Seleção de Candidatos

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ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS I 
Profª Haline Cordeiro 
Tema - SELEÇÃO 
Haline Cordeiro (fanpage) @halinecordeiro Profa.halinecordeiro@gmail.com 
SELEÇÃO 
Objetivos: 
Escolher e hierarquizar candidatos mais qualificados para o cargo 
Prever o sucesso futuro num cargo 
 
Diagnóstico /Prognóstico: 
Adequação da pessoa ao cargo 
Eficiência da pessoa no cargo 
 
Campo de análise da Seleção: 
Exigências do Cargo - são as características que o cargo exige do 
profissional em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes para o 
bom desempenho das funções. 
Características do candidato - é o conjunto de conhecimentos, 
habilidades e atitudes que cada candidato possui para desempenhar as 
suas tarefas. 
 
 
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DINÂMICA DE GRUPO 
 A dinâmica de grupo consiste em colocar candidatos 
reunidos em grupo diante de situações em que terão de 
demonstrar sua forma de reação. 
 A dinâmica de grupo mostra-se bastante adequada para 
avaliação de muitas características dos candidatos, tais como: 
 Liderança Capacidade de análise 
Sociabilidade Capacidade de argumentação 
Iniciativa Capacidade para atuar sob 
pressão 
Comunicabilidade Controle de tensões 
Criatividade Tomada de decisões 
Espontaneidade Controle de ansiedade 
Cooperação Habilidade para lidar com 
situações de conflito 
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ENTREVISTA 
 A entrevista de seleção é um processo de 
comunicação entre duas ou mais pessoas que 
interagem entre si e no qual uma das partes está 
interessada em conhecer melhor a outra. 
 
 Etapas da Entrevista: 
I. Preparação 
II. Realização 
III. Avaliação 
 
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PREPARAÇÃO DA ENTREVISTA 
Fatores a considerar: 
• Cargo: descrição, especificação e avaliação. 
• Candidatos: quantos? quais?(dados dos currículos, 
resultado do processo seletivo) 
• Elaboração do roteiro 
• Definição de local e material necessário 
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REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA 
Dados analisados: 
a. Apresentação do candidato 
 
b. Histórico profissional - razões de escolha dos 
empregos,tipos preferidos de tarefas, treinamentos 
recebidos, dificuldades encontradas, grua de 
responsabilidade assumida, mudanças de empregos, 
atividades profissionais paralelas etc. 
 
c. Histórico educacional – dificuldades encontradas e 
formas de superá-las, matérias preferidas, estudos em 
andamento, planejados e/ou frustrados, relacionamentos 
com colegas e professores. 
 
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• O entrevistador deve falar pouco, 
cerca de 15% do tempo 
 
• As perguntas não podem ser 
diretas, de forma a não levar 
respostas do tipo “sim” “não” 
 
• As perguntas devem ser 
formuladas levando-se em conta o 
nível cultural do candidato 
 
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REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA 
d. Histórico familiar e social – estado civil, 
disponibilidade para viajar e mudar de cidade, atividade 
profissional do cônjuge. 
 
e. Atitudes e interesses – passatempo predileto, 
satisfação profissional, sucesso e fracasso, tomada de 
decisão. 
 
f. Relacionamento interpessoal – relacionamento 
com colegas de trabalho e superiores, relacionamento fora 
do ambiente profissional. 
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O Entrevistador: 
 
• Autoconfiança para dirigir a entrevista; 
• Facilidade de relacionamento e comunicação; 
• Empatia; 
• Percepção e versatilidade para estabelecer relações entre 
as diversas informações fornecidas; 
• Facilidade de adaptação ao nível de compreensão do 
entrevistado; 
• Objetividade no observação das reações do entrevistado; 
• Evitar perguntas do tipo “armadilha”; 
• Evitar emitir opiniões; 
• Evitar tomar muitas notas durante a entrevista. 
 
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O Entrevistado: 
 
• Nível de compreensão pelo entendimento rápido das 
perguntas ou pelas respostas com dados significativos; 
• Maturidade pela consideração e ponderação entre seus 
interesses e os interesses coletivos; 
• Consistência pela coerência e integração de suas respostas 
e atitudes; 
• Nível de atividade e iniciativa pela autonomia nas decisões 
e escolhas efetuadas; 
• Capacidade de comunicação; 
• Aspectos a serem observados: psicomotor (olhar, andar...), 
emocional (palidez, tensão...) 
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REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA 
Encerramento 
 
 Deve-se fechar a entrevista de modo eficiente e concreto, 
proporcionando ao entrevistado algum tipo de informação 
quanto à ação futura e como será contatado para saber o 
resultado ou quais serão os desdobramentos desse 
contado. 
 
Até a Próxima Aula!!! 
Profª Haline Cordeiro 
E-mail: profa.halinecordeiro@gmail.com