Tele Aula Orientaçao e prát em proj na infância

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I 
Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil 6256-40_54202_R_20181_01 CONTEÚDO 
Usuário nedir.batista @unipinterativa.edu.br 
Curso Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
Iniciado 17/02/18 15:47 
Enviado 17/02/18 15:48 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
0 em 0 pontos   
Tempo 
decorrido
0 minuto 
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas 
incorretamente 
ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por 
frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, 
uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser 
editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu 
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Pergunta 1 
Resposta 
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Ao longo da história, a infância tem se tornado o foco de importantes pesquisas e 
descobertas, e hoje sabe-se que:
As experiências de uma criança influenciam a formação do 
indivíduo.
As crianças sempre foram bastante valorizadas e defendidas.
As experiências de uma criança influenciam a formação do 
indivíduo.
As necessidades das crianças são de ordem física.
As crianças devem ter sempre os seus desejos satisfeitos.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
nedir.batista @unipinterativa.edu.br 7
e.
Feedback da resposta:
Os estímulos ambientais são irrelevantes para a formação da 
criança.
RES B
Pergunta 2 
Resposta 
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
O RCNEI apresenta as seguintes concepções de criança e educação:
A criança é um sujeito social, histórico e constrói seu conhecimento a 
partir de interações com o meio e com as pessoas.
Os cuidados são de ordem física e não têm relação com a 
aprendizagem.
A criança é um sujeito social, histórico e constrói seu conhecimento a 
partir de interações com o meio e com as pessoas.
Educar e cuidar são ações muito distintas.
As situações orientadas são atividades de alfabetização.
As brincadeiras e as situações orientadas de aprendizagem são 
momentos bastante diferentes.
RES B
Pergunta 3 
Resposta 
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O que significa problematizar uma situação de aprendizagem?
Questionar as situações cotidianas para incentivar a criança a 
buscar respostas.
Oferecer um questionário para as crianças sobre assuntos que elas 
precisem saber.
Polemizar, discutir assuntos irrelevantes.
Questionar as situações cotidianas para incentivar a criança a 
buscar respostas.
Oferecer todas as respostas às perguntas.
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0 em 0 pontos
Sábado, 17 de Fevereiro de 2018 15h48min16s BRST
e.
Feedback da resposta:
Participar das atividades das crianças, dando respostas para todas 
as suas questões.
RES C
Pergunta 4 
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Um importante precursor da educação, que criou os jardins da infância, foi:
Froebel.
Rousseau.
Comenius.
Dewey.
Wallon.
Froebel.
RES E
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0 em 0 pontos