ATIVIDADE 3 E 4

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
 Curso: ENGENHARIA DE SOFTWARE - 1º SEMESTRE - Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD
Professora: Maria Dolores Bortolança
Aluna:Rafaela de Oliveira Lopes 
RGM: 123.297
Atividade referente às aulas 3 e 4 Enviar no Portfólio 4
01. Discorra com suas palavras as diferenças entre os Modelos de educação a distância existente no Brasil, o modelo VIA SATÉLITE do modelo TOTALMENTE VIA WEB, apontando as principais vantagens e as principais falhas em cada modelo de educação. (Mínimo 6 linhas) (1,0)
 
Via Satélite: O modelo via Satélite compreende em o aluno se deslocar ao polo de uma universidade para ter aulas em tempo real transmitidas por satélite. A vantagem desse modelo é poder criar polos de universidade em vários locais e criar também mais oportunidades para aquelas pessoas que desejam frequentar uma universidade e não tem condições para tal devido ao seu custo ser inferior a uma universidade 100% presencial. A desvantagem é que como são aulas dada para um numero muito superior de alunos em simultâneo, poderá haver duvidas que não poderão ser sanadas naquele momento.
Via Web: Nesse modelo combina aulas gravadas e materiais didáticos disponíveis para o aluno imprimir, esse modelo é vantajoso para quem não pode frequentar aulas presenciais devido ao trabalho ou ate mesmo família, como se pode acessar as aulas quando queremos torna-se um modelo de ensino muito bom para quem quer mesmo estudar. A desvantagem é não poder tirar as duvidas logo que elas surjam diretamente com o professor e não possibilita o convívio que é muito propicio à aprendizagem.
02. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo: (0,5)
( V) No modelo de interatividade que se faz presente, o expectador sai do seu lugar de sujeito passivo e passa a interagir direto com o seu objeto, podendo ler, visualizar, avaliar, inserir textos, imagens, reduzir, enviar conteúdos e, portanto, se comunicar com o mundo externo no seu dia a dia.
( V) Mesmo que, as instituições de ensino não preservem mais suas características de origem, elas têm se esforçado para acompanhar as transformações que a sociedade vem sofrendo.
(V ) Ao se falar de interatividade se anuncia uma participação em que o sujeito seja capaz de buscar elementos, conceitos, imagens, links que contribuam para a elaboração dos conteúdos tratados em sala de aula.
( F) As novas tecnologias vêm contribuindo para a mudança das práticas na escola, pois elas demandam reorganizações das metodologias utilizadas, para que de fato ocorra a tão falada interatividade.
(F ) A educação deve ficar refém dos grupos empresariais que atuam na área educacional e tecnológica, já que tem interesses distintos, assim ela pode simplesmente comprar as ferramentas sem pensar sobre elas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( X ) V - V - V - F – F RESPOSTA CORRETA
( ) F - V – F – F -V
( ) V- F – V - V- F
( ) V- F – V – F -V
( ) F - F - V- V- F
03. Tendo base a aula 4 explique: Qual o novo papel do professor na sociedade globalizada e tecnológica? (mínimo 5 linhas) (1,0)
Na sociedade globalizada e tecnológica, os professores precisam continuar no controle do processo de ensino/aprendizagem, atualizando-se e utilizando as novas tecnologias a seu favor, o professor deixará de ser um mero repassador de conteúdos para alunos passivos, passando a ser um mediador do conhecimento.
Com mais ferramentas para trabalhar o professor se torna um orientador do processo de aprendizagem, intelectualmente e emocionalmente. O uso da internet, como ferramenta de ensino, leva o professor a desenvolver uma forma de fazer o aluno pensar, e estimular seu raciocínio.
Bom Trabalho!