estavam, resolveram sair, sem rumo, para conhecer a região, porém, depois de certo tempo perceberam que estavam perdidos. A equação que melhor descreve o movimento feito pelo grupo é dada por s(t) = 6.t2 -15.t + 50, sendo o tempo dado em horas e a posição em quilômetros. Sabendo-se que a velocidade é a derivada do espaço (s) em relação ao tempo (t), v(t) = x¿(t), a expressão que descreve a velocidade é:
		
	
	v(t) = 12.t-50
	 
	v(t) = 12.t-15
	
	v(t) = 2.t + 15
	
	v(t) = 15.t-15
	
	v(t) = 12.t+15
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602068961)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade inicial nula, a distância percorrida é:
		
	
	diretamente proporcional ao tempo de percurso
	
	inversamente proporcional ao tempo de percurso
	
	inversamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	 
	diretamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	diretamente proporcional à velocidade
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602068979)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Cada uma das 20 unidades geradoras de energia elétrica da Usina de Itaipu tem capacidade de geração de 700 megawatts (MW). Essa capacidade de geração seria suficiente para alimentar quantas lâmpadas de 50 watts (W)? Considere 1 MW = 1x10^6 W
		
	
	3.500.000
	
	10.000
	
	35.000
	
	140.000
	 
	14.000.000
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602068591)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para descrevermos um movimento precisamos de um ponto de referência.
No dicionário da Língua Portuguesa da Editora Porto -  Acordo Ortográfico, uma das definições para referência é : elemento de localização.
Definimos, na Física, ponto de referência como:
		
	 
	O local onde está o observador do problema em questão.
	
	O ponto onde o tempo é igual à zero.
	
	O ponto inicial de deslocamento do móvel.
	
	O início da trajetória do movimento.
	
	O local onde dois movimentos se encontram.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602068321)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em uma das aulas de laboratório do curso de engenharia de uma universidade, um grupo de estudantes coletou alguns dados sobre o espaço percorrido em relação ao tempo e construiu o gráfico apresentado abaixo. Com base no gráfico, é correto afirmar que:
		
	 
	A função que descreve o movmento é x(t) = 20 + 20.t.
	
	A função que descreve o movmento é x(t) = -20 + 20.t.
	
	A função que descreve o movmento é x(t) = 20 - 10.t.
	
	A função que descreve o movmento é x(t) = 20 - 10.t
	
	A função que descreve o movmento é x(t) = 0 + 20.t.
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201602068515)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma partícula move-se ao longo de uma reta orientada e sua posição é variante no tempo segundo a equação S=6-8t+2t2, no SI. Com base nesses dados, um estudante decidiu estimar o instante em que a partícula passa pela origem dos espaços. Podemos afirmar então que o estudante encontrou as seguintes estimativas:
		
	
	4s e 6s
	
	2s e 5s
	
	10s e 4s
	
	2s e 4s
	 
	1s e 3s
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602068620)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando o segundo sol chegar
Para realinhar as órbitas dos planetas
Derrubando com assombro exemplar
O que os astrônomos diriam Se tratar de um outro cometa
 Segundo Sol (Nando Reis)
O trecho da música Segundo Sol, de Nando Reis, comenta o movimento das órbitas dos planetas.
De uma maneira simples podemos considerar o movimento das órbitas dos planetas como um movimento circular e uniforme.
Analise as opções abaixo:
I. Período é o tempo que um objeto leva para percorrer uma vez a sua trajetória.
II. A aceleração Tangencial altera o valor da Velocidade Escalar.
III. A velocidade linear é perpendicular à trajetória.
IV. A aceleração centrípeta altera o valor da velocidade escalar
Assinale a única opção em que as afirmações acima representam as definições corretas das grandezas físicas pertencentes ao movimento supracitado.
		
	
	II e IV.
	
	I e III.
	
	II e III.
	
	III e IV.
	 
	I e II.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602068346)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ádria Santos é a maior medalhista feminina paralímpica do Brasil.
Fonte:(http://www.rankbrasil.com.br/Recordes/Materias/06p0/Adria_Santos_E_A_Maior_Medalhista_Feminina_Paralimpica_Do_Brasi) Acesso em 08/03/2013 as 09:37 h.
Atleta já competiu em seis edições das Paraolimpíadas e ganhou 13 medalhas, sendo quatro ouros, oito pratas e um bronze
Ádria nasceu em Nanuque, MG, em 11 de agosto de 1974 e ficou cega ao 13 anos de idade.
Em Pequim, na China, em 2008, a velocista conquistou um bronze, nos 100 m.
Vamos supor, que em Pequim, Ádria tenha corrido os 100 m rasos com uma velocidade de 10 m/s. Podemos afirmar que esta velocidade, em km/h, vale:
		
	
	400
	
	72
	
	3,6
	 
	36
	
	40
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602068327)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um móvel descreve uma trajetória em MUV segundo a equação S=18-9t+t2, no SI. Podemos afirmar que a função da velocidade deste móvel vale:
		
	 
	V=-9+2t
	
	V=-5+4t
	
	V=9-2t
	
	V=9+2t
	
	V=-4+4t
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602068348)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um homem em um carro em movimento com uma velocidade constante em trecho retilíneo de uma rodovia deixa cair uma esfera. Nessas condições, podemos afirmar que a trajetória do objeto, vista por uma pessoa fora do carro, parada à beira da calçada, será:
		
	
	hiperbólica
	
	circular
	
	uma reta vertical
	
	helicoidal
	 
	parabólica
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201602068333)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um grupo de adolescentes resolveu explorar a região onde estavam passando o final de semana; diante de tantas curiosidades a respeito do belo local onde estavam, resolveram sair, sem rumo, para conhecer a região, porém, depois de certo tempo perceberam que estavam perdidos. A equação que melhor descreve o movimento feito pelo grupo é dada por s(t) = 6.t2 -15.t + 50, sendo o tempo dado em horas e a posição em quilômetros. Sabendo-se que a velocidade é a derivada do espaço (s) em relação ao tempo (t), v(t) = x¿(t), a expressão que descreve a velocidade é:
		
	
	v(t) = 12.t+15
	
	v(t) = 15.t-15
	
	v(t) = 12.t-50
	 
	v(t) = 12.t-15
	
	v(t) = 2.t + 15
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602128443)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma Ferrari pode sair do repouso e alcançar 100Km/h em apenas 4 s, considerando que o carro desenvolva um MRUV acelerado. Diante dessa afirmação, podemos afirmar que a aceleração dela nesses 4 segundos foi de :
		
	
	25 m/ s^2 ( metros por segundo ao quadrado )
	 
	6,9 m/ s^2 ( metros por segundo ao quadrado )
	
	69 m/ s^2 ( metros por segundo ao quadrado )
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	250 m/ s^2 ( metros por segundo ao quadrado )
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602068364)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para a verificação da condição de equilíbrio as forças exercidas sobre um objeto, foi utilizado um plano inclinado sob um ângulo  , conforme a figura abaixo. Para que a situação de equilíbrio fosse estabelecida, os estudantes deixaram o sistema em repouso, é correto afirmar que :
 
		
	
	a forçaF é a resultante vetorial de F1 - F2.
	
	F1 = zero
	 
	F1 = F
	
	as forças F1 e F2 são iguais e se anulam
	
	as forças F1 e F2 são iguais e podem ser multiplicadas entre si.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602068346)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ádria Santos é a maior medalhista feminina paralímpica do Brasil.
Fonte:(http://www.rankbrasil.com.br/Recordes/Materias/06p0/Adria_Santos_E_A_Maior_Medalhista_Feminina_Paralimpica_Do_Brasi) Acesso em 08/03/2013 as 09:37 h.
Atleta já competiu em seis edições das Paraolimpíadas e ganhou 13 medalhas, sendo quatro ouros, oito pratas e um bronze
Ádria nasceu em Nanuque, MG, em 11 de agosto de 1974 e ficou cega ao 13 anos de idade.
Em Pequim, na China, em 2008, a velocista conquistou um bronze, nos 100 m.
Vamos supor, que em Pequim, Ádria tenha corrido os 100 m rasos com uma velocidade de 10 m/s. Podemos afirmar que esta velocidade, em km/h, vale:
		
	
	400
	 
	36
	
	3,6
	
	40
	
	72
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602068960)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A temperatura pode ser definida ou conceituada de vários modos diferentes, sob diversos enfoques, já que ela é uma das sete grandezas de base do Sistema Internacional de Medidas (SI), ao lado da massa, dimensão, tempo, corrente elétrica, intensidade luminosa e quantidade de substância. De um modo simples, a temperatura é a medida de quanto um corpo está mais quente ou mais frio que outro. Enquanto a temperatura não é uma medida direta do calor, ela mede o resultado do calor sensível. Quanto mais quente um corpo, maior é a sua temperatura e maior é o seu nível de calor. O calor flui de uma região de mais alta temperatura para outra de menor temperatura. Finalmente, a definição de temperatura absoluta ou termodinâmica, feita pelo lord William Thomsom Kelvion é baseada no ciclo ideal de Carnot. Temperatura é a quantidade cuja diferença é proporcional ao trabalho obtido de uma maquina de Carnot operando entre uma fonte quente e um receptor frio. A lei fundamental que é usada na medição de temperatura é a chamada lei zero da termodinâmica. Ela estabelece que se dois corpos estão em equilíbrio termal com um terceiro corpo, então eles estão em equilíbrio termal entre si. Em outras palavras, todos os três corpos estão à mesma temperatura. Assim, pode-se estabelecer um modo reprodutível de estabelecer uma faixa de temperaturas e as temperaturas desconhecidas de outros corpos podem ser comparadas com o padrão, sujeitando qualquer tipo de termômetro sucessivamente ao padrão e à temperatura desconhecida e permitindo o equilíbrio termal ser alcançado em cada caso. O termômetro é calibrado contra um padrão e é usado, em seguida, para indicar outras temperaturas desconhecidas. Embora esteja associado ao calor, temperatura não é calor. Calor é uma das inúmeras formas que a energia se apresenta na natureza, expresso em joule. Temperatura é uma grandeza de base do SI, expresso em kelvin. A temperatura pode ser vista como o resultado do grau de calor. Corpos em temperaturas iguais podem ter diferentes quantidades de calor e, como conseqüência, corpos em temperaturas diferentes podem ter quantidades de calor iguais. O calor é uma forma comum de energia, a energia térmica ou termal. A quantidade de calor em um corpo é aproximadamente proporcional à sua temperatura . O calor adicionado a um corpo o torna mais quente; a remoção de calor esfria o corpo. O calor também pode derreter sólidos em líquidos e converter líquidos em vapores ou gases. A expansão é outro resultado do aquecimento, que também pode desencadear certas reações químicas e a solda de certos materiais. A unidade SI de temperatura é o kelvin (não é grau Kelvin). Para aplicações práticas e industriais, o SI admite o uso do grau Celsius (ºC). A escala Kelvin é defasada da escala Celsius de 273,15 graus e a amplitude do grau Celsius é a mesma da amplitude do Kelvin. Por exemplo, em alguns setores industriais, é comum haver medida em grau Fahrenheit (ºF) e o seu associado absoluto, grau Rankine (ºR), que devem ser evitados. Fonte: https://qualidadeonline.wordpress.com/2011/12/26/medicao-de-variaveis-temperatura/ Acessado em: 24/02/2015 Texto adaptado. Assinale a alternativa correta: I) Grau Fahrenheit (ºF) é uma unidade de medida de temperatura. II) Há uma relação para conversão de temperaturas expressas em Kelvin para graus Celsius. III) Existem sete grandezas de base do Sistema Internacional de Medidas (SI) : temperatura, massa, dimensão, tempo, corrente elétrica, intensidade luminosa e quantidade de substância. IV) A temperatura integra o SI.
		
	
	Todas são falsas.
	
	Apenas a alternativa I é falsa.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa IV é Verdadeira.
	
	Apenas a alternativa IV é falsa.
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201602068516)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um ponto material descreve uma circunferência horizontal com velocidade constante. O raio da circunferência vale 15 cm e o ponto em questão completa uma volta a cada 2 s. Podemos afirmar que a velocidade angular para o ponto material mencionado vale, em rad/s:
Obs: Lembrem-se que V = velocidade angular multiplicada pelo Raio e que V = Delta_S/Delta_t.
		
	 
	3,14
	
	180
	
	7,4
	
	40
	
	20
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602072020)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma maçã e uma pena são soltas da mesma altura próximas ao chão. Caso o experimento seja feito em uma câmara de vácuo, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Apenas a maçã cai com aceleração da gravidade.
	
	A maçã cai primeiro porque a força de resistência do ar sobre ela é menor.
	
	A maçã cai primeiro que a pena porque a gravidade que atua sobre ela, que tem maior massa, é maior.
	
	A pena cai primeiro, visto que, por ser mais leve, é mais acelerada pela gravidade terrestre
	 
	Elas caem juntas, atingindo o solo ao mesmo tempo, já que a gravidade que atua em todos os corpos próximos á superfície da Terra é a mesma.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602077710)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A equação horária do espaço de um móvel é s = 1 + t³ para s em metros e t em segundos. Determine a velocidade escalar média entre os instantes t1 = 1 s e t2 = 3 s.
		
	
	Vm = 16 m/s.
	
	Vm = 15 m/s.
	
	Vm = 17 m/s.
	
	Vm = 14 m/s.
	 
	Vm = 13 m/s.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602068349)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Trenzinho Caipira
Heitor Villa Lobos e Ferreira Gullar
"Lá vai o trem com o menino
Lá vai a vida a rodar
Lá vai ciranda e destino
Cidade e noite a girar
Lá vai o trem sem destino
Pro dia novo encontrar
Correndo vai pela terra
Vai pela serra
Vai pelo mar
Cantando pela serra do luar
Correndo entre as estrelas a voar
No ar no ar no ar no ar no ar"
O trenzinho caipira é composto por 5 vagões de 40m de comprimento, quando atinge a boca de um túnel, ele leva 40s para atravessá-lo.
Sabendo que a velocidade do trem é constante e igual a 20 m/s, podemos afirmar que o comprimento do túnel é, em m, igual a:
		
	
	60
	
	500
	
	6000
	
	200
	 
	600
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602068599)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Eu dei corda e pensei
Que o relógio iria viver
Pra dizer a hora De você chegar
Trecho da música O Relógio dos Mutantes.
Observando os ponteiros de um relógio, vemos que ele se movimenta de modo circular. Isso é resultado da aceleração centrípeta. Analise as afirmações abaixo:
I. É normal à trajetória.
II. Altera o valor da velocidade do objeto.
III. O movimento passa a ser retilíneo, quando seu valor é zero.
IV. Altera o sentido da velocidade do objeto.
As características da aceleração centrípeta é dada pela opção:
		
	
	I e II.
	
	III e II
	
	II e IV.
	 
	I e III
	
	III e IV