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EPS 2 PORTUGUÊS

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03/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
1a Questão (Ref.:201802720566) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a ÚNICA opção que apresente a norma culta da Língua.
Todos íamos à missa, aos domingos. A gente, como sempre, falávamos uns dos outros, mas ficava tudo bem.
Naquela manhã, as carroça ia abrindo o caminho pela estrada de poeira, eu ia abrindo o coração da Margarida,
meu amor.
Ninguém disse pra mim convencer que Deus existe, ainda que eu acredite.
 Muito importante para o homem é a presença de um ídolo que apresente um caráter ilibado e que seja do Bem.
Me disseram, certa vez, que a vida é nota 10 e cheia de surpresas boas: acho que se enganaram.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201804929300) Acerto: 1,0 / 1,0
As palavras "reforsso, premeado, idratação" possuem erro de ortografia. Marque abaixo a alternativa que corresponda à
correção de todas as mencionadas palavras:
Reforso, premiadu, hidratação.
 Reforço, premiado, hidratação.
Reforsso, premiado, hidratação.
Reforço, premeado, idratazão.
Reforzo, premeado, idratassão
 
3a Questão (Ref.:201804929498) Acerto: 1,0 / 1,0
Alguns verbos mudam de significado de acordo com sua transitividade. Esse é o caso do verbo aspirar: quando significa
"inalar", respirar é transitivo direto; quando significa "desejar" é transitivo indireto e aparece seguido da preposição 'a'.
Observe as sentenças a seguir e marque a alternativa na qual o verbo ASPIRAR foi utilizado corretamente de acordo com
a sua transitividade. 
O cargo que ele aspira já foi preenchido.
Os estagiários aspiram o sucesso e se dedicam muito.
 O ar que os mineiros aspiraram estava contaminado.
No dia em que você for ao sítio, acorde cedo e aspire ao ar da manhã.
Minha sobrinha aspirou ao pó da massa e foi internada com uma crise alérgica.
 
4a Questão (Ref.:201802720736) Acerto: 1,0 / 1,0
Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no momento em
que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo nome para verificar suas
presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E o professor continua: - Marluce? E
os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas vezes até a lista terminar. O professor ficou
intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão respondendo em coro que estão ausentes se estão
todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de corpo presente, mas já com a mente
loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias! Considerando o texto acima, assinale a opção que
contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso quisessem transformar suas frases nominais
('ausente!') em frases verbais.
FOI ausente.
FICOU ausente.
ERA ausente.
PERMANECEU ausente.
 ESTÁ ausente.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5a Questão (Ref.:201802720007) Acerto: 1,0 / 1,0
03/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
No estudo da concordância verbal, aprendemos que o verbo deve sempre concordar com o sujeito, como no exemplo: "
Existem pessoas maléficas" ou "Não existe solução para isso." Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a forma
correta do verbo existir:
Existe muitos casos de desmatamento no Brasil.
Mais opções para esse caso não exite.
Existe lugares incríveis que desejo conhecer
Existe pessoas que ajudam ao próximo
 Ainda não existem recursos para isso!
 
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6a Questão (Ref.:201802784806) Acerto: 1,0 / 1,0
Aponte a alternativa que apresenta o contexto INADEQUADO quanto à concordância nominal.
Proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.
A turma ficou meio chateada por ter de ficar na escola até o fim do dia.
 Anexa ao documento, seguem as fotografias.
As contas pagas estão inclusas ao processo.
Seguem anexos os balancetes solicitados pela Gerência.
 
Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201802720453) Acerto: 1,0 / 1,0
Na aula 4, você estudou que a vírgula deve ser utilizada para separar elementos que fazem parte de uma enumeração.
Assinale a alternativa correta em relação a este emprego da vírgula:
 
Ana, você está me ouvindo ?
Rio de Janeiro, 15 de agosto de 2015.
Mesmo cansada, fiz a janta de Marcelo.
O menino, mesmo arrependido, não pediu desculpas.
 O rapaz foi ao mercado e comprou dois litros de leite, dois pacotes de macarrão, dois quilos de cebola e um pote
de sorvete.
 
Gabarito Coment.
 
8a Questão (Ref.:201802729682) Acerto: 0,0 / 1,0
De acordo com a lição da aula 4, vimos que a vírgula deve ser usada para separar adjunto
adverbial antecipado (o lugar, o tempo ou o modo). Em qual das alternativas o uso está
coerente com a definição?
Foi trabalhar, no dia seguinte.
Viajaremos, na semana que vem.
Meu irmão chegou, sem avisar.
 No domingo à noite, irei a sua casa.
 A segunda feira, é dia de ressaca.
 
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03/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 
9a Questão (Ref.:201802724916) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a notícia abaixo, extraída do jornal 'O Globo', e indique a opção correta das palavras acentuadas pelo mesmo motivo,
ou seja, se as três são paroxítonas, se são paroxítonas terminadas em ditongo, se são oxítonas etc.
 "Uma briga de condomínio vai parar na Justiça. A juíza federal Edna Carvalho, da 12a. Vara Federal, é acusada de ter
chamado de 'bolo de banha' o porteiro de seu prédio, em Copacabana, depois de tê-lo flagrado dormindo em serviço. A
ofensa teria sido feita em um e-mail enviado à síndica, no início deste ano. Agora, o funcionário, Jaílson Andrade, entrou
com uma ação por danos morais contra a magistrada."
síndica, prédio, juíza.
condomínio, juíza, é.
funcionário, prédio, síndica.
 funcionário, condomínio, prédio.
síndica, tê-lo, já.
 
Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201802721422) Acerto: 1,0 / 1,0
 
Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de quantidade), assinale a
alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do enunciado abaixo.
Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, ______ consegue
emagrecer mesmo assim.
mais/mais/mais
mas/mais/mas
mais/mas/mais
 mais/mais/mas
mas/mas/mais

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