ATIVIDADE ADVERBIO E VERBO 18.12.17 PREDIO1

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“Como ninguém? Claro que a exceção seria para as ONGs internacionais; para representantes da Igreja, que viriam “catequizar" os índios e para outros estrangeiros. A proibição seria para os brasileiros, que não poderiam usar parte do seu território". 
08.O emprego do futuro do pretérito em “seria", “viriam" e “poderiam" indica ações:
 a) certamente realizadas em futuro próximo;
 b) já realizadas no passado distante;
 c) a serem possivelmente realizadas no futuro;
 d) nunca realizadas;
 e) realizadas sob determinadas condições.
09. Na frase “A mudança da Constituição de 1988 não seria ilegal, uma vez que a nova lei apenas colocaria novas regras", as formas do futuro do pretérito indicam:
 a) ações posteriores à época em que se fala;	 b) expressão da incerteza e da dúvida;
 c) substituição do presente, como forma de polidez; d) denotação de surpresa ou indignação;
 e) afirmações condicionadas a outros fatos.
10. O segmento abaixo em que a forma verbal sublinhada pertence a um tempo ou modo diferente dos demais é: 
 a) “Quando foi convidado para participar da feira"
 b) “Diogo Machado já sabia que projeto desenvolver". 
 c) “estava cansado de ouvir reclamações".
 d) “podem armazenar e trocar conteúdos".
 e) “sempre disponíveis para consulta via web, quando chegar a necessidade".
11. “se o computador desse pau, o conteúdo ficaria seguro" 
Considerando a correspondência de tempos verbais, as formas que substituem corretamente as sublinhadas são 
 a) dava/ficará.		 b) deu/fica.	 c) dera/ficava.	 d) tivesse dado/teria ficado.	 e) tinha dado/tinha ficado.
 Guardar água em vasilhame de material de limpeza 
Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde. 
12.Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo”, é correto afirmar que
 a) a forma 1 indica uma posição autoritária.	 b) as duas formas pertencem ao imperativo.
 c) a forma 1 indica ordem e a forma 2, conselho.	 d) a forma 2 indica possibilidade e não fato real
 e) as duas formas interagem com os leitores
13. Dos verbos assinalados, só está corretamente empregado o que aparece na frase:
 a) O atual síndico quer crescer a arrecadação de condomínios em cerca de 40%.
 b) Os candidatos participaram das provas sem que a chegada com atraso prejudicou a organização.
 c) Se fazer cálculos sobre os resultados do concurso já era difícil, agora tornou-se mais problemático.
 d) O treinador ficará contente quando vencer metade dos jogos e transpor os adversários mais difíceis.
 e) Por mais que os jogadores se esforçam nos treinos, a colocação na tabela está cada vez pior.
.Um manual de instruções de um mouse sem fio, diz o seguinte: Instalação: 1. Retire o receptor acoplado na parte interior do mouse. 2. Insira o receptor na porta USB de seu computador. 3. Seu computador irá localizar e instalar o receptor automaticamente. 4. Acione o botão ON de seu mouse. 
14.O problema de redação dessas instruções é:
 a) tempos verbais inadequados;	 b) mau uso de pronomes possessivos;
 c) falta de paralelismo sintático;	 d) produção de ambiguidade;	 e) redundâncias desnecessárias.
7 - ADVÉRBIO
Compare estes exemplos:
O ônibus chegou.		O ônibus chegou ontem.
A palavra ontem acrescentou ao verbo chegou uma circunstância de tempo: ontem é um advérbio.
Marcos jogou bem.		Marcos jogou muito bem.
A palavra muito intensificou o sentido do advérbio bem: muito, aqui, é um advérbio.
A criança é linda.		A criança é muito linda.
A palavra muito intensificou a qualidade contida no adjetivo linda: muito, nessa frase, é um advérbio.
Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.
Às vezes, um advérbio pode se referir a uma oração inteira; nessa situação, normalmente transmitem a avaliação de quem fala ou escreve sobre o conteúdo da oração.
EX: As providências tomadas foram infrutíferas, lamentavelmente.
Quando modifica um verbo, o advérbio pode acrescentar várias ideias, tais como:
Tempo: Ela chegou tarde.	Lugar: Ele mora aqui.	Modo: Eles agiram mal.	Negação: Ela não saiu de casa.
Dúvida: Talvez ele volte.		
Observações:
- Os advérbios que se relacionam ao verbo são palavras que expressam circunstâncias do processo verbal, podendo assim, ser classificados como determinantes.
Por exemplo:	Ninguém manda aqui!	mandar: verbo		aqui: advérbio de lugar = determinante do verbo
- Quando modifica um adjetivo, o advérbio acrescenta a ideia de intensidade.
Por exemplo:	O filme era muito bom.
- Na linguagem jornalística e publicitária atuais, têm sido frequentes os advérbios associados a substantivos:
Por exemplo:	" Isso é simplesmente futebol" - disse o jogador. 
"Orgulhosamente Brasil" é o que diz a nova campanha publicitária ufanista.
Flexão do Advérbio
Outra característica dos advérbios se refere a sua organização morfológica. Os advérbios são palavras invariáveis, isto é, não apresentam variação em gênero e número. Alguns advérbios, porém, admitem a variação em grau. Observe:
Grau Comparativo
Forma-se o comparativo do advérbio do mesmo modo que o comparativo do adjetivo:
de igualdade: tão + advérbio + quanto (como)
ex:Renato fala tão alto quanto João.
		
de inferioridade: menos + advérbio + que (do que)
ex: Renato fala menos alto do que João.
de superioridade:
Analítico: mais + advérbio + que (do que)
Renato fala mais alto do que João.
Sintético: melhor ou pior que (do que)
Renato fala melhor que João.
Grau Superlativo
O superlativo pode ser analítico ou sintético:
Analítico: acompanhado de outro advérbio.
Renato fala muito alto.
muito = advérbio de intensidade
alto = advérbio de modo
Sintético: formado com sufixos.
Renato fala altíssimo.
Obs.: as formas diminutivas (cedinho, pertinho, etc.) são comuns na língua popular. Observe:
Maria mora pertinho daqui. (muito perto)
A criança levantou cedinho. (muito cedo)
Classificação dos Advérbios
De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:
Lugar: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, alhures, embaixo, externamente, a distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.
Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.
Modo: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamente, generosamente.
Afirmação: sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo, decididamente, deveras, indubitavelmente.
Negação: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.
Dúvida: acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.
Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão,tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem (quando aplicado a propriedades graduáveis).
Exclusão: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente. 
Por exemplo: Brando, o vento apenas move a copa das árvores.
Inclusão: ainda, até, mesmo, inclusivamente, também.
Por exemplo: O indivíduo também amadurece durante a adolescência.
Ordem: depois, primeiramente, ultimamente.
Por exemplo: Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus amigos por comparecerem à festa.
Saiba que:
- Para se exprimir o limite de possibilidade, antepõe-se ao advérbio o mais ou o menos.
Por exemplo:
Ficarei o mais longe que puder daquele garoto. Voltarei o menos tarde possível.
- Quando ocorrem dois ou mais advérbios em -mente, em geral sufixamos apenas o último:
Por exemplo:
O aluno respondeu calma e respeitosamente.
Distinção entre Advérbio e Pronome Indefinido
Há palavras como muito, bastante, etc. que podem aparecer como advérbio e como pronome indefinido.
Advérbio: refere-se a um verbo, adjetivo, ou a outro advérbio e não sofre flexões.
Por exemplo: Eu corri muito.
Pronome Indefinido: relaciona-se a um substantivo e sofre flexões.
Por exemplo: Eu corri muitos quilômetros.
SIMBORA ESTUDAR
Ainda que, ao longo do século 20 − e mesmo no início do 21 − , o termo “república” tenha sido utilizado na autodenominação de regimes políticos autoritários, de modo geral a ideia contemporânea de república aproxima-se da de democracia, posto que está associada à soberania popular, exercida por meio da participação em eleições regulares, livres, competitivas e extensivas a todos os postos politicamente relevantes.
01.Afirma-se com correção sobre o que se tem acima (parágrafo 1): 
 a)Os travessões, por isolarem uma correção do que se afirmou anteriormente, não poderiam ser substituídos por parênteses. 
 b)O uso das aspas em “república” indica que a palavra deve ser considerada um neologismo, pois, a partir do século 20, passou a ser empregada com um específico sentido. 
 c) A circunstância manifestada por de modo geral incide diretamente sobre a expressão a ideia contemporânea de república. 
 d)Em a ideia contemporânea de república aproxima-se da de democracia, ocorre uma elipse obrigatória, pois a redundância, ao prejudicar a clareza, seria inaceitável. 
 e)O emprego da palavra politicamente exemplifica a ocorrência de advérbio com valor restritivo.
02. − O senhor deve conhecer muito a Geografia... 
A frase em que o vocábulo “muito” está empregado com o mesmo sentido e a mesma função que os verificados na construção acima é:
 a) Houve, durante a divulgação dos vencedores da prova de atletismo, muito alvoroço.
 b) Com muito cansaço, o maratonista reduziu o ritmo nos momentos finais da corrida.
 c) Segundo os repórteres, deram os gritos da torcida muito incentivo aos atletas nacionais.
 d) As nadadoras encantaram muito o público com a precisão de seus movimentos.
 e) A ginasta deixou de fazer na prova final muito daquilo que havia praticado nos treinos.
03. Um dos elementos mais importantes na organização do texto de Clarice Lispector é o advérbio de tempo, como o que se encontra grifado em:
I. Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade. (1°parágrafo)
II. E eis-me com aquela coisa cor-de-rosa, de aparência tão inocente, tornando possível o mundo impossível do qual eu já começara a me dar conta. (7° parágrafo)
III. – E agora que é que eu faço? – perguntei para não errar no ritual que certamente deveria haver. (9° parágrafo)
IV. Enquanto isso, eu mastigava obedientemente, sem parar. (16° parágrafo)
Atende ao enunciado APENAS o que consta de 
 a) I, II e IV. 	 b) II e IV. 	 c) II e III. 	 d) I e III. 	 e) I, III e IV.
A guerra continua, está aí, espalhada pelo mundo, camuflada por diferentes nomenclaturas, inconfundível, salvo em breves hiatos sem hostilidades, porém com intensos ressentimentos. 
04.Justifica-se o emprego do advérbio aí, na frase, do seguinte modo: 
 a) a palavra delimita o lugar da guerra, aquele em que o interlocutor se encontra.
 b) a palavra remete ao lugar a que se fez referência anteriormente: ao espaço dos Aliados
 c) a palavra tem o sentido de "nesse ponto", como em "É aí que está o X da questão".
 d) a palavra compõe expressão que tem o sentido de "apresenta-se por lugares incertos, de modo disseminado".
 e) a palavra tem seu sentido associado ao da palavra inconfundível, para expressarem, juntas, a ideia de "contorno único".
05.Se o jornal comentar um assunto com superficialidade, o estará tratando 
 a) judiciosamente. 	 b) perfunctoriamente. 	 c) laconicamente. 	 d) contingentemente. 	 e) sibilinamente.
Atualmente, também se associa o Desenvolvimento Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade social é a forma ética e responsável pela qual a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional. Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização e com todos os agentes interessados no processo. 
Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes e refletem a história do pensamento e visões sobre educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável. 
06.Os advérbios grifados no trecho acima podem ser substituídos corretamente, na ordem dada, por:
 a) Nos dias de hoje - Por fim - Desse modo
 b) Consentaneamente - Afinal de contas - Desse modo 
 c) Nos dias de hoje - Ultimamente - Do mesmo modo
 d) Consentaneamente - Por derradeiro - Destarte 
 e) Presentemente - Afinal de contas - De todo modo