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AVALIAÇÃO II 7o. ANO 1 BIM COM GABARITO (1)

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AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
Data: 16/03/2012
Aluno(a): _____________________________________________ n0 ___ ano: 7º turma: ___
NOTA: _________ Prof.(a): Haide Mayumi Handa Honda
Instruções:
Esta avaliação contém 5 páginas e 9 questões.
A compreensão dos enunciados faz parte da avaliação.
Use somente caneta preta ou azul.
Não é permitido o uso de corretivo.
Respostas a lápis e rasuradas não terão direito à revisão.
Os testes rasurados serão desconsiderados.
Não destacar as folhas da avaliação.
Agricultura
A urbanização trouxe a tecnologia, que mudou o aspecto das fazendas. Nos países mais ricos, as máquinas passaram a representar quase 90% da força utilizada na agricultura. A evolução dos instrumentos agrícolas determinou uma nova forma de organização do trabalho. A agricultura familiar cedeu lugar à agroindústria, na qual a mão de obra é contratada temporariamente para realizar tarefas específicas de preparo da terra, plantio e colheita. Para aumentar a produção, as grandes fazendas passaram a se dedicar apenas a um tipo de produto é o que chamamos de monocultura.
Hoje, a produção agrícola não serve apenas para alimentar a população de um país. Ela é um investimento de grande rentabilidade, controlado por poderosas empresas de grupos industriais e financeiros. Nesse empreendimento não se recorre somente à mecanização, mas à Química. Como consequência, a produtividade agrícola aumentou significativamente e as novas tecnologias favoreceram o fortalecimento da agroindústria.
Entretanto, essas mudanças radicais sofridas pela agricultura também trouxeram consequências negativas ao ambiente. Veja o caso dos fertilizantes: ao mesmo tempo que nutrem a terra pois fornecem elementos químicos essenciais para o crescimento dos vegetais, prejudicam o ambiente. Isso acontece porque eles são sais solúveis em água (para facilitar a absorção dos elementos) e, em períodos de chuva, podem ser arrastados por enxurradas para lagos e rios. Os agrotóxicos também contaminam a água, o solo, os vegetais e os animais. Os agrotóxicos podem ser classificados em inseticidas, herbicidas (destinados a destruir ou impedir o crescimento de ervas daninhas na lavoura) e os fungicidas. O desequilíbrio ecológico, provocado pelo uso indiscriminado dessas substâncias, é capaz de transformar áreas férteis em terras improdutivas e causar graves problemas de saúde pública.
1) (1.0) De acordo com o texto, responda as questões abaixo:
a) Por que a produção agrícola não serve apenas para alimentar a população de um país?
Ela é um investimento de grande rentabilidade, controlado por poderosas empresas de grupos industriais e financeiros. Nesse empreendimento não se recorre somente à mecanização, mas à Química. Como consequência, a produtividade agrícola aumentou significativamente e as novas tecnologias favoreceram o fortalecimento da agroindústria.
b) Explique a transição da agricultura para a agroindústria.
A agricultura familiar cedeu lugar à agroindústria, na qual a mão de obra é contratada temporariamente para realizar tarefas específicas de preparo da terra, plantio e colheita. Para aumentar a produção, as grandes fazendas passaram a se dedicar apenas a um tipo de produto é o que chamamos de monocultura.
2) (1.0) O extrativismo vegetal é uma atividade do setor primário da economia. Toda prática de exploração de recursos naturais necessita ser planejada e adequada à dinâmica da natureza, pois os recursos podem esgotar-se. A retirada veloz e sem planejamento de árvores já comprometeu e pode continuar a comprometer grande parte das florestas brasileiras.
Por que o extrativismo vegetal deve ser planejado?
Para evitar a extinção das espécies e erosão do solo.
3) (1.0) A pecuária em que o rebanho é criado obedecendo a métodos modernos que permitem uma seleção do gado para o corte, reprodução ou leite, utilizando pasto plantado e rações suplementares, é denominada:
a) Pecuária Intensiva.
b) Pecuária Extensiva.
c) Pecuária Nômade.
d) Pecuária Ultra-extensiva.
e) Pecuária de espaços semi-áridos.
4) (1.0) O parceiro constitui, no Brasil, um tipo característico de trabalhador rural:
a) de cuja terra é co-proprietário.
b) que recebe em pagamento metade do salário pago na região.
c) que recebe em pagamento metade dos lucros do proprietário.
d) que paga ao proprietário metade do aluguel da terra ocupada.
e) que entrega ao proprietário metade do que produziu.
5) (1.0) 
Álcool, crescimento e pobreza
O lavrador de Ribeirão Preto recebe em média R$ 2,50 por tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco toneladas de cana por dia. A mecanização da colheita o obrigou a ser mais produtivo. O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia. O trabalhador deve cortar a cana rente ao chão, encurvado. Usa roupas mal-ajambradas, quentes, que lhe cobrem o corpo, para que não seja lanhado pelas folhas da planta. O excesso de trabalho causa a birola: tontura, desmaio, cãibra, convulsão. A fim de aguentar dores e cansaço, esse trabalhador toma drogas e soluções de glicose, quando não farinha mesmo. Tem aumentado o número de mortes por exaustão nos canaviais.
O setor da cana produz hoje uns 3,5% do PIB. Exporta US$ 8 bilhões. Gera toda a energia elétrica que consome e ainda vende excedentes. A indústria de São Paulo contrata cientistas e engenheiros para desenvolver máquinas e equipamentos mais eficientes para as usinas de álcool. As pesquisas, privada e pública, na área agrícola (cana, laranja, eucalipto etc.) desenvolvem a bioquímica e a genética no país.
(Folha de S. Paulo, 11/3/2007 (com adaptações).)
Confrontando-se as informações do texto com as da charge acima, conclui-se que
a) a charge contradiz o texto ao mostrar que o Brasil possui tecnologia avançada no setor agrícola.
b) a charge e o texto abordam, a respeito da cana-de-açúcar brasileira, duas realidades distintas e sem relação entre si.
c) o texto e a charge consideram a agricultura brasileira avançada, do ponto de vista tecnológico.
d) a charge mostra o cotidiano do trabalhador, e o texto defende o fim da mecanização da produção da cana-de-açúcar no setor sucroalcooleiro.
e) o texto mostra as diferenças na agricultura brasileira, na qual convivem alta tecnologia e condições precárias de trabalho, que a charge ironiza.
6) (1.0) O uso intensivo de agrotóxico contribui para a:
a) porosidade do solo, retirando microorganismos do horizonte B.
b) descontaminação de aqüíferos, eliminando bactérias que vivem na água.
c) secagem do solo hidromórfico, ampliando a área agricultável.
d) lixiviação do solo em terrenos íngremes, permitindo o cultivo em terraços.
e) degradação do solo, devido à concentração de poluentes.
7) (2.0) Agricultura é o conjunto de técnicas utilizadas para cultivar plantas com o objetivo de obter alimentos, fibras, energia, matéria-prima para roupas, construções, medicamentos, ferramentas, ou apenas para contemplação estética. Desenhe os dois sistemas agrícolas: intensiva e extensiva.
	Agricultura Intensiva
	Agricultura Extensiva
	
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8) (1.0) Sobre os bóias-frias, emitem-se as frases seguintes:
I – Trabalhadores que ocupam terras devolutas ou particulares.
II – Pequenos produtores, arrendatários, transportados para o trabalho de caminhão.
III – Trabalhadores rurais temporários, diaristas e sem vínculo empregatício.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas II 
b) Apenas I   
c) Apenas III
d) II e III, apenas    
e) As três
9) (1.0) A maioria das pessoas daqui era do campo. Vila Maria é hoje exportadora de trabalhadores. Empresários de Primavera do Leste, Estado de Mato Grosso, procuram o bairro de Vila Maria para conseguir mão de obra. É gente indo distante daqui 300, 400 quilômetros para ir trabalhar, para ganhar sete conto por dia. (Carlito, 43 anos, maranhense, entrevistado em 22/03/98).Ribeiro, H. S. O migrante e a cidade: dilemas e conflitos. Araraquara: Wunderlich, 2001 (adaptado).
O texto retrata um fenômeno vivenciado pela agricultura brasileira nas últimas décadas do século XX, consequência:
a) dos impactos sociais da modernização da agricultura.
b) da recomposição dos salários do trabalhador rural.
c) da exigência de qualificação do trabalhador rural.
d) da diminuição da importância da agricultura.
e) dos processos de desvalorização de áreas rurais.
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