Avaliando - Gestão do Conhecimento 2018.1

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Avaliando o Aprendizado 1 – Gestão do Conhecimento
	1a Questão (Ref.:201602336333)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Analise as proposições abaixo sobre as cinco condições de nível organizacional que promovem a criação do conhecimento:
I. A Intenção é definida como a aspiração de uma organização às suas metas. Em outras palavras, os esforços para alcançar a intenção assumem a forma de estratégias dentro de um contexto de uma empresa.
II. A Autonomia é a forma como todos os membros de uma organização agem de acordo com as circunstâncias para introduzir oportunidades inesperadas e motivação para a criação de conhecimento. A autonomia também aumenta a possibilidade de os indivíduos se auto-motivarem para criarem novo conhecimento.
III. A Redundância ocorre quando a interação entre a organização e o ambiente externo envolve rotinas, hábitos ou estruturas cognitivas. Quando é introduzida em uma organização, seus membros enfrentam um ¿colapso¿ de rotinas, hábitos ou estruturas cognitivas. Um colapso refere-se a uma interrupção de nosso estado de ser habitual e confortável.
IV. A condição de  Flutuação e Caos pode ser defininda como a existência de informações que transcendem as exigências operacionais imediatas dos membros da organização. Refere-se à superposição intencional de informações sobre atividades da empresa, responsabilidades da gerência e sobre a empresa como um todo.
V. A Variedade de Requisitos é a diversidade interna de informações de uma organização que corresponde à variedade e à complexidade do ambiente. Para maximizar a variedade, todos na organização devem ter a garantia do acesso mais rápido à mais ampla gama de informações necessárias, percorrendo o menor número possível de etapas.
É correto afirmar as proposições:
		
	
	III, IV e V
	
	I e II
	 
	I, II e V
	
	III e IV
	
	II e III
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201602488458)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A definição de conhecimento tácito, ¿É a forma do conhecimento inerente a cada pessoa em particular, não sendo fácil a sua transmissão através da fala ou escrita, mas sua existência é facilmente percebida na pratica cotidiana. Pode ser entendido como aquilo que uma pessoa é capaz de realizar com eficácia e que é adquirido com as experiências de vida dessa pessoa¿. Com base nesta definição marque a única opção que não representa o conhecimento tácito.
		
	
	Está presente apenas no cérebro humano
	
	Talento de um escultor ou pintos, a habilidade de um atleta
	
	Não pode ser transmitido de forma sistematizada, somente por meio de transmissão oral e observação de atividades práticas
	
	Não está ainda codificado em documentos escritos
	 
	É formal e sistemático
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201602121840)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Qual dos modos de conversão do conhecimento sistematiza conceitos entre conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos?
		
	 
	Combinação
	
	Explicitação
	
	Internalização
	
	Socialização
	
	Externalização
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201602541577)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção correta.
		
	
	A gestão do conhecimento e de competências é uma ferramenta de gestão operacional.
	
	A informação é resultado do conhecimento que o colaborador adquire com suas experiências profissionais.
	 
	Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas.
	
	A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet.
	
	Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201602365057)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Analise a afirmação sobre os tipos de conhecimento:
"O conhecimento ______________ preza pela apuração e constatação. Busca por leis e sistemas, no intuito de explicar de modo racional aquilo que se está observando."
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
		
	
	Sensorial
	 
	Científico
	
	Filosófico
	
	Popular/Vulgar
	
	Teológico