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PROJETO DE TCC EM MATEMÁTICA AULA 9: NORMAS PARA FORMAÇÃO DO TCC – ARTIGO CIENTÍFICO Objetivo desta aula Ao final desta aula, você será capaz de: 1 - Identificar a apresentação de dados, indicadores e tendências observáveis de uma investigação qualitativa; 2 - Reconhecer a importância da pesquisa acadêmica; 3 - Entender a pesquisa científica, sua importância e aplicação. Introdução Nesta aula, vamos abordar algumas normas brasileiras para formatação do TCC: NBR 10.520/2002 – Citações; NBR 14.724/2011 - Trabalho acadêmico; NBR 6.022 - Artigos científicos impressos; NBR 6.023 – Referências; NBR 6.027 – Sumário; NBR 6028 - Resumo e abstract. Normas técnicas para formação de TCC Nessa aula vamos estudar sobre as normas técnicas para formação de TCC, mas para isso precisamos saber o conceito de normas, concorda? Normas são leis que regulamentam determinada matéria. Quando não existe uma norma única para regulamentar um determinado procedimento, a chance de haver algum tipo de conflito por falta de padronização é praticamente uma certeza. Além da padronização de critérios, o que confere justiça em caso de comparação, as normas são importantes como indicadoras de padrão de qualidade. O fórum nacional de normalização é a ABNT. As normas brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos organismos de normalização setorial (ONS), são elaboradas por comissões de estudo em todo o Brasil. É possível que esteja se perguntando... quem forma essas comissões? Elas são formadas por representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: • Produtos; • Consumidores; e • Neutros. COMENTÁRIO Os projetos de norma brasileira, elaborados no âmbito dos ABNT/CB e NOS, circulam para consulta pública entre os associados da ABNT e demais interessados. Você sabia que todo e qualquer trabalho acadêmico necessita estar normalizado para ser apresentado e/ou publicado? Qualquer norma brasileira segue padrões mundiais de normalização (ISO). Existem algumas normas específicas para determinados tipos de trabalho, mas nesta nossa disciplina, vamos aprender as normas gerais que servem para qualquer trabalho acadêmico. Principais normas de formatação ABNT O padrão de formatação de trabalhos acadêmicos, normalmente utilizado pelas instituições de ensino superior, é baseado nas normas definidas pela ABNT. PROJETO DE TCC EM MATEMÁTICA Essas normas são compostas pelas NBRs descritas no quadro ao lado. LEITURA: a09_06_01. Elementos textuais São elementos textuais: Introdução Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Desenvolvimento Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método. Conclusão Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. ELEMENTOS POS TESTUAIS Referências (obrigatório) As referências são elaboradas de acordo com a ABNT NBR 602/:2002 - Informação e documentação - Referências – Elaboração (em vigência). Cabe aqui a diferenciação entre referência e bibliografia. Referências X Bibliografia Referências: Material que foi utilizado para a confecção do trabalho e obrigatoriamente é referenciado. Bibliografia: Material que não necessariamente foi utilizado no trabalho, podendo ser apenas indicado para enriquecimento do leitor. PROJETO DE TCC EM MATEMÁTICA Glossário (opcional) Relação de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições. Elaborado em ordem alfabética. EXEMPLO: Abscissa - Nome da coordenada do eixo x em um sistema cartesiano bidimensional. Braça - Antiga unidade de comprimento equivalente a 2,2 metros. No sistema inglês a braça equivale a 1,8 metros. Ceviana - É um segmento de reta que liga um vértice de um triângulo a um ponto qualquer do lado oposto. A altura, a mediana ou a bissetriz do triângulo são cevianas particulares. O nome é uma homenagem ao matemático italiano Tommaso Ceva (1648- 1736). Apêndice (s) (opcional) O que são apêndices? São textos elaborados pelo autor a fim de complementar sua argumentação. Deve ser precedido da palavra “apêndice”, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto. Os apêndices devem aparecer após as referências e devem constar no sumário. E anexos... ...São os documentos não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração, como mapas, leis, estatutos etc. Deve ser precedido da palavra “anexo”, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas na identificação dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto. Os apêndices devem aparecer após as referências, e os anexos, após os apêndices, e ambos devem constar no sumário. Índice (opcional) É muito comum as pessoas confundirem índice e sumário. Há até quem ache que são sinônimos. De acordo com a ABNT, índice é uma relação de palavras ou frases ordenadas que localiza e remete para as informações contidas no texto. Deve ser colocado no final do documento ou, quando forem diversos volumes, deve ser feito em volume separado. Já o sumário é o que a maioria chama de índice. Nele enumeram-se as divisões e seções de uma publicação. Normalmente coloca-se o título do capítulo e a página a ele referente. COMENTÁRIO Há normas para a elaboração dos dois. A NBR 6.034 estabelece os requisitos de apresentação e os critérios básicos para a elaboração de índices e a NBR 6.027 estabelece os requisitos para apresentação de sumário. PROJETO DE TCC EM MATEMÁTICA Nesta aula, você: • Verificou que a norma NBR 14.724 regulamenta a estrutura de apresentação de trabalhos acadêmicos; • Entendeu que a norma NBR 10.520 regulamenta as citações para qualquer trabalho acadêmico; • Aprendeu que a norma NBR 6.023 regulamenta as referências do trabalho acadêmico.
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