Ficha adjetivo simples e composto%5b1%5d (4)Lucas

Prévia do material em texto

4º ano
1- Leia o poema de Vinícius de Morais, observando como as borboletas são caracterizadas:
 As borboletas
Brancas 
Azuis
Amarelas
E pretas 
Brincam
Na luz
As belas 
Borboletas
Borboletas brancas
São alegres e francas. 
Borboletas azuis 
Gostam muito de luz.
As amarelinhas
São tão bonitinhas!
E as pretas, então... 
Oh, que escuridão!
(Para gostar de ler – Poesias. São Paulo: Ática, 1980.)
a- Em quantos grupos o poeta agrupa as borboletas? _____________________________
b- O SUBSTANTIVO é a palavra que nomeia os seres. A qual classe gramatical pertence à palavra que caracteriza (modifica) o substantivo, indicando tamanho, cor, tipo, beleza, defeitos? _____________________________________________________________
As palavras que modificam os substantivos, atribuindo-lhes características, 
são chamadas de ADJETIVOS.
Em borboletas brancas,azuis,amarelas e pretas, temos quatro adjetivos.
As palavras brancas, azuis, amarelas e pretas foram empregadas para caracterizar o substantivo borboletas.
2- Complete as frases abaixo:
a- Você nasceu na cidade do Rio de Janeiro. Então, você é _________________________
b- Quem nasce em São Paulo é ____________________________________________
c- Minha avó nasceu na Espanha. Ela é _______________________________________
3- Qual a classe gramatical das palavras que você completou acima? _________________
Se respondeu ADJETIVOS, acertou!!!
São denominados PÁTRIOS os adjetivos que indicam o lugar de origem, referindo-se a continentes, países, estados, cidades etc. (indicar a procedência ou nacionalidade)
4- Vamos ver se você está por dentro!
O mundo é cheio de cores. As pessoas têm olhos azuis, verdes, castanhos ou pretos. A pele é branca, negra ou amarela. A roupa é vermelha, roxa, verde, azul. Os bichos também variam. Gatos, cachorros, galinhas e peixes exibem mil tons. E os jardins? São uma festa para os olhos.
	Os ADJETIVOS que indicam cor também aparecem de muitos jeitos. Alguns dizem a cor e pronto. É o caso de azul, amarelo, verde... Outros brincam de esconde-esconde. 
a- Faça o teste. Observe os ADJETIVOS que estão acompanhando os SUBSTANTIVOS. Como você escreveria as expressões abaixo? Marque com um X a resposta correta:
a- ( ) vestido rosa – vestidos rosa
b- ( ) blusa rosa – blusas rosas
c- ( ) sapato creme – sapatos cremes 
d- ( ) bolsa creme – bolsas creme
e- ( ) casaco vinho – casacos vinho
f- ( ) saia vinho – saias vinhos
Vamos conferir o resultado! Veja a forma de escrever corretamente e corrija.
	Quando dizemos que alguns ADJETIVOS brincam de esconde-esconde, é verdade! Eles fazem de conta que a expressão cor-de não existe. Mas ele está presente. Por isso a cor fica sempre igual, como no resultado que você conferiu acima.
Entendeu o truque? Quando a cor é nome de alguma coisa, não é preciso se preocupar se é plural ou singular, masculino ou feminino.
	Rosa é uma flor. Creme, uma comida. Vinho, uma bebida. Abóbora, um legume. Flor, comida, bebida não são cores como azul, verde, vermelho.
	O jeito é pedir socorro à expressão cor-de:
	* vestido (cor-de) rosa, vestidos (cor-de) rosa;
	* casaco (cor-de) vinho,saia (cor-de) vinho
6- Leia a frase:
Narizinho colocou um lacinho azul claro na sua boneca Emília. 
a- Qual a classe gramatical da expressão destacada? Qual a sua função?
___________________________________________________________________
Os ADJETIVOS podem ser classificados em: SIMPLES ou COMPOSTOS
SIMPLES – formados por uma só palavra.
COMPOSTOS – formados por mais de uma palavra. 
�PAGE �