MUITAS QUESTÕES FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA

Prévia do material em texto

1a Questão
	
	
	
	Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 93% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência dele deve ser:
		
	 
	entre 91% a 95%
	
	extamente em 97%
	
	acima de 95% ou abaixo de 91%
	
	acima de 95%
	 
	abaixo de 91%
	
	 
	Ref.: 201407854462
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	È um exemplo de variável quantitativa:
		
	
	Religião
	 
	Saldo bancário
	
	Nacionalidade
	
	Raça
	
	Cor dos olhos
	
	 
	Ref.: 201407854440
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um secretário da saúde resolve fazer um estudo sobre: (a) inflamações (bursite, tendinite, artrite), (b) influência do gênero (masculino e feminino) no aparecimento das inflamações, (c) grau de bursite (baixo, médio, alto), (d) tipos de tratamentos para a bursite. As variáveis tipos de inflamação (bursite, tendinite, artrite) e grau de inflamação (baixo, médio, alto), são, respectivamente:
		
	
	qualitativa nominal, qualitativa nominal
	
	qualitativa ordinal, qualitativa nominal
	
	qualitativa ordinal, qualitativa ordinal
	 
	qualitativa nominal, qualitativa ordinal
	
	quantitativa contínua, quantitativa contínua
	
	 
	Ref.: 201407313111
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 94,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente
	
	 
	Ref.: 201407854458
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) tipo sanguíneo, (b) quantidade de alunos em uma sala de aula e (c) tipos de doença são, respectivamente, variáveis:
		
	
	quantitativa, quantitativa, qualitativa
	 
	qualitativa, quantitativa, qualitativa
	
	qualitativa, qualitativa, quantitativa
	
	qualitativa, qualitativa, qualitativa
	
	qualitativa, quantitativa, quantitativa
	
	 
	Ref.: 201407927621
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em variáveis quantitativas usamos e representação numérica. Elas podem ser classificadas em:
		
	 
	Discretas ou contínuas.
	
	Qualitativas ou hipotéticas.
	
	Hipotéticas ou quantitativas.
	
	Comparativas ou quantitativas.
	
	Qualitativas ou comparativas.
	
	 
	Ref.: 201407854428
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considerando o conjunto de dados a seguir (fêmea, macho, macho, fêmea, fêmea) você pode afirmar que a variável é:
		
	
	contínua.
	
	discreta;
	
	dependente;
	
	quantitativa;
	 
	qualitativa;
	
	 
	Ref.: 201407209586
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) número de comprimidos em uma cartela, (b) quantidades de laboratórios e (c) quantidade de pessoas com Sífilis são, respectivamente, variáveis:
		
	
	qualitativa, quantitativa, qualitativa
	 
	quantitativa, quantitativa, quantitativa
	
	qualitativa, qualitativa, qualitativa
	
	qualitativa, qualitativa, quantitativa
	
	qualitativa, quantitativa, quantitativa
	
	1a Questão
	
	
	
	A parcela da população convenientemente escolhida para representa-la é chamada de:
		
	
	Rol.
	
	Variável.
	
	Tabela.
	 
	Amostra.
	
	Dados brutos.
	
	 
	Ref.: 201407313601
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Uma determinada indústria farmacêutica tinha em seu quadro 2.000 funcionários em 2010, sendo que somente 1.500 fizeram o exame periódico neste ano. Em 2011 o total de funcionários desta indústria farmacêutica passou para 2.200 empregados e a quantidade que fizeram exame periódico neste ano foi de 1.800 empregados. Os valores 2.000, 1.500, 2.200, 1.800 são respectivamente funcionários correspondentes a:
		
	 
	população, amostra, população, amostra
	
	amostra, amostra, população, população
	
	amostra, população, amostra, população
	
	população, população, amostra, amostra
	
	população, amostra, amostra, população
	
	 
	Ref.: 201407854835
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 85% do sexo feminino e 15% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 20% e para o masculino 80%. Nestas condições:
		
	 
	a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais
	
	a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população
	
	a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo
	
	3 a amostra não é representativa da população pois, para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 85% fossem do sexo feminino
	
	a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população
	
	 
	Ref.: 201407410386
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
		
	
	30, 15, 60 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 60, 15 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 60, 45 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
	 
	30, 45, 15 e 60 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 45, 60 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	 
	Ref.: 201407803802
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	"Na amostragem_______, cada e todo elemento de uma população tem a mesma chance de ser escolhido para amostra." A melhor alternativa que completa a frase a cima é:
		
	
	específica
	
	intencional
	 
	aleatória
	
	por cotas
	
	por julgamento
	
	 
	Ref.: 201407313625
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A diferença entre população e amostra è que:
		
	
	a população trabalha com variáveis discretas e a amostra com variáveis contínuas
	
	a população é um subconjunto da amostra
	
	os valores calculados da população recebem o nome de estimativas enquanto que os valores calculados da amostra recebem o nome de parâmetros
	
	a amostra é um todo e a população éuma parte do todo
	 
	a população é o todo e a amostra é uma parte do todo
	
	 
	Ref.: 201407854840
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Um médico deseja fazer uma pesquisa sobre uma determinada patologia. Deste modo, de modo a facilitar a obtenção dos dados, trabalhou com os seus pacientes. Este tipo de amostra é:
		
	
	Casualizada
	
	Sistemática
	
	Estratificada
	
	Por conglomerados
	 
	Por conveniência
	
	 
	Ref.: 201407817718
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Supondo que uma população fosse constituída de 80% do sexo feminino e 20% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 5% e para o masculino 95%. Nestas condições:
		
	
	a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 95% fossem do sexo feminino
	
	a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo
	
	a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população
	 
	a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais
	
	a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população
	
	1a Questão
	
	
	
	No ano de 2010, na cidade A, os casos de Dengue, Hepatite e Tuberculose foram, respectivamente: 400, 300, 240 casos. No ano de 2010, na cidade B, os casos de Dengue, Hepatite e Tuberculose foram, respectivamente: 360, 320, 280 casos. Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que a série estatística é:
		
	
	espacial
	
	específica
	
	geográfica
	 
	conjugada
	
	temporal
	
	 
	Ref.: 201407782532
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em 2010 ocorreram na cidade A 800 casos de Câncer. Já em 2014, houve um decréscimo de 15% naquela cidade. Assim, em valores absolutos, houve um decréscimo de:
		
	 
	680 casos
	
	115 casos
	
	140 casos
	
	150 casos
	 
	120 casos
	
	 
	Ref.: 201407229156
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As taxas são determinadas multiplicando-se os coeficientes por 10, 100, 1.000, 10.000, etc., ou seja, multiplicando-se por 10n. Assim, pode-se dizer que:
		
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 100.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,005 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 50 mortes em cada 1.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 1.000 crianças
	 
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 1.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 10.000 crianças
	
	 
	Ref.: 201407782521
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em um determinado local, foram verificados os seguintes casos de Dengue, nos anos de 2010 (200 casos), 2012 (268 casos) e 2014 (380 casos). Se fizermos uma tabela contendo esses valores, a série estatística é:
		
	 
	Temporal
	
	Específica
	
	Geográfica
	
	Genérica
	
	Conjugada
	
	 
	Ref.: 201407782527
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	No ano de 2014, nas cidades A, B e C, os casos de Dengue foram, respectivamente: 400, 300, 240 casos. Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que a série estatística é:
		
	
	temporal
	 
	geográfica
	
	específica
	
	conjugada
	
	genérica
	
	 
	Ref.: 201407927635
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Com relação à proporção e à percentagem (porcentagem), em uma turma de 40 alunos, sendo 20 de cada sexo, pode-se dizer que a percentagem (porcentagem) do sexo masculino é de 50% e que a proporção do sexo masculino é 0,50. Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5 com Tuberculose. Assinale a resposta correta:
		
	 
	a porcentagem de Aids é de 60%
	
	a proporção de Aids é de 12 pessoas
	
	a proporção de Aids é de 60%
	
	a percentagem de Aids é de 6%
	
	a proporção de Aids é de 0,60%
	
	 
	Ref.: 201407218637
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A série Estatística é chamada cronológica quando:
		
	 
	o elemento variável é tempo
	
	o elemento variável é local
	
	o elemento variável é fenômeno
	
	o elemento variável é discreta
	
	o elemento variável é contínua
	
	 
	Ref.: 201407854851
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Observe a tabela a seguir e assinale a única alternativa correta:
	País
	Renda per Capita
	Mortalidade Infantil
	ALFA
	US$ 2500
	63 casos por mil nascimentos
	BETA
	US$ 4500
	42 casos por mil nascimentos
	GAMA
	US$ 8000
	9 casos por mil nascimentos
		
	
	A renda per capita é diretamente proporcinal à mortalidade infantil.
	 
	Há relação entre renda per capita e mortalidade infantil.
	
	A mortalidade infantil não é dependente da renda per capita.
	
	A renda per capita não depende do tamanho da população do país.
	
	A mortalidade infantil é o quociente entre os nascidos vivos e os mortos antes de completar um ano de idade.
	
	1a Questão
	
	
	
	Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que:
		
	
	940 famílias têm de 2 a 4 filhos
	
	500 famílias têm de 2 a 4 filhos
	 
	1.140 famílias têm de 2 a 4 filhos
	
	1.240 famílias têm de 2 a 4 filhos
	
	1.040 famílias têm de 2 a 4 filhos
	
	 
	Ref.: 201407307686
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é:
		
	
	8%
	 
	16%
	 
	12%
	
	88%
	
	72%
	
	 
	Ref.: 201407799896
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Numa amostra com 49 elementos a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes segundo a expressão de Vaugh?
		
	
	4 classes
	 
	7 classes
	
	5 classes
	
	8classes
	
	6 classes
	
	 
	Ref.: 201407803851
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um conjunto de 100 certidões de nascimento, de criança do sexo feminino, tiradas dos arquivos de um cartório, constitui:
		
	
	uma média
	 
	uma relação de dados brutos
	
	um rol
	
	uma distribuição de frequência
	
	uma tabela
	
	 
	Ref.: 201407927638
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa falsa. 
42|----44-----------1 
44|----46-----------2 
46|----48-----------1 
48|----50-----------2 
50|----52-----------4a frequência relativa da última classe é de 60%
	
	20% da amostra estão na segunda classe
	
	10% da amostra estão na primeira classe
	
	10% da amostra estão na terceira classe
	
	a frequência acumulada até a quarta classe é de 6 pessoas
	
	 
	Ref.: 201407307695
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias entre 1 a 3 filhos é:
		
	
	88%
	
	60%
	
	72%
	 
	84%
	
	96%
	
	 
	Ref.: 201407916332
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa verdadeira. 
42|-----44----------22 
44|-----46----------24 
46|-----48----------14 
48|-----50----------30 
50|-----52----------10
		
	 
	a frequência acumulada da última classe é igual a 100%
	
	até 48 quilos existem 40% da população
	
	12% das pessoas pesam acima de 44 quilos
	
	existem 6 classes
	
	a amplitude de classe é igual a 30 quilos
	
	 
	Ref.: 201407312687
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Tabela 1. Quantidades de filhos/família, número de famílias, frequência relativa e frequência relativa percentual, de uma amostra de 500 famílias.
	filhos/família (xi)
	número famílias (fi)
	frequência relativa (fr)
	freq. relativa perc. (fr%)
	0
	50
	0,10
	10%
	1
	130
	0,26
	26%
	2
	180
	0,36
	36%
	3
	100
	0,20
	20%
	4
	40
	0,08
	8%
	Total
	500
	1,00
	100%
Desta tabela, a percentagem de famílias com até 2 filhos é de:
 
		
	
	28%
	 
	72%
	
	36%
	
	64%
	
	26%
	
	1a Questão
	
	
	
	Quantos números acima de 51 existem na tabela a seguir?.
	22
	31
	47
	23
	39
	39
	48
	38
	48
	47
	31
	55
	63
	54
	34
	38
	34
	15
	31
	31
	40
	35
	40
	41
	34
	23
	42
	40
	30
	42
	37
	38
	33
	36
	35
	45
	29
	45
	33
	50
		
	 
	3
	
	1
	
	4
	
	5
	
	2
	
	 
	Ref.: 201407854891
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
		As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Xi da quarta classe:
	CLASSES
	Xi
	2,0 |--- 3,6
	 
	3,6 |--- 5,2
	 
	5,2 |--- 6,8
	 
	6,8 |--- 8,4
	 
	8,4 |---| 10,0
	 
		
	
	6,0
	
	7,0
	 
	7,6
	
	6,8
	
	8,4
	
	 
	Ref.: 201407786252
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Com referência a tabela abaixo:
Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos
Quais os limites (inferior e superior) da sétima classe?
		
	
	420 e 450
	
	240 e 270
	
	270 e 300
	 
	330 e 360
	 
	360 e 390
	
	 
	Ref.: 201407786347
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os dados a seguir referem-se ao tempo, em horas, que 80 pacienteshospitalizados dormiram durante a administração de certo anestésico:
Qual o percentual de pacientes que dormiram menos de 12 horas?
		
	 
	58,75%
	
	10%
	
	100%
	
	83,75%
	
	28,75%
	
	 
	Ref.: 201407786428
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os 800 pacientes de um hospital foram submetidos a um teste de esforço quanto ao número de quilômetros que conseguiram caminhar sem parar. Os dados estão apresentados a seguir:
Qual o percentual de pacientes que conseguiram caminhar mais de 12 km?
		
	
	Nenhum
	
	2,75%
	
	1,13%
	
	96,13%
	 
	3,88%
	
	 
	Ref.: 201407793341
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Fr % da segunda classe:
	CLASSES
	Fi
	2,0 |--- 3,6
	1
	3,6 |--- 5,2
	3
	5,2 |--- 6,8
	4
	6,8 |--- 8,4
	6
	8,4 |---| 10,0
	2
	SOMA
	16
		
	 
	12,50%
	
	25,00%
	
	6,25%
	
	37,50%
	 
	18,75%
	
	 
	Ref.: 201407793237
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	As idades de 40 hóspedes foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Fr % da terceira classe:
 
	CLASSES
	Fi
	Fr %
	15 |--- 23
	2
	 
	23 |--- 31
	4
	 
	31 |--- 39
	16
	 
	39 |--- 47
	10
	 
	47 |--- 55
	6
	 
	55 |---| 63
	2
	 
		
	 
	40%
	
	15%
	
	10%
	
	25%
	
	5%
	
	 
	Ref.: 201407822291
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
		As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule a freqência relativa  da quarta classe sabendo que nessa classe existem 10 pessoas:
	CLASSES
	Xi
	2,0 |--- 3,6
	 
	3,6 |--- 5,2
	 
	5,2 |--- 6,8
	 
	6,8 |--- 8,4
	 
	8,4 |---| 10,0
	 
		
	
	43%
	 
	87%
	
	23%
	 
	63%
	
	93%
	
	O médico J. Costa diz que é necessário tomar duas doses ao dia de um certo medicamento par ter 100% de eficiência numa patologia específica, porém é necessário fazer uma pesquisa entre alguns médicos, se concordam ou discordam do Dr. J. Costa.  A pesquisa foi realizada com 370 médicos e representada no diagrama abaixo. Dessa forma a porcentagem aproximada  dos  médicos que não deraram respostas a pesquisa realizada foram:
		
	 
	23,51%
	
	28,38%
	
	25,35%
	
	48,11%
	
	32,35%
	
	 
	Ref.: 201407790078
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O médico J. Costa diz que é necessário tomar duas doses ao dia de um certo medicamento par ter 100% de eficiência numa patologia específica, porém é necessário fazer uma pesquisa entre alguns médicos, se concordam ou discordam do Dr. J. Costa.  A pesquisa foi realizada com 370 médicos e representada no diagrama abaixo. Dessa forma a porcentagem aproximada  dos  médicos que concordam com o Dr. J. Costa são:
		
	
	28,38%
	
	38,22%
	
	45%
	
	23,51%
	 
	48,11%
	
	 
	Ref.: 201407855386
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual dentre as afirmações a seguir NÃO está correta sobre cartogramas e pictogramas?
		
	
	O pictograma é um símbolo que representa um objeto ou conceito por meio de desenhos figurativos.
	
	O cartograma é um mapa que representa uma informação quantitativa mantendo um certo grau de precisão geográfica das unidades espaciais mapeadas.
	
	Num pictograma os símbolos devem explicar-se por si próprios.
	
	O cartograma é uma representação sobre cartas geográficas, sendo que pontos ou legendas representam as quantidades.
	 
	Num pictograma usamos linguagem técnica para termos uma precisão de leitura gráfica .Utilizamos barras com intervalos de classes e porcentagens acumuladas.
	
	 
	Ref.: 201407822415
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O gráfico que melhor fala ao público pelo uso de desenhos geralmente infantis e direcionados para analfabetos é chamado de gráfico:
		
	
	em barra
	 
	pictograma
	
	em coluna
	
	em setores
	
	polar
	
	 
	Ref.: 201407740222
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O gráfico estatístico é uma forma de apresentação do dados estatísticos, cujo objetivo é o de reproduzir, no investigador ou ao publico em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em estudo, já que os gráficos falam mais rápidoà compreensão que as séries. Dentro das opções abaixo o que não é considerado um gráfico estatístico:
		
	
	Cartograma
	
	Gráfico de Pizza
	
	Pictograma
	 
	Gráfico da Parábola
	
	Histograma
	
	 
	Ref.: 201407822400
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa verdadeira considerando o gráfico a seguir:
 
 
		
	
	A doença mais preocupante é Tuberculose em termos de aumento da incidência da doença nos 3 anos apresentados considerando a tabela toda .
	
	O maior número de doenças considerando a tabela toda é câncer(1700 casos) em 2005
	
	Comparando os anos de 2000 e 2005 todas as doenças cresceram seus números
	
	Aids e sífilis apresentaram só números decrescentes nos 3 anos apresentados
	 
	Tuberculose e câncer apresentaram só números crescentes nos 3 anos apresentados
	
	 
	Ref.: 201407859068
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O gráfico que é composto de retângulos é o :
		
	
	em linha
	 
	histograma
	
	em setores
	
	pictograma
	
	cartograma
	
	 
	Ref.: 201407855391
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual dentre as afirmações a seguir NÃO está correta sobre cartogramas e pictogramas?
		
	
	O pictograma é um símbolo que representa um objeto ou conceito por meio de desenhos figurativos.
	
	O cartograma é uma representação sobre cartas geográficas, sendo que pontos ou legendas representam as quantidades.
	
	Num pictograma os símbolos devem explicar-se por si próprios.
	 
	Num pictograma quantidades maiores são representadas por símbolos maiores, enquanto quantidades menores são representadas por símbolos menores.
	
	O cartograma é um mapa que representa uma informação quantitativa mantendo um certo grau de precisão geográfica das unidades espaciais mapeadas.
	1a Questão
	
	
	
	Em relação as medidas de moda e mediana, qual das alternativas a seguir esta correta?
		
	
	A moda indica qual o valor que mais se repete, enquanto que a mediana é calculada a partir da soma de todos os valores dividido pela quantidade de observações
	 
	A mediana indica o centro da distribuição, enquanto que a moda identifica o valor que mais se repete.
	
	A mediana é utilizada para representar o centro da distribuição, enquanto que a moda indica quais os valores extremos
	
	A moda indica a diferença entre o valor máximo menos o mínimo enquanto que a mediana indica o resultado da soma de todos os valores dividido pelo numero total de observações.
	
	A mediana e a moda expressão a mesma informação
	
	 
	Ref.: 201407822482
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Para que a moda da amostra: 12, 8, 10, 40, 30, 25 e X seja 30 o valor de "X" tem que ser:
		
	
	8
	
	12
	
	25
	 
	30
	
	40
	
	 
	Ref.: 201407799911
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Mauricia tirou 8, 9 e 5 respectivamente nas avaliações do 1° bimestre, 2° bimestre e 3° bimestre. Qual é a menor nota que ela pode tirar no 4° bimestre, de modo que a média final dos bimestres seja 7,5?
		
	 
	8
	
	9
	
	7
	
	10
	
	6
	
	 
	Ref.: 201407859067
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para uma assimetria ser considerada postiva ou a direita é necessário que dentre os valores de média, mediana e moda , o maior deve ser o da.......
		
	
	moda
	
	mediana
	
	basta os 3 serem diferentes
	
	pode ocorrer empate de valores
	 
	média
	
	 
	Ref.: 201407856330
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dez pessoas possuem pesos (massas) idênticos a 80 Kg. Se retirarmos uma pessoa desse grupo, qual será o peso médio, em Kg, do grupo restante?
		
	
	82
	
	79
	 
	80
	
	75
	
	78
	
	 
	Ref.: 201407799903
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Tatiane fez dois trabalhos e obteve 8,5 e 5,0, qual deve ser a nota do terceiro trabalho para que a média aritmética dos três seja 7,0?
		
	
	7,0
	
	8,0
	 
	7,5
	
	6,5
	
	8,5
	
	 
	Ref.: 201407799832
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Dada a amostra: 08,38,65,50, e 95, calcular a média aritmética:
		
	
	50,0
	 
	51,2
	
	52,4
	
	52,5
	
	65
	
	 
	Ref.: 201407799906
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O valor que assume a maior frequência no conjunto de dados é:
		
	
	Desvio padrão.
	
	Média.
	
	Quartil.
	
	Mediana.
	 
	Moda.
	1a Questão
	
	
	
	Dos 40 alunos de uma turma, 3 alunos obtiveram nota 5,0, 6 alunos obtiveram nota 6,0, 10 alunos obtiveram nota 7,0, 15 alunos obtiveram nota 8,0, 5 alunos obtiveram nota 9,0 e 1 aluno obteve nota 10,0. Qual o valor da nota modal dessa turma?
		
	
	9
	
	7
	
	6
	
	5
	 
	8
	
	 
	Ref.: 201407816045
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A altura média de 20 objetos colocados em um depósito é 1,72 m. Se colocarmos mais um objeto de altura de 7,60 m qual será a nova média da altura dos objetos no depósito?
		
	
	1,65
	
	1,70
	
	1,50
	
	1,80
	 
	2,00
	
	 
	Ref.: 201407816062
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa verdadeira sobre a tabela apresentada a seguir:
	Classe
	Faixa Etária
	Quantidade
	1
	19 |- 26
	14
	2
	26 |- 33
	6
	3
	33 |- 40
	26
	4
	40 |- 47
	6
	5
	47 |- 54
	4
	6
	54 |- 61
	4
		
	
	A média das idades está na última classe
	
	A maioria das pessoas possuem idades acima de 40 anos
	
	A moda das idades está na segunda classe
	
	Existem 70 pessoas participando da amostra
	 
	A mediana das idades está na terceira classe
	
	 
	Ref.: 201408065508
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Observe o  grafico abaixo que retrata a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI), segundo dados do SIAB para a região metropolitana de Goiânia, e considere as afirmações:
(I) Considerando o ano de 2002,a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI) para a região metropolitana de Goiânia-SIAB, foi maior do que a  Taxa de Mortalidade Infantil TMI do Brasil.  
(II) Entre os anos de 2000 e 2001 as estimativas para o Brasil mostraram pequena redução.
(III) A menor Taxa de Mortalidade Infantil, entre os anos de 2000 e 2001, foi a de Goiânia.  
É correto afirmar que:
		
	
	Somente (III) é verdadeira.
	
	Somente (I) e (III) são verdadeiras.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Somente (I) é verdadeira.
	
	Somente (II) é verdadeira.
	
	 
	Ref.: 201407855476
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Uma distribuição de valores foi agrupada em intervalos de classes com da seguinte maneira: 10 |--- 20 , 2 valores, 20 |--- 30 , 5 valores, 30 |--- 40 , 7 valores e 40 |---| 50 1 valor. Os pontos médias de cada classe é:
		
	
	15 / 10 / 10 / 90
	
	2 / 5 / 7 / 1
	
	10 / 20 / 30 / 40
	 
	15 / 25 / 35 / 45
	
	20 / 30 / 40 / 50
	
	 
	Ref.: 201408067345
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dado o conjunto: 
(2 , 7 , 4 , 1 , 6 , 9 , 4 , 7 ) 
o valor que representa a média aritmética é:
		
	 
	5
	
	7
	
	6
	
	2
	
	9
	
	 
	Ref.: 201407816096
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sabendo que o ponto médio de uma classe é 30 e que o limite inferior dessa classe é 25, podemos dizer que o limite superior dessa classe é:
		
	
	20
	
	40
	
	30
	 
	35
	
	25
	
	 
	Ref.: 201408053596
		
	
	 8a QuestãoForam avaliados 20 alunos de um curso de saúde da faculdade Estácio, os quais apresentaram os seguintes resultados: 10; 10; 9; 9; 9; 9; 8; 8; 8; 7; 7; 7; 7; 6; 6; 6; 6; 5; 4; 3. Podemos afirmar que os valores de média e desvio padrão do desempenho deste grupo são, respectivamente:
		
	
	6,9 e 1,7
	 
	7,2 e 1,9
	
	7,6 e 1,5
	
	7,4 e 1,7
	
	7,3 e 1,6
	1a Questão
	
	
	
	Uma série de valores tem como desvio padrão 1,50. Qual será o valor do desvio padrão se todos os elementos forem divididos por 3?
		
	 
	0,50
	
	0
	
	4,50
	
	0,75
	
	1,50
	
	 
	Ref.: 201407313099
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 90% e a estimativa do medicamento B com 92,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	
	 
	Ref.: 201408069229
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em uma avaliação de Estatística a média da prova foi 8 e o desvio padrão igual a 2. 
Em Matemática Financeira a média da prova foi 6 e o desvio padrão igual a 1,5. 
A partir dessas informações, qual das duas disciplinas verificou-se maior coeficiente de variação ? 
Dado: Coeficiente de Variação é a divisão entre o desvio padrão e a Média
		
	
	Estatistica com 35%
	 
	Deu empate
	
	Matematica financeira com 40%
	
	Matematica financeira com 25%
	
	Estatistica com 30%
	
Explicação: empatou. cv igual.
	
	 
	Ref.: 201407822510
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Se eu tiver em uma tabela de frequências com 6 classes e em classe possuir 8 números,quantos números possui essa amostra aproximadamente?
		
	
	42
	 
	48
	
	46
	
	32
	
	40
	
	 
	Ref.: 201407229164
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que 60% da população é do sexo masculino e assim obteve-se uma amostra, com um erro para mais ou para menos de 2%. Para que a amostra seja representativa da população, é necessário que:
		
	
	a percentagem do sexo masculino seja maior do que 60%
	
	a percentagem do sexo masculino seja menor do que 58% ou maior do que 62%
	
	a percentagem do sexo masculino seja exatamente igual a 60%
	 
	percentagem do sexo masculino na amostra esteja entre 58% a 62%
	
	a percentagem do sexo masculino seja menor do que 60%
	
	 
	Ref.: 201408065518
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Numa pesquisa de opinião, feita para verificar o nível de aprovação de um governante, foram entrevistadas 1000 pessoas, que responderam sobre a administração da cidade, escolhendo uma - e apenas uma - dentre as possíveis respostas: ótima, boa, regular, ruim e indiferente. O gráfico mostra o resultado da pesquisa. De acordo com o gráfico, pode-se afirmar que o percentual de pessoas que consideram a administração ótima, regular ou boa é de:
 
Gráfico:
		
	
	28%
	
	55%
	
	71%
	
	65%
	 
	84%
	
	 
	Ref.: 201407313167
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
		
	
	acima de 90%
	
	acima de 92% ou abaixo de 88%
	
	entre 88% a 92%
	 
	acima de 92%
	
	abaixo de 88%
	
	 
	Ref.: 201407808893
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A medida estatística que representa a subtração entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados chama-se:
		
	 
	Amplitude
	
	Desvio padrão
	
	Variância
	
	Intervalo interquartil
	
	Coeficiente de variação
	
	1a Questão
	
	
	
	Um pesquisador após uma análise de um estudo verificou pelo diagrama de dispersão que os pontos indicavam uma reta ascendente. Perguntamos: (a) pelo diagrama de dispersão, o coeficiente de correlação linear deve ser positivo, negativo ou zero? (b) se o valor for igual a 1, isto indica uma correlação perfeita ,forte ou fraca?
		
	 
	(a)positiva 
(b) perfeita
	
	(a)zero 
(b) fraca
	
	(a)negativa 
(b) perfeita
	
	(a)negativa 
(b) fraca
	
	(a)zero 
(b) forte
	
	 
	Ref.: 201408065516
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Observe o  grafico abaixo .  
Considerando os anos de 2000-2001-2002 a menor barra pertence a(o)::
		
	
	Centro Oeste
	
	Goías
	 
	Goiânia
	
	Goiânia -SIAB
	
	Brasil
	
	 
	Ref.: 201407886339
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um pesquisador está interessado em saber a relação entre triglicerideos e glicose no sangue. Deste modo, coletou amostras de 50 pessoas clinicamente normais e mediu as dosagens. Após à medição, com os resultados, verificou pelo diagrama de dispersão que os pontos indicavam uma reta ascendente. Dos dados apresentados, pergunta-se: (a) pelo diagram de dispersão, o coeficiente de correlação linear deve ser positivo, negativo ou zero? (b) se o valor for próximo de 1, isto indica uma correlação fraca, forte ou perfeita? (c) o que deve acontecer com a taxa de glicose quando há aumento na taxa de triglicerideos (aumenta, diminui ou permanece constante)?
		
	
	(a)positiva 
(b)forte 
(c)diminui
	
	(a)negativa 
(b)forte 
(c)aumenta
	 
	(a)negativa 
(b)fraca 
(c)aumenta
	 
	(a)positiva 
(b)forte 
(c)aumenta
	
	(a)positiva 
(b)fraca 
(c)aumenta
	
	 
	Ref.: 201407886342
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um pesquisador está interessado em saber a relação entre triglicerideos e glicose no sangue. Deste modo, coletou amostras de 50 pessoas clinicamente normais e mediu as dosagens. Após à medição, com os resultados, plotou os dados em um sistema de eixos cartesianos obtendo um diagrama de dispersão. Dos dados apresentados, determinou o coeficiente de correlação linear igual a -0,90. Pergunta-se: (a) o diagrama de dispersão sugere uma reta ascendente, descendente ou um círculo?, (b) a correlação linear é fraca positiva, fraca negativa, forte positiva ou forte negativa? (c) à medida que a taxa de triglicerideos aumenta, o que ocorre com a taxa de glicose (aumenta, diminui ou não se sabe se aumenta ou diminui)?
		
	
	(a)reta ascendente 
(b) forte negativo <(c)>aumenta
	
	(a)reta ascendente 
(b) forte negativo <(c)>diminui
	 
	(a)reta descendente 
(b) fraco negativo <(c)>diminui
	
	(a)reta descendente 
(b) forte negativo <(c)>aumenta
	 
	(a)reta descendente 
(b) forte negativo <(c)>diminui
	
	 
	Ref.: 201410076100
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Se o diagrama de dispersão sugerir uma reta descendente, significa que:
		
	 
	quanto menor a dispersão dos dados mais forte é a correlação e o coeficiente de correlação linear simples fica mais próximo de -1
	
	quanto menor a dispersão dos dados mais forte é a correlação e o coeficiente de correlação linear simples fica mais próximo de 1
	
	quanto menor a dispersão dos dados a correlação e o coeficiente linearsimples fica mais proximo de 1
	
	quanto maior a dispersão dos dados mais forte é a correlação e o coeficiente de correlação linear simples fica mais próximo de 1
	
	quanto maior a dispersão dos dados mais forte é a correlação e o coeficiente de correlação linear simples fica mais próximo de -1
	
Explicação:
Quando os pontos em um diagrama de dispersão se aglomeram em torno da reta de regressão descendente, podemos dizer que a correlação é forte já que a dispersão dos dados, observada visualmente, é pequena, e o coeficiente calculado se aproxima de -1.
	
	 
	Ref.: 201410076073
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Muitas vezes é importante saber se existe relação entre duas, ou mais, variáveis. O coeficiente de correlação é uma medida que vai quantificar o grau de relação que existe entre as variáveis. É importante salientar que dizer que uma variável está relacionada a outra não implica a noção de causalidade. Agora observe a tabela a seguir e assinale a única alternativa correta:
 
	País
	Renda per Capita
	Mortalidade Infantil
	ALFA
	US$ 2500
	63 casos por mil nascimentos
	BETA
	US$ 4500
	42 casos por mil nascimentos
	GAMA
	US$ 8000
	9 casos por mil nascimentos
		
	 
	Há relação entre renda per capita e mortalidade infantil.
	
	A mortalidade infantil é o quociente entre os nascidos vivos e os mortos antes de completar um ano de idade.
	
	A renda per capita não depende do tamanho da população do país.
	 
	A renda per capita é diretamente proporcinal à mortalidade infantil.
	
	A mortalidade infantil não é dependente da renda per capita.
	
Explicação:
Muitas vezes é importante saber se existe relação entre duas, ou mais, variáveis. O coeficiente de correlação é uma medida que vai quantificar o grau de relação que existe entre as variáveis. É importante salientar que dizer que uma variável está relacionada a outra não implica noção de causalidade. 
Da obsevação da tabela podemos estabelecer que existe relação entre renda per capita e mortalidade infantil. Quanto maior a renda per capita menor a mortalidade infantil!
	
	 
	Ref.: 201410076049
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quando os pontos em um diagrama de dispersão se aglomeram em torno da reta de regressão, podemos dizer que a correlação é
		
	 
	forte
	
	nula
	
	negativa
	
	positiva
	
	fraca
	
Explicação:
Quando os pontos em um diagrama de dispersão se aglomeram em torno da reta de regressão, podemos dizer que a correlação é forte já que a dispersão dos dados, observada visualmente, é pequena!
	
	 
	Ref.: 201408067334
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A equação que representa as minhas despesas mensais é: despesas = -25.000 +2x ( x = renda líquida mensal ) . Qual é o valor da minha despesa mensal se minha renda líquida mensal é de R$ 30.000,00.
		
	
	R$ 39.500,00
	
	R$ 39.000,00
	
	R$ 38.000,00
	
	R$ 38.750,00
	 
	R$ 35.000,00
	
	1a Questão (Ref.:201407830303)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São exemplos de variáveis quantitativas, EXCETO
		
	 
	Grau de escolaridade
	
	Massa corporal
	
	Nota obtida em uma prova
	
	Número de filhos
	
	Número de amigos
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407854428)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando o conjunto de dados a seguir (fêmea, macho, macho, fêmea, fêmea) você pode afirmar que a variável é:
		
	
	contínua.
	 
	qualitativa;
	
	discreta;
	
	dependente;
	
	quantitativa;
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407854835)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 85% do sexo feminino e 15% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 20% e para o masculino 80%. Nestas condições:
		
	
	a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo
	
	a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população
	
	a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população
	 
	a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais
	
	3 a amostra não é representativa da população pois, para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 85% fossem do sexo feminino
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201410076087)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O uso de amostras possibilita um estudo mais criterioso de cada unidade observacional, possibilitando um maior valor científico do que o estudo sumário de toda a população.  Para estudar o grau de aceitabilidade de um determinado medicamento na cidade A, de cada farmácia da cidade A foram obtidos dados sobre este medicamento. Este tipo de amostra é:
		
	 
	Estratificada, onde as farmácias são os estratos
	
	Por conglomerados, onde as farmácias são os estratos
	
	Por conveniência
	
	Casualizada, onde as farmácias são os estratos
	
	Sistemática
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201407750180)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe a tabela abaixo:
 
Esta tabela é uma série do tipo:
		
	
	conjugada
	
	mista
	 
	cronológica
	
	geográfica
	
	específica
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201407782521)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em um determinado local, foram verificados os seguintes casos de Dengue, nos anos de 2010 (200 casos), 2012 (268 casos) e 2014 (380 casos). Se fizermos uma tabela contendo esses valores, a série estatística é:
		
	
	Genérica
	
	Conjugada
	
	Específica
	
	Geográfica
	 
	Temporal
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201407742941)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere a seguinte representação gráfica: 
 
Relativamente ao gráfico apresentado identifique são feitas as seguintes afirmativas:
I. O número que representa a população estudada é de 20.
II. A frequência absoluta de valor 6 é nula.
III. O valor que corresponde à maior frequência é 10.
IV. Ao valor 2 corresponde uma freqüência relativa de 15%.
V. Aos valores 2 e 4 corresponde uma percentagem de 50%.
São verdadeiras as afirmativas:
		
	 
	II e III.
	
	I e V.
	
	III e V.
	
	II e IV.
	
	I e III.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201407822037)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere a tabela a seguir:
 
 
 
Qual o percentual de famílias que possuem entre nenhum até 2 filhos?
		
	
	20%
	 
	80%
	
	50%
	
	10%
	
	30%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201407786252)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Com referência a tabela abaixo:
Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos
Quais os limites (inferior e superior) da sétima classe?
		
	 
	330 e 360
	
	420 e 450
	 
	360 e 390
	
	240 e 270
	
	270 e 300
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201407786428)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os 800 pacientes de um hospital foram submetidos a um teste de esforço quanto ao número de quilômetros que conseguiram caminhar sem parar. Os dados estão apresentados a seguir:
Qual o percentual de pacientes que conseguiram caminhar mais de 12 km?
		
	
	2,75%
	
	Nenhum
	
	1,13%
	
	96,13%
	 
	3,88%
	1a Questão (Ref.:201407854462)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	È um exemplo de variável quantitativa:
		
	 
	Saldo bancário
	
	Nacionalidade
	
	Raça
	
	Cor dos olhosReligião
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407313111)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 94,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407803802)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Na amostragem_______, cada e todo elemento de uma população tem a mesma chance de ser escolhido para amostra." A melhor alternativa que completa a frase a cima é:
		
	
	por julgamento
	
	intencional
	
	por cotas
	 
	aleatória
	
	específica
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201410074041)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um médico deseja fazer uma pesquisa sobre uma determinada patologia. Deste modo, com o objetivo de facilitar a obtenção dos dados, trabalhou com os seus pacientes. Este tipo de amostra é:
		
	
	Casualizada
	 
	Por conveniência
	
	Estratificada
	
	Por conglomerados
	
	Sistemática
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201407927631)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se em uma maternidade ocorrer 113 nascimentos de crianças da raça negra em um total de 339 nascimentos perguntamos: 
Em um dia qualquer nessa maternidade se nascerem 1000 crianças(obedecendo a mesma proporcionalidade anterior) quantas crianças negras irão nascer?
		
	
	538
	
	1129
	 
	333
	
	75
	
	179
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201407782532)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 2010 ocorreram na cidade A 800 casos de Câncer. Já em 2014, houve um decréscimo de 15% naquela cidade. Assim, em valores absolutos, houve um decréscimo de:
		
	
	115 casos
	
	140 casos
	
	680 casos
	 
	120 casos
	
	150 casos
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201407822041)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Seu cálculo consiste em pegar frequências de várias classes e somar. Esse procedimento condiz com o cálculo:
		
	
	frequência percentual
	 
	frequência acumulada
	
	frequência simples
	
	frequência relativa
	
	frequência absoluta
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201407916332)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa verdadeira. 
42|-----44----------22 
44|-----46----------24 
46|-----48----------14 
48|-----50----------30 
50|-----52----------10
		
	 
	a frequência acumulada da última classe é igual a 100%
	
	até 48 quilos existem 40% da população
	
	a amplitude de classe é igual a 30 quilos
	
	12% das pessoas pesam acima de 44 quilos
	
	existem 6 classes
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201407799724)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classe, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	
	Frequência simples de um limite e frequência acumulada de um limite.
	
	Frequência relativa a amplitude de um intervalo de um limite.
	
	Rol de um limite.
	 
	Limite superior e limite inferior.
	
	Limite simples e limites acumulados.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201407927911)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe. Para se obter o ponto médio de uma classe:
		
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe.
	
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2.
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo de classe (H).
	 
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2.
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe.
	1a Questão (Ref.:201407854451)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
		
	 
	abaixo de 84%
	
	superior a 86% ou inferior a 84%
	
	entre 84% a 86%
	
	exatamente 85%
	
	acima de 86%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407854464)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Classifique as variáveis abaixo em qualitativa, em seguida assinale a alternativa correta. I- Cor da pele. II- Altura. III- Sexo.
		
	
	Qualitativa, qualitativa, qualitativa.
	
	Qualitativa, qualitativa, quantitativa.
	
	Quantitativa, qualitativa, quantitativa.
	
	Quantitativa, quantitativa, qualitativa.
	 
	Qualitativa, quantitativa, qualitativa.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407410386)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
		
	
	30, 45, 60 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
	 
	30, 45, 15 e 60 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 15, 60 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 60, 15 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	30, 60, 45 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201407313647)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sejam as afirmativas: (I) na população todos os elementos têm de ter pelo menos uma característica em comum, (II) na amostra não há necessidade de todos elementos terem pelo menos um característica em comum, (III) amostra é um subconjunto de uma população. Com relação a estas afirmativas, podemos dizer que:
		
	
	somente (I) é verdadeira
	
	todas são verdadeiras
	 
	somente (I) e (III) são verdadeiras
	
	somente (II) e (III) são verdadeiras
	
	somente (I) e (II) são verdadeiras
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201407886613)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5 com Tuberculose. A porcentagem de pessoas com Aids é de:
		
	
	66%
	
	42%
	 
	60%
	
	40%
	
	55%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201407927635)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Com relação à proporção e à percentagem (porcentagem), em uma turma de 40 alunos, sendo 20 de cada sexo, pode-se dizer que a percentagem (porcentagem) do sexo masculino é de 50% e que a proporção do sexo masculino é 0,50. Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5com Tuberculose. Assinale a resposta correta:
		
	
	a percentagem de Aids é de 6%
	
	a proporção de Aids é de 12 pessoas
	
	a proporção de Aids é de 60%
	 
	a proporção de Aids é de 0,60%
	 
	a porcentagem de Aids é de 60%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201407312687)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tabela 1. Quantidades de filhos/família, número de famílias, frequência relativa e frequência relativa percentual, de uma amostra de 500 famílias.
	filhos/família (xi)
	número famílias (fi)
	frequência relativa (fr)
	freq. relativa perc. (fr%)
	0
	50
	0,10
	10%
	1
	130
	0,26
	26%
	2
	180
	0,36
	36%
	3
	100
	0,20
	20%
	4
	40
	0,08
	8%
	Total
	500
	1,00
	100%
Desta tabela, a percentagem de famílias com até 2 filhos é de:
 
		
	 
	72%
	
	28%
	
	26%
	
	36%
	
	64%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201407307686)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é:
		
	 
	12%
	
	8%
	
	88%
	 
	16%
	
	72%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201407793341)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Fr % da segunda classe:
	CLASSES
	Fi
	2,0 |--- 3,6
	1
	3,6 |--- 5,2
	3
	5,2 |--- 6,8
	4
	6,8 |--- 8,4
	6
	8,4 |---| 10,0
	2
	SOMA
	16
		
	
	6,25%
	
	25,00%
	 
	18,75%
	
	12,50%
	
	37,50%
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201407786278)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com referência a tabela abaixo:
Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos
Qual é o ponto médio da terceira classe?
		
	
	435
	
	345
	
	285
	
	165
	 
	225