Parte 1 EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE

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1a Questão (Ref.: 201501460993)
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	A estratégia do trabalho em equipe multiprofissional no setor de saúde pública implementada nos últimos 15 anos representa uma nova leitura acerca da prática, valores, atitudes e conhecimentos de todos os indivíduos envolvidos nessas propostas sociais, ampliando as ações a serem realizadas pelos profissionais da saúde e aumentando os limites e as possibilidades de atuação, exigindo novas habilidades e qualificações.
 
Nesse sentido, a finalidade do trabalho em equipes multiprofissionais na área de saúde é
		
	
	Dar condições para que, no curto prazo, o Ministério da Saúde e o Sistema Único de Saúde possam reduzir os gastos com o sistema hospitalar, deslocando o foco da visão tradicional da medicina curativa para as intervenções de formação e prevenção de doenças.
	 
	Diversificar as especialidades médicas e paramédicas que têm crescido em diferentes graus de complexidade tecnológica a partir da década de 1990, o que tem possibilitado acompanhar a demanda populacional por tratamento e informações de qualidade.
	
	Proporcionar uma reorientação nas diretrizes curriculares dos cursos da grande área da saúde, com articulação de saberes e práticas durante a formação dos estudantes, buscando desenvolver habilidades voltadas ao atendimento preventivo das populações em condições de risco.
	
	Garantir uma base comum de conhecimento, valore se práticas que permitam o efetivo trabalho dessas equipes nas unidades básicas de saúde e sua gestão com base no ato médico.
	 
	Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identificados pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de complexidade, integrando distintos campos do conhecimento e desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos profissionais envolvidos.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501363343)
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	O profissional de Educação Física inserido em uma equipe do PSF deverá elaborar um programa de exercícios que esteja relacionado à promoção da saúde. Considerando o volume das atividades qual das opções abaixo atende a esta orientação?
		
	 
	Exercícios desenvolvidos de forma cumulativa em sessões de sessenta minutos por dia em intensidade leve.
	
	Exercícios desenvolvidos de forma contínua ou cumulativa em sessões de quinze minutos por dia em intensidade leve.
	
	Caminhada na esteira ergométrica em intensidade moderada
	
	Exercícios desenvolvidos de forma contínua com 30 minutos de duração
	 
	Exercícios desenvolvidos de forma contínua ou cumulativa em sessões de trinta minutos por dia em intensidade moderada.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501363025)
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	O profissional de Educação Física, na atenção à saúde, deverá estar apto a desenvolver promoção e proteção da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo. Considerando que uma comunidade apresenta altos índices de prevalência de obesidade, quais das ações abaixo se caracteriza como promoção da saúde na interfenção profissional?
		
	 
	Jogos envolvendo toda a comunidade para que se torne mais ativa
	
	Exercícios aeróbios para os indivíduos obesos
	 
	Treinamento esportivo de alto rendimento
	
	Avaliação física para as pessoas com obesidade móbida
	
	Prática do voleibol entre equipes de obesos e não obesos
	
	 4a Questão (Ref.: 201501457100)
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	As principais características do Programa Saúde da Família são:
		
	
	inclusão social, resolutividade e parceria com a união.
	 
	parceria com a comunidade, acolhimento, resolutividade.
	 
	resolutividade, acolhimento e parceria com as indústrias têxteis.
	
	parceria com a comunidade, inclusão social e delimitação de materiais.
	
	parceria com empresas do terceiro setor, acolhimento e inclusão social.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501332691)
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	A figura abaixo representa um ato de violência física ou psicológica, intencional e repetido praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender denominado bullyng.  Uma organização não-governamental que atua junto a uma comunidade em estado de vulnerabilidade social e econômica recebeu doações para a criação de projeto de iniciação esportiva de crianças e jovens como forma de desenvolvimento social, de melhoria da qualidade de vida e de diminuição dos índices de violência física e simbólica. Essa educação pelo esporte, que visa à formação cidadã de seus participantes, implicou a instituição de um grupo multidisciplinar de atuação, formado por profissionais de educação física, nutrição, fisioterapia, psicologia e serviço social. Nessa situação, qual deve ser a ação principal do profissional de educação física que desempenhe o papel de coordenador desse projeto?
 
		
	
	Produzir conhecimento útil por meio de pesquisas científicas para tomar decisões relativas à manutenção do projeto e a eventuais reformulações deste.
	 
	Ministrar sessões de práticas esportivas para diminuir a violência e favorecer o desenvolvimento dos jovens como cidadãos
	
	Treinar, em competições, as equipes esportivas representantes do projeto para garantir resultados esportivos satisfatórios.
	 
	Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania.
	
	Estabelecer índices de rendimento atlético como condição essencial para permanência dos participantes no projeto.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501797335)
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	Um profissional de educação física foi convidado para atuar nos Núcleos de atendimento a família de sua cidade, durante seu treinamento recebeu algumas orientações sobre os tipos de intervenções que poderia realizar. Em seu primeiro dia de trabalho ao chegar no posto de saúde foi abordado por um morador com fortes dores no ombro.
Que ações esse profissional deverá realizar no primeiro contato com esse paciente?
		
	
	O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, medicar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento.
	
	O profissional de educação física deverá realizar um diagnóstico, acompanhar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento.
	 
	O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, acompanhar o paciente e integra-lo para que inicie as aulas práticas.
	
	O profissional de educação física deverá realizar um diagnóstico, acompanhar o paciente e integra-lo para realizar as aulas práticas.
	 
	O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, acompanhar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento.
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501457107)
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	Dentro das orientações de atividades físicas prescrita pelo profissional de educação física, o mesmo poderá intervir nas seguintes situações:
		
	
	inclusão social, coordenação, integralidade, democracia.
	
	coordenação, integralidade, inclusão social, inclusão familiar.
	 
	inclusão social, meritocracia, democracia e enfoque na família.
	 
	coordenação, enfoque na família, integralidade, orientação para a comunidade.
	
	primeiro contato e acompanhamento, inclusão familiar, coordenação e meritocracia.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501797205)
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	O Programa Saúde da Família (PSF) propõe uma nova dinâmica de atendimento para os cidadãos brasileiros, promovendo uma relação dos profissionais mais próximos com as pessoas, famílias e comunidades, assumindo o compromisso de prestar assistência integral e resolutiva a toda a população, identificandoos fatores de risco aos quais ela está exposta, e neles intervindo. Suas principais características são:
		
	
	Parceria com os Conselhos de Saúde, Análise das características dos indigentes, Resolutividade, Delimitação dos recursos  e pesquisa.
	
		Parceria com os Conselhos de Saúde, Análise das características da comunidade, Resolutividade, Distribuição dos recursos  e assessoria.
	
	Parceria com o governo, Análise das características econômicas, Resolutividade, Delimitação dos recursos  e Acolhimento
	 
	Parceria com a comunidade, Análise das características da comunidade, Resolutividade, Delimitação dos recursos  e Acolhimento.
	 
	Parceria com a comunidade, Análise das características econômicas, Resolutividade, Delimitação dos recursos  e pesquisa.
	1a Questão (Ref.: 201501957282)
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	O modo de produção capitalista, consolidado no século XIX, vem impor um estilo de vida sedentário e estressante, pela necessidade de acumular riquezas. Nesse sentido, com o comprometimento do estado de saúde da população, retratados nos altos índices de mortalidade pelas doenças crônicas não transmissíveis, a Política Nacional de Promoção à Saúde divulga, como metas de desenvolvimento do milênio:
		
	
	a campanha para dengue.
	
	a vacinação em massa.
	 
	a contratação de médicos.
	 
	a alimentação saudável e a atividade física.
	
	a construção de postos de saúde.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501457110)
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	Dentro da Elaboração de práticas corporais, quais as ações possíveis do profissional de educação física?
		
	
	socialização e inclusão social por parte do profissional de educação física, estudos preliminares dos aspectos fisiológicos e orgânicos do paciente.
	
	inclusão aos fatores de risco cardiovascular, inclusão social e de comunidade perante ao profissional de educação física, atendimento direto ao paciente.
	
	avaliação dos fatores de risco cardiovascular, atendimento cardiovascular de emergência, orientação da atividade física.
	 
	avaliação do estado funcional, estratificação e diagnóstico dos fatores de risco, prescrição, orientação e acompanhamento da atividade física.
	
	estudos preliminares do paciente, uso de atividades físicas de caráter aeróbio de alta intensidade.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501957295)
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	A meta do Programa saúde da Família (PSF) é propiciar o enfrentamento e resolução dos problemas identificados. Para tanto, deverá procurar atender as principais metas do PSF apontadas pelo Ministério da Saúde (BRASIL, 1997). Podemos destacar como um dos objetivos do programa:
		
	 
	Fazer com que a saúde seja reconhecida como um direito de cidadania.
	 
	Fazer com que as pessoas procurem os postos de saúde para vacinação.
	
	Fazer com que as crianças ganhem peso e massa muscular.
	
	Fazer com que os remédios cheguem mais rápido a população carente.
	
	Fazer com que as mulheres controlem a natalidade.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501957331)
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	O profissional de Educação Física encontra uma grande oportunidade de atuar nos serviços de saúde pública pelos altos índices de _________________, ___________________ e _____________.
		
	
	obesidade, doenças transmissíveis e stress.
	 
	sedentarismo, de obesidade e de doenças crônicas não transmissíveis.
	
	stress, obesidade e mortalidade infantil.
	 
	alimentação inadequada, epidemia de dengue e obesidade.
	
	doenças transmissíveis, obesidade e epidemias.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501957314)
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	Uma vez inserido na Equipe de Saúde da Família (ESF), o professor de EF será capaz de desenvolver ações que sejam compatíveis com sua formação e intervenções planejadas pela equipe multidisciplinar. Podemos considerar como uma ação a ser desenvolvida pelo profissional de educação física:
		
	 
	A avaliação do estado funcional e morfológico dos sujeitos.
	
	A indicação de atividades de reabilitação corporal.
	
	A prescrição de suplementos alimentares.
	
	A construção de atendimento farmacológico.
	 
	A determinação de exames laboratoriais para prática de exercício.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501332689)
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	Campeão da Copa das Confederações, pentacampeão mundial de futebol e atual líder do Ranking da FIFA, o Brasil também lidera o ranking da violência relacionada ao esporte. Estudo recente elaborado pelo sociólogo Maurício Murad aponta que 42 pessoas foram mortas em confrontos envolvendo torcidas - dentro e nas imediações dos estádios, entre 1999 e 2008. Os dados são confiáveis, pois foram todos checados e conferidos pelos Institutos Médicos Legais (IMLs) e delegacias de polícia das cidades onde foram registradas as ocorrências. Este contexto exige que o profissional de educação física venha a introduzir, no seu planejamento, situações-problema, com o objetivo de reverter tal situação com objetivo de promover a saúde da população. Qual iniciativa seria adequada ser introduzida no seu planejamento das aulas?
		
	
	Práticas e medidas enérgicas para frear o quadro tirânico e opressor reinante em nosso futebol.
	 
	Propor um tema para a criação coletiva de uma vivência sobre a violência presente no futebol relacionando o fenômeno com o que ocorre na sociedade como um todo.
	 
	Campanhas sócio-educativas de inclusão social através do esporte, em parceria contínua com as comunidades e organizações da sociedade civil.
	
	O Estatuto de Defesa do Torcedor (em vigência desde 2003), a fim de que os torcedores/consumidores estejam bem informados acerca de seus direitos e deveres para cobrar providências dos maiores responsáveis, que são os clubes.
	
	Orientar a identificação dos líderes que conflagram a violência para combater a impunidade no futebol.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501333694)
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	Em relação ao enunciado abaixo, marque a alternativa verdadeira. Considerando as exigências de qualidade para intervir na área da saúde, ao desenvolver programas de exercícios físicos próprios do seu campo de atuação, o Profissional de Educação Física deve estar apto para as seguintes intervenções, dentre outras:
		
	
	Evitar manusear ergômetros , esteira, cicloergômetro e equipamentos utilizados em programas de exercício físico.
	 
	Prescrever exercícios físicos e dietas alimentares baseados em testes de aptidão física, desempenho motor específico, avaliação postural e índices antropométricos.
	
	Coletar dados e interpretar informações relacionadas com prontidão para a atividade física, fatores de risco, qualidade de vida e desconsiderar o nível da atividade física.
	 
	Aplicar escalas de percepção subjetiva do esforço.
	
	Aferir e interpretar os resultados de respostas fisiológicas durante o repouso e não durante o exercício físico.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501333712)
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	Visando otimizar os benefícios e obter uma adesão duradoura das pessoas ao programa de exercícios físicos é correto afirmar que:
		
	 
	Considerar somente o estado de saúde e o nível de risco ou doença.
	
	Levar em consideração os objetivos pessoais, sem avaliar a capacidade funcional do indivíduo.
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	 
	Levar em consideração as preferências pessoais.
	
	O tipo de exercício físico, a frequência e duração da sessão não devem ser adaptados ao indivíduo ou ao grupo.