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1) Leia as afirmativas abaixo depois avalie-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): I- As invenções tecnológicas modificam a forma de se atuar no meio, alteram comportamentos e linguagens, redefinem as formas de pensar, agir e transformar o mundo. II- A cada época o homem cria novas técnicas e tecnologias, que acompanham sua evolução e são tão antigas quanto a sua própria espécie. E é por meio da inteligência humana que se torna possível dar origem às mais diferentes e avançadas tecnologias. III- O homem pode não ser social e para tanto necessita se comunicar, a comunicação é a forma materializada de trocas com o outro, seja de informação ou de conhecimento, alargando o contexto em que o indivíduo está inserido. IV- É por meio da comunicação que dispomos de nossa primeira tecnologia, sendo que o uso dessa comunicação define a cultura de um povo. Considere a melhor sequência para as afirmativas acima: Alternativas: a) F-V-V-V. b) V-V-V-F. c) V-V-F-V. d) V-F-V-V. e) F-F-V-V. 2) 1)No contexto da globalização e das novas tecnologias, a prática que sustenta o trabalho na escola deve ser capaz de reinventar a realidade. Seguindo essa perspectiva, o professor ao elaborar seu planejamento deve procurar favorecer aos alunos condições de superar a consciência ingênua, perceber as contradições que se fazem presentes na sociedade Seguindo a proposta de trabalho no espaço escolar é importante considerar que a educação consiga estabelecer dentre suas metas uma formação que favoreça o desenvolvimento da criticidade, da compreensão sobre as relações sociais autoritárias e democráticas. Sendo assim, marque (V) para afirmativas Verdadeiras e (F) para afirmativas Falsas, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A proposta de trabalho na escola, deve contribuir para a formação política dos sujeitos, para atuar em seu próprio meio e na sociedade de maneira mais abrangente. ( )A proposta de trabalho na escola, deve insistir para que a população busque criticidade, mas que não compreenda as relações que se estabelecem entre aqueles que oprimem e aqueles que são oprimidos. ( ) A proposta de trabalho na escola, deve considerar que o mais importante é a formação profissional, devendo ser pouco considerado os aspectos sociais e culturais. ( ) A proposta de trabalho na escola, deve favorecer a interpretação sobre a tomada de consciência e transformação da realidade. Assinale a seguir, a alternativa que contém a sequência correta de indicações verdadeiras e falsas: Alternativas: a) V – F – V – F b) F – F – V – V c) V – F – F – V d) V – V – V – F e) V – V – F – F 3) Observe as afirmativas abaixo, depois faça o que se pede: 1.Mudança na estrutura do Tempo e Espaço 2. Telecomunicações: desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais. 3. Fortalecimento integral da diversidade das culturas e hábitos. 4. Produtividade, lucratividade e consumismo. 5. Língua inglesa como linguagem universal. Os itens, elencados acima, descrevem características do processo de globalização. Em qual alternativa está a sequência correta deste processo, considerando V- verdadeiro e F- falso: Alternativas: a) v-v-v-v-v. b) v-v-v-f-v. c) v-v-f-v-v. d) v-f-v-v-v. e) f-v-v-v-v. 4) Assentando-nos no pensamento de Edgar Morin no livro "A Cabeça Bem-Feita: repensar a reforma, reformar o pensamento", podemos afirmar que foi a ciência ____________ a responsável pela formação de sistemas de educação formal na base da disciplinarização dos conhecimentos e, também, dos corpos dos estudantes dentro da escola. O impacto disso para a escolarização de nível básico, profissionalizante, técnico ou superior foi, por exemplo, uma estérea ____________ dos saberes (que não faz os sujeitos aprenderem como construir o conhecimento), o que determinou decisivamente a formação de nossos educandos e dos profissionais que irão atuar em nossas instituições sociais. Segundo o autor, esses profissionais são muito ____________ em relação aos problemas humanos. As expressões que completam corretamente as lacunas do fragmento são, respectivamente: Alternativas: a) moderna; fragmentação; insensíveis. b) contemporânea; dinamização; atentos. c) medieval; divisão; preparados. d) clássica; multiplicação; cautelosos. e) positivista; organização; amigáveis. 5) "Curso de preparação de nadadores" Imagine uma escola de natação que se dedica um ano a ensinar anatomia e fisiologia da natação, psicologia do nadador, química da água e formação dos oceanos, custos unitários das piscinas por usuário, sociologia da natação (natação e classes sociais), antropologia da natação (o homem e a água) e, ainda, a história mundial da natação, dos egípcios aos nossos dias. Tudo isso, evidentemente, à base de cursos enciclopédicos, muitos livros, além de giz e quadro-negro, porém sem água. Em uma segunda etapa, os alunos-nadadores seriam levados a observar, durante outros vários meses, nadadores experientes; depois dessa sólida preparação, seriam lançados ao mar, em águas bem profundas, em um dia de temporal. (Jacques Busquet 1974 apud PEREIRA, J. E. D. As licenciaturas e as novas políticas educacionais para a formação docente. In: Educação & Sociedade. Revista Quadrimestral de Ciência da Educação. Campinas: CEDES, Ano 20, n.68, p.109-125, Dezembro, 1999, p.112). O texto acima pode ser entendido como uma crítica à concepção da escola como única fonte de conhecimento válido. Neste sentido, refletindo sobre a ideia de que o processo educacional ocorre para além dos muros da escola, marque as afirmações verdadeiras com V e as falsas com F. ( ) Uma escola que consiga ultrapassar os seus muros deve olhar para o cotidiano de forma complexa. Deve ir além da ideia da existência de um saber científico apartado do saber da experiência cotidiana. ( ) Os fenômenos educacionais podem ser olhados a partir de uma perspectiva multirrefererencial em métodos, linguagens e fundamentações. ( ) A escola possibilita uma formação integral do sujeito e ao adentrá-la este pode descartar toda experiência externa a ela. ( ) O educando, ao mesmo tempo em que experimenta o cotidiano na prática, pode, pelo processo educativo, passar a compreendê-lo a partir de suas próprias sistematizações, já que está inserido como ator no processo cultural. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo Alternativas: a) V – V - F - V. b) V – F – F – V. c) F – V – V – V. d) V – F – V – V. e) V – V – V – V.
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