ATIVIDADE TELEAULA II Ginástica Artística UNIP 2018

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Curso Ginástica Artística
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 04/05/18 09:10
Enviado 04/05/18 09:13
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A Ginástica Artística é uma atividade física de base formativa e educativa, que favorece uma
diversidade de experiências motoras. Por meio de pesquisas realizadas a cerca do
desenvolvimento motor da criança praticante da Ginástica Artística, pode-se verificar um grande
ganho motor como também a preparação de talentos a partir de uma proposta que apresenta
evoluções significativas. Na G.A podemos desenvolver no aspecto motor, cognitivo e psicossocial. 
Dentre as características do domínio motor, destacamos:
Mobilidade articular, velocidade, força e coordenação.
Consciência corporal, percepção e ousadia.
Autodomínio, velocidade, coordenação e atenção.
Flexibilidade, potência, concentração e determinação.
Mobilidade articular, velocidade, força e coordenação.
Flexibilidade, determinação, velocidade e percepção.
Resposta: d
Pergunta 2
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O professor deve levar em consideração a importância da aquisição de experiências motoras
oriundas das vivências que 
a GA pode oferecer, favorecendo o desenvolvimento futuro. 
A prática da GA vem proporcionar o desenvolvimento das percepções, graças ao acúmulo de
gestos e vivências motoras, tornando-os progressivamente significativos.
Fazem parte desse aprimoramento os seguintes itens:
I. Experiência em espaços físicos e situações que promovam o contato com aparelhos de
diferentes formas, alturas, larguras e densidades.
II. Tomada de consciência progressiva dos movimentos
III. Promover situações do corpo de forma rápida, sem a preocupação de introdução de gestos
gradativos.
As alternativas I e II estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
Somente a alternativa I está correta.
Somente a alternativa II está correta.
Somente a alternativa III está correta.
As alternativas I e II estão corretas.
Resposta: e
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Os PBMs (Padrões Básicos de Movimento) é um programa desenvolvido por RUSSELL e
KINSMAN para Confederação Canadense de Ginástica. Baseado nas PBMs, quais os possíveis
eixos de rotação dos movimentos da GA?
Eixo anteroposterior, eixo longitudinal e eixo transversal.
Eixo posterior, eixo transversal e eixo frontal.
Eixo anteroposterior, eixo longitudinal e eixo transversal.
Eixo anteroposterior, eixo longitudinal e eixo lateral.
Eixo anteroposterior, eixo longínquo e eixo lateral.
Eixo lateral, eixo frontal e eixo longínquo.
Resposta: b
0 em 0 pontos
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Um estudo foi realizado por Ralph e Pritchard (1985), no qual os profissionais deveriam atribuir
critérios de importância para vários itens relacionados a um bom professor de Ginástica. 
Eles relataram que a atuação do professor seria limitada sem o domínio e conhecimento deste
tema. Qual seria este tema?
Segurança.
Materiais adequados.
Profissional qualificado.
Disciplina.
Segurança.
Local adequado.
Resposta: d
0 em 0 pontos