AVALIANDO O APRENDIZADO PSICODIAGNOSTICO

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emp.: 0,5 de 0,5
	19/04/2018 08:32:37 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201504789782)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A avalição psicológica que pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo a integração de dados com uma base teórica é denominada:
		
	
	Prevenção
	 
	Entendimento dinâmico
	
	Avaliação compreensiva
	
	Prognóstico
	
	Perícia forense
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201505442277)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	De acordo com Vieira e colaboradores (2008), mostra-se fundamental para a percepção, compreensão e elaboração de alguns conflitos que emergem durante o processo de avaliação psicodiagnóstica, a escolha por técnicas de avaliação adequadas de forma que, entre a criança, seus pais e a terapeuta, se dê o estabelecimento da:
		
	
	Atuação preventiva
	
	NRA
	
	Busca terapêutica
	 
	Aliança terapêutica
	
	Relação transferencial
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201505282654)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O paciente já vem com uma sintomatologia prévia, ou seja, vem trazendo um problema ou queixa principal como um sintoma explicitado e menos ansiogênico. Essa etapa pode ser complementada por ligação telefônica. Deste modo o psicólogo deve ser empático, respeitoso e acolhedor investigando quem solicitou o encaminhamento, em quais circunstancias e quais questões devem ser investigadas:
		
	
	Sistêmica
	
	Devolutiva
	
	Lúdica
	
	Subseqüente
	 
	Primeiro Contato
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201504789784)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A avalição psicológica que determina o curso provável de um caso é denominada:
		
	
	Perícia forense
	
	Prevenção
	 
	Prognóstico
	
	Avaliação compreensiva
	
	Entendimento dinâmico
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201504825699)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A confecção de uma hipótese diagnóstica:
		
	
	Serve como recurso para a prática da enfermagem.
	
	Orienta a equipe de saúde parcialmente.
	
	Serve para orientar a diagnóstico médico.
	 
	Serve para orientar a ação do profissional em Psicologia.
	
	Orienta o médico na tomada de decisão
	
	semp.: 0,4 de 0,5
	19/04/2018 08:56:29 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201505338601)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Avalie os itens abaixo considerando as características da entrevista no psicodiagnóstico. I- As entrevistas clínicas semiestruturadas não seguem nenhum formato sistemático. II- A entrevista inicial permite estabelecer um bom rapport com o paciente para reduzir ao mínimo a possibilidade de bloqueios ou paralisações e criar um clima preparatório favorável à aplicação de testes. III- As entrevistas estruturadas são compostas por temas elaborados juntamente com o entrevistado.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas o item I está correto
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas o item III está correto
	 
	Apenas o item II está correto
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201505442283)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quando há a finalidade de apresentar uma resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através da avaliação especializada de uma ¿questão-problema¿, com o objetivo de diminuir dúvidas que estão interferindo na tomada de uma decisão, o documento a ser elaborado corresponde à (ao):
		
	
	Declaração
	
	NRA
	 
	Parecer
	
	Laudo
	
	Atestado
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201504789160)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	SEMANA DE AULA: 04 PERGUNTA: O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação psicológica que possui o objetivo de classificação simples.
		
	
	O exame interpreta diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.
	
	Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
	
	São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
	
	É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.
	 
	O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, em uma avaliação de nível intelectual.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201504789753)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da consciência.
		
	
	No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da consciência.
	
	Função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do futuro.
	 
	Aptidão do sujeito em elaborar conceitos, articula-los em juízos e, com base nisso, construir raciocínios de motod a solucionar com algum êxito os problemas com os quais se depara.
	
	Processo psíquico que permite captar as sensações, através dos receptores sensoriais e a transformação das mesmas em imagens mentais ou sensações no sistema nervoso central.
	 
	Reflete o estado de lucidez psíquica que permite a orientação temporo-espacial.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201505349632)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os profissionais de psicologia, independente da abordagem, costumam realizar entrevistas clinicas com objetivos diversos. Marque V - verdadeira ou F- falsa nas afirmações abaixo.
		
	 
	A Entrevista de devolução de resultados procura apontar para os aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos
	 
	A entrevista sistêmica avalia casal e famílias, independente da sua configuração.
	 
	Entrevista de seleção que procura avaliar o melhor perfil entre os candidatos.
	 
	A Entrevista do tipo anamnese procura realizar um levantamento focal, nada detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente da criança
	 
	A entrevista de triagem procura avaliar a demanda do sujeito e fazer os devidos encaminhamento.
	a Questão (Ref.:201504789196)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O psicodiagnóstico é um processo desencadeado quase sempre a partir de um encaminhamento que decorre da existência de um problema prévio que o psicólogo deve identificar e avaliar para poder chegar a um diagnóstico. Neste contexto entende-se como problema:
		
	
	Comportamentos observáveis, achados objetivos que podem ser determinados junto ao paciente.
	 
	Alterações ou mudanças nos padrões de comportamento comum que podem ser percebida como sendo de natureza quantitativa ou qualitativa.
	
	Seleção, organização e integração dos dados significativos para os objetivos propostos pelo exame diagnóstico.
	
	Experiências relatadas pelo paciente durante asentrevistas diagnósticas.
	
	Entrevistas devolutivas realizadas ao término do processo de avaliação diagnóstica.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201505353602)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	(TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um¿processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso¿. A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
		
	 
	O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado eficientes para realizar o processo.
	
	Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
	
	Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou recomendações.
	
	Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.
	
	Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201505284618)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Marque a afirmativa correta com relação as etapas diagnósticas. Deve-se investigar com o paciente quem o encaminhou, sob quais circunstancias e quais as questões a serem investigadas. Esses dados coletado podem ser completados por uma ligação telefônica.
		
	
	Entrevista Devolutiva
	 
	Entrevista de Primeiro Contato.
	
	Entrevista Inicial
	
	Entrevista Subseqüente
	
	Entrevista de Encaminhamento.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201504825699)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A confecção de uma hipótese diagnóstica:
		
	 
	Serve para orientar a ação do profissional em Psicologia.
	
	Orienta o médico na tomada de decisão
	
	Serve para orientar a diagnóstico médico.
	
	Serve como recurso para a prática da enfermagem.
	
	Orienta a equipe de saúde parcialmente.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201504939729)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	2) Quanto aos fundamentos do psicodiagnóstico, afirma-se que:
		
	
	e) Apesar das dificuldades de estabelecimento da identidade do psicólogo e, aqui, particularmente do psicólogo que trabalha com avaliação psicológica clínica, o profissional precisa aperceber-se de que sua função ainda é a de um ¿testólogo¿, como nas primeiras décadas da psicologia, pois é o teste seu instrumento principal de trabalho;
	
	b) A dificuldade de estabelecimento de seu papel no psicodiagnóstico leva, muitas vezes, o psicólogo a aceitar tacitamente encaminhamentos vagos para avaliação psicológica, mas ainda assim, consegue apresentar resultados que são pertinentes às necessidades da fonte de solicitação;
	
	c) O psicólogo deve evitar manter canais de comunicação com os diferentes tipos de contextos profissionais para os quais trabalha, para não se contaminar com a variabilidade de problemas com que se defrontam e as diversas decisões que os mesmos pressupõem, pois isso poderia levá-lo a enviesar os resultados do seu trabalho de avaliação;
	
	d) O psicólogo deve determinar e esclarecer a demanda em cada caso, o que lhe permitirá adequar todo o seu trabalho ¿ desde as hipóteses iniciais, o desenvolvimento do processo, até sua comunicação de resultados ¿ exclusivamente às necessidades das fontes de encaminhamento;
	 
	a) O psicodiagnóstico derivou da psicologia clínica, que por sua vez, foi criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica, o que, até hoje, tem efeitos marcantes na formação da identidade profissional do psicólogo clínico, oferecendo-lhe, por um lado, modelos de identificação e, por outro, acentuando as suas dificuldades nas relações profissionais;