PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL PORTUGUÊS

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PLANO DE AULA
Dados de identificação
Nome da Escola: Escola Municipal Cecilia Sawczuk - EIEF
Diretor (a): Elvira I. Fujivara
Estagiário (a): Andreza Giovanna Kutianski Baldin Borges
Professor Regente: Edinara Derbli
Ano: 3º ano
Período: Matutino
Número de alunos: 25 alunos
Data: 27/03/2018 e 28/03/2018
Tema da aula: Produção e interpretação de textos (Língua Portuguesa)
Objetivos
Objetivo Geral:
Levar as crianças a compreenderem como produzir um texto, bem como, interpretar os textos a elas apresentado.
 Objetivos Específicos:
Produzir textos, partindo do fácil para o complexo;
Compreender que existem diversos tipos de textos;
Entender o que são encontros vocálicos e consonantais;
Identificar os pronomes próprios e comuns.
Síntese dos procedimentos 
Explicar a turma que existem diversos tipos de textos.
Atividade diagnostica de interpretação de texto.
Atividade diagnostica de produção de texto.
Atividades de produção de textos.
Atividades de leitura e interpretação.
Recursos
 Textos, quadro, giz, sulfite.
Avaliação e/ou fixação 
A avaliação ocorrerá por meio de uma atividade diagnostica, assim como por observação dos estudantes durante a aula, e também por meio de atividades realizadas durante a aula.
Referências 
Disponível em: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-de-producao-de-texto-3-ano/. (Acesso em: 13 de março. 2018.)
Disponível em: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-de-producao-de-texto-3-ano/ (Acesso em: 13 de março. 2018.)
Disponível em: https://eduqueetransforme.blogspot.com.br/2013/05/atividade-de-interpretacao-e-producao_26.html (acesso em: 13 de março de 2018)
Disponível em: http://tkeyla.blogspot.com.br/2012/04/textos-com-interpretacoes-ensino.html (acesso em: 13 de março de 2018)
Disponível em: http://indiarahellen.blogspot.com.br/2012/06/trabalhando-generos-textuais-em-sala-de.html (acesso em: 15 de março de 2018)
Anexos