Plano Orientação Profissional

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CURSO DE PSICOLOGIA 
IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
NOME DA DISCIPLINA: Orientação Profissional – SDE0135
PROFESSORA: Silvana Menino
CARGA HORÁRIA TOTAL: 44 hs
SEMESTRE/ANO: 1/2017
TURNO: Noite 
EMENTA
Mundo do trabalho: séculos XIX, XX e XXI. O surgimento da liberdade de escolha profissional e o desafio da escolha acertada. Conceitos de trabalho e de vocação. Teorias em Orientação Vocacional. Formas de intervenção em Orientação Vocacional. Uso de técnicas em Orientação Vocacional.
OBJETIVO (S)
Geral: Formação de visão estratégica da Orientação Profissional para colaborar com a inserção, a manutenção e a reinserção dos indivíduos no universo ocupacional, através da conciliação das oportunidades existentes no universo produtivo e nos ambientes de educação profissional com os anseios e características pessoais. O aluno deverá ser capaz de compreender o contexto produtivo, ocupacional e educacional de sua região e, a partir dele, propor estratégias de Orientação Profissional (planejar, organizar e executar ações) em nível de prevenção de problemas e atendimento a problemas já instalados.
Específicos:
Capacitar o/a aluno/a a propor estratégias de intervenção em Orientação Vocacional/Profissional conforme contextos específicos. 
Criar condições para: 
1. Compreensão das transformações no mundo do trabalho e inserção a Orientação Vocacional neste contexto; 
2. Conhecimento e compreensão das mais importantes teorias em Orientação Vocacional; 
3. Conhecimento e compreensão das formas de intervenção em Orientação Vocacional existentes e sua relação com os contextos que as engendram; 
4. Conhecimento e capacidade de aplicação das técnicas em Orientação Vocacional; 
Capacidade de proposição de projetos de Orientação Vocacional nos contextos: promoção de saúde, prevenção de problemas, atendimento a problemas existentes.
Unidade I: Mundo do Trabalho Mundo do trabalho: séculos XIX, XX e XXI, o surgimento da liberdade de escolha profissional e o desafio da escolha acertada. Final do século XIX e início do século XX: A Revolução Industrial, os novos modos de produção e as transformações sociais desencadeadas pela industrialização. A ideia de orientação profissional e seleção de pessoal: colocar o homem certo no lugar certo? e, para isso, conhecer o homem e conhecer a indústria. Século XX: As guerras, a evolução da testagem psicológica e seu desdobramento em Orientação Profissional. A Escola de Relações Humanas e seu desdobramento na compreensão das motivações humanas no trabalho. Toyotismo e competitividade exacerbada num mundo globalizado ? novos contextos para os trabalhadores e novas compreensões para a orientação profissional. Caracterização da realidade ocupacional da região específico onde a disciplina está sendo ministrada. 
Unidade II: Conceitos de trabalho e de vocação. Orientação Vocacional no Brasil.
Unidade III: Teorias Psicológicas em Orientação Vocacional. Abordagem Psicanalítica; Abordagem da Gestalt-Terapia; Abordagem em grupos, em escolas públicas e particulares. 
Unidade IV: Formas de intervenção em Orientação Vocacional; Uso de técnicas em Orientação Vocacional. Orientação Profissional e promoção de saúde; Orientação Profissional preventiva; Orientação Vocacional Clínica. Unidade V: Propondo projetos de Orientação Vocacional em diversos contextos. Montagem de projetos de Orientação Vocacional/Profissional conforme o perfil de demanda de uma determinada região.
MAPA CONCEITUAL
4.1 - Procedimentos de ensino: Aulas expositivas e dialogadas. Atividade de Campo.
4.2 - Recursos: Quadro branco, pilot e data show.
4.3 - Procedimentos de avaliação: provas teóricas, realização de projetos ou outros trabalhos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
LEVENFUS, Rosane Schotgues; SOARES, Dulce Helena Penna; Cols. Orientação Vocacional Ocupacional: novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a clínica, a escola e a empresa. Porto Alegre: Artmed, 2002; ISBN: 85-363-0015-9 2. 
BOCK, Silvio. Orientação Profissional: a abordagem sócio-histórica. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2006.
SOARES, Dulce H. Penna. A escolha profissional: do jovem ao adulto. São Paulo: Summus, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BOCK, Silvio. Orientação Profissional para as classes pobres. São Paulo: Cortez, 2010.
BOHOSLAVSKY, Rodolfo. Orientação Vocacional: a estratégia clínica. São Paulo: Martins Fontes, 1996; 3.
LUCCHIARI, Dulce. Pensando e vivendo a orientação profissional. São Paulo: Summus, 1993.
	
	
Cronograma – Orientação Vocacional
	(DATA DIA/MÊS)
	Conteúdo
	09/02
	Apresentação do programa da disciplina: conteúdo, cronograma, estratégias didáticas e critérios de avaliação.
	16/02
	Resgate da concepção de trabalho e sua relação com a orientação profissional
Texto: LISBOA, Marilu. Orientação profissional e mundo do trabalho: reflexões sobre uma nova proposta frente a um novo cenário. In: LEVENFUS, Rosane; SOARES, Dulce. Orientação vocacional ocupacional: novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a clínica, a escola e a empresa. 
Texto Complementar: KRAWULSK, Edite. A orientação profissional e o significado do trabalho. (Artigo). 
	23/02
	Bloco de Carnaval da Estácio
	02/03
	O processo de escolha de uma profissão: a escolha 
Texto: A escolha. In: SOARES, Dulce. A escolha profissional: do jovem ao adulto. São Paulo: Summus, 2002.
	09/03
	O processo de escolha de uma profissão: a pessoa que escolhe 
Texto: A pessoa que escolhe. In: SOARES, Dulce. A escolha profissional: do jovem ao adulto. São Paulo: Summus, 2002.
	16/03
	Histórico da escolha profissional e as abordagens atuais em Orientação Profissional
Texto: Retomando a história da escolha profissional. Texto na Xerox.
	23/03
	Teorias em orientação profissional
Texto 1: As teorias em orientação profissional
Texto 2: Uma nova classificação das teorias em orientação profissional. 
Texto na Xerox. Trabalho em grupo (Atividade em grupo 6 / pontuação: até 2.0)
	30/03
	O uso de Técnicas em orientação profissional
Texto: NUNES, Maria. LEVENFUS, Rosane. O uso de testes psicológicos em Orientação Profissional. In: LEVENFUS, Rosane; SOARES, Dulce. Orientação vocacional ocupacional: novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a clínica, a escola e a empresa.
	06/04
	Montagem do Plano de Orientação Profissional
Texto base: LUCCHIARI, Dulce; LISBOA, Marilú; FILHO, Kleber. Pensando e vivendo a orientação profissional. São Paulo: Summus, 1993.
Definição do local, objetivos (geral e específicos), público-alvo.
	13/04
	Orientação (prática) dos grupos:
Entrega e orientação no que concerne ao local, objetivos (geral e específicos), público-alvo.
	20/04
	Exercício - Av1
	27/04
	 AV1 - (atividade em sala 2,0 + prova 8,0)
	04/05
	Devolutiva da AV1 
Entrega do Plano de intervenção por encontros. Planejamento dos quatro encontros.
Dinâmica de Grupo e sua utilização no campo da orientação profissional
Texto: Capítulo 21 - Técnicas e jogos para utilização em grupos de orientação. In: LEVENFUS, Rosane; SOARES, Dulce. Orientação vocacional ocupacional: novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a clínica, a escola e a empresa.
	11/05
	Orientação (prática) dos grupos:
Acompanhamento da intervenção.
	18/05
	A escolha profissional e os marcadores sociais.
Texto: reportagens diversas. Debate em sala de aula.
Texto Complementar: BOCK, Silvio. Alguns estudos em orientação profissional com populações de baixa renda. In: BOCK, Silvio. Orientação Profissional para as classes pobres. São Paulo: Cortez, 2010.
	25/05
	Apresentação da intervenção na sala em grupo
Instruções para a construção do Relatório Final
	01/06
	Orientação acerca do Relatório Final
	08/06
	AV2 – Entrega dos planos de intervenção em Orientação Profissional
	15/06
	Devolutiva Av3
	22/06
	AV3 – (Correção das fragilidades do Projeto de Intervenção)
	06/07
	FIM DO SEMESTREOBS: Os textos complementares não exigem leitura obrigatória, visam apenas fortalecer o aprendizado. Desta forma sua leitura fica a critério da/o aluna/o. 
Critérios de avaliação:
AV1 – Atividade em sala sobre as Teorias em O.P. 2,0 + Prova 8,0 = 10
AV2 – Entrega dos planos de intervenção em Orientação Profissional = 10
AV3 – (Correção das fragilidades do Projeto de Intervenção) = 10