TRABALHO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
ANA FLAVIA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA
DIMAS ANTONIO DA LUZ NASCIMENTO
GABRIELA VIEIRA MOURÃO SIMERMANN CIPRIANO
TARSIS CRUZ DE ALMEIDA
VANESSA SANTOS QUEIROZ
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
Trabalho de produção de texto em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Licenciatura em Educação física.
Disciplinas: Introdução à Educação Física. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Crescimento e Desenvolvimento Humano. Ciências Morfofuncionais.Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Fundamentos da Educação
Orientadores: Anísio Calciolari Junior, Alexandre Schubert, Raphael Gustavo Testa, Thiago Camata, João Paulo Manfre
BOA VISTA
2017
INTRODUÇÃO
A escolha de um curso de graduação parece ser um dos maiores desafios na vida do estudante. No entanto, a dúvida não fica apenas em qual área formar-se, é preciso escolher ainda onde e como atuar
Para muitos da sociedade que vivemos hoje, acreditam que o profissional de educação física formado em bacharelado ou na licenciatura são um só, com a mesma condição de área de atuação.
O presente trabalho tem como objetivo entender a diferença na atuação profissional do profissional com formação no Bacharelado e na Licenciatura. E Identificar por meio da observação da estrutura curricular qual a diferença entre o Bacharel e o Licenciado.
DESENVOLVIMENTO
O culto ao corpo e a manutenção da saúde são dois temas muito abordados hoje em dia no Brasil. A Educação Física é a área que estuda atividades ligadas ao aperfeiçoamento, reabilitação e/ou manutenção da saúde do corpo humano. No curso de Educação Física temos duas possibilidades de formação, sendo elas: Licenciatura em Educação Física e Bacharelado em Educação Física.
Licenciatura e bacharelado em Educação Física são diferenciados pelas áreas de atuação.
“O profissional que é licenciado pode atuar como professor na Educação Básica, ou seja, na Educação Infantil e nos Ensinos Fundamental e Médio” (BATISTA, Rafael).
Licenciado: O licenciado poderá atuar somente como professor no ensino fundamental e médio ou realizar pesquisas na área científica. Para isso o aluno da licenciatura deve se situar durante a graduação como funcionam as práticas escolares.
“Já aquele que é bacharel está apto para trabalhar em clubes, academias, hospitais e condomínios, além de exercer a função de Personal Trainer, não sendo permitido ao bacharel exercer a função do licenciado e vice-versa”.
“Bacharelado: específicos para quem vai avaliar pessoas e prescrever exercícios em academias e clubes”.
 “A licenciatura habilita o aluno para o exercício do magistério no ensino fundamental e médio e por isso traz disciplinas específicas de educação para formar o professor. O bacharelado forma o profissional e pesquisador da área”.
 As diferenças entre esses tipos de graduação podem parecer poucas, mas o objetivo de cada formação é bastante diferente.
As duas modalidades de habilitação de um mesmo curso costumam ter em comum boa parte do currículo. No entanto, há disciplinas específicas para a formação de docentes, como há também para a formação de profissionais para atuação em outras áreas do mercado de trabalho. 
Não só a pratica profissional como cada curso tem sua especificidade na grade curricular, ou seja, existem disciplinas que fazem parte só de um curso.
Vejamos algumas disciplinas presentes só na licenciatura e outra só no bacharel em educação física.
	
Disciplinas que só existem na licenciatura
	
Disciplinas que só existem no bacharelado
	Filosofia da educação e pensamento pedagógico.
	Anatomia humana
	Organização do trabalho pedagógico.
	Bases biológicas
	Psicologia da educação e aprendizagem.
	Bioquímica
	Educação física escolar e saúde.
	Bioestatística 
	Educação inclusiva
	Fisiologia humana
	Linguagem brasileiras de sinais - libra
	Desenvolvimento motor
	Ciências morfofuncionais
	Aprendizagem motora
	Jogos brinquedos e brincadeiras
	Nutrição esportiva
	
	Ginastica e academia 
	
	Traumatologia e ortopedia
Ao terminar a pesquisa realizamos uma entrevista com o professor de Educação Física em uma escola da nossa cidade como pedido para execução do trabalho.
Roteiro para a entrevista:
1. Nessa escola tem aula de educação física? 
	R = Sim
2. Quem dá essas aulas é sempre o professor de educação física? 
	R = Sim
3. O professor responsável pelas aulas de educação física tem formação em 
Bacharelado, em Licenciatura ou não tem formação superior? 
	R = sim o professor tem formação em licenciatura em educação física
4. Quantas vexes por semana acontecem as aulas de educação física? 
	R = cada turma tem duas aulas semanais de uma hora cada.
5. A estrutura e os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade 
suficiente para atender toda a escola? 
	R = nem sempre, para fazer uma aula diferenciada é necessário que o profissional traga o próprio material as vezes.
6. Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo? 
	R = abordam a metodologias que procurem a participação de todos e busco trazer além dos conteúdos, as danças e também jogos ou brincadeiras.
7. Quais são as principais dificuldades encontradas para realização das aulas de educação física na sua escola? 
	R = a principal dificuldade é a falta de material adequado para realização das aulas.
8. Qual é o papel do professor de educação física na escola?
	R = transmitir em suas aulas conteúdos que visem o desenvolvimento do aluno como indivíduo na sociedade, mostrando valores e deveres, aspectos políticos sócias, buscando inclusão de todos além do desenvolvimento motor.
CONCLUSÃO
Ao realizar o trabalho, conseguimos identificar alguns pontos essências para nossa formação academia, uma vez que tendo a certeza de onde nossa forção nos habilita a uma área especifica de trabalho.
Compreendemos que o bacharelado ou o licenciado em educação física em sua formação acadêmica tem inúmeras disciplinas idênticas, mais a área de atuação são distintas.
Onde o bacharelado tem como área de atuação voltada aos segmentos do mercado de trabalho no campo das atividades físicas e esportivas, exemplo: clubes, hospitais, centros de saúde, academias, spa’s, hotéis, dentre outros locais. 
Já a licenciatura em educação física habilita exclusivamente para o Magistério da Educação Física do Ensino Básico, ou seja educação física escolar.
 Por fim entendemos que por mais coisa em comum que tenha cada formação tem seu objetivo de trabalho bem diferente da outra,