Cont. Met. e Prát. de Ens. da Arte Aula 9

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	1.
	OS PCN de Artes defendem, dentre outros conteúdos, que o professor deve desenvolver, com seus alunos, saberes relacionados à cultura artística, contemplando o conhecimento de obras e seus autores. Conhecendo algumas destas importantes manifestações nos cenários nacional e mundial, pode-se dizer que ______________________ é uma representante da dança no cenário brasileiro.
	
	
	
	
	Michelangelo Buonnarrote
	
	 
	Luiz Gonzaga
	
	
	Oswald de Andrade
	
	
	Nelson Rodrigues
	
	 
	Ana Botafogo
	
	
	
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	2.
	Marque a alternativa FALSA sobre a dança como manifestação artística no contexto educacional:
	
	
	
	 
	Não tem nenhuma função no espaço escolar.
	
	
	É um meio de desenvolver a capacidade de expressão criadora e de imaginação.
	
	
	É um vasto campo a ser explorado como caminho de construção de conhecimento.
	
	
	É um campo de exercício de consciência corporal.
	
	
	Utiliza o corpo como forma de expressão.
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	Gabarito Coment.
	
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	Gabarito Coment.
	
	
	
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	3.
	Os PCN de artes apresentam blocos de conteúdos que podem ser trabalhados no primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental. Marque a opção que apresenta conteúdo direcionado especificamente à dança.
	
	
	
	
	Produção e apreciação de desenho, pintura e colagem.
	
	
	Aprender a se expressar por meio dos sons e desenvolver habilidades como o canto, a execução instrumental, a audição e a improvisação sonora.
	
	
	Participação e desenvolvimento nos jogos de dramatização, atenção, observação, improvisação, etc.
	
	
	Explorar as características da escultura, gravura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, histórias em quadrinhos, produções informatizadas etc.
	
	 
	Experimentação na movimentação considerando as mudanças de velocidade, de tempo, de ritmo e o desenho do corpo no espaço. A exploração de danças folclóricas outras danças presentes no contexto cultural dos alunos.
	
	
	
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	4.
	A professora de uma turma do 4° ano do ensino fundamental levou para a sala de aula um DVD sobre o trabalho de Dança desenvolvido pelo Grupo Corpo e realizou uma atividade relacionada aos conteúdos de Ciências, que envolvia o conhecimento sobre o corpo humano. Analisando essa estratégia metodológica, podemos afirmar que essa proposta:
	
	
	
	
	não explora recursos midiáticos.
	
	
	não explora conteúdos adequados aos alunos nessa faixa etária.
	
	
	explora o ensino sobre os conteúdos de Ciências e tem como foco principal o ensino da dança.
	
	
	explora apenas o ensino sobre os conteúdos da linguagem da dança.
	
	 
	explora o ensino sobre os conteúdos de Ciências através da linguagem da dança.
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	Gabarito Coment.
	
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	Gabarito Coment.
	
	
	
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	5.
	Podemos dizer que a alternativa CORRETA em relação a dança é:
	
	
	
	
	A dança se limita a pessoas de poder aquisitivo alto.
	
	
	A expressão através da dança não é uma necessidade do homem, desde tempos remotos, e caracteriza-se por ser um fato social.
	
	
	Diferentes temas e situações vividas pelo homem não são reapresentados simbolicamente nas manifestações da dança.
	
	 
	A dança é uma das primeiras manifestações simbólicas do ser humano.
	
	
	A dança é uma atividade só para alunas.
	
	
	
	
	
	
	
	
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	6.
	A dança é uma forma de expressão individual e coletiva que delimita novos caminhos de conhecimento e criação, e pode mobilizar o ser humano da seguinte forma:
	
	
	
	 
	De forma lúdica, inteligente, criativa e sensível.
	
	
	Apenas de forma tradicional.
	
	
	Através do balé clássico.
	
	
	De forma preconceituosa.
	
	
	Sem compromisso nenhum.
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	Gabarito Coment.
	
	
	
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	7.
	O campo da arte é rico e diverso em suas linguagens. Assinale a opção que apresenta um objetivo específico da linguagem da dança na escola:
	
	
	
	
	Experimentar instrumentos e materiais sonoros com diferentes timbres em composições.
	
	
	desenvolver a leitura textual e a escrita literária.
	
	
	Trabalhar o jogo dramático e a expressão oral.
	
	
	Criar formas visuais bidimensionais.
	
	 
	Promover a compreensão da estrutura e do funcionamento corporal e a investigação do movimento humano.
	
	
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	8.
	As aulas de dança e suas diversas formas de manifestação devem possibilitar que os alunos se expressem com o corpo. Marque a alternativa CORRETA que mostra os objetivos da dança na escola.
	
	
	
	 
	O aluno deverá descobrir suas potencialidades expressivas, criando formas simbólicas representadas no tempo e no espaço, através do corpo em movimento.
	
	
	O aluno deverá apenas ser estimulado a sua individualidade.
	
	
	O aluno não precisa ter conhecimento do seu corpo.
	
	
	A aula de dança favorece a formação do dançarino.
	
	
	Apenas a dança clássica deve ser estimulada.
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