PROVA ALTERADA

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SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA 
 
Avaliação Parcial: CEL0365_SM_201502898381 V.1 
Aluno(a): VALDINEIA APARECIDA SOARES Matrícula: 201502898381 
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 16/04/2018 16:53:10 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201503162344) Acerto: 0,0 / 1,0 
O uso do termo Supervisão Pedagógica refere-se à abrangência da função, cujo ¿olhar sobre¿ o 
pedagógico oferecendo condições de coordenação e orientação no processo. Então, esse olhar 
sobre se refere: 
 
 Acompanhar as ações docentes sem deixar de perceber o entorno que envolve a prática 
docente. 
 
Observar as políticas e o seu cumprimento. 
 
Buscar um número maior de oportunidades de leitura do professorado. 
 
Acompanhar o processo didático obedecendo os critérios das secretarias. 
 Levar a equipe de gestão a ver a realidade local. . 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201503122496) Acerto: 1,0 / 1,0 
A ação supervisora tem recebido diversas denominações, dentre elas podemos citar: 
 
 
Gestão escolar, coordenação de grupos e supervisão. 
 
Coordenação, gestão e direção. 
 
Direção, gestão e orientação. 
 
Orientação, direção e supervisão. 
 Orientação pedagógica, coordenação pedagógica e supervisão escolar. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201503122642) Acerto: 1,0 / 1,0 
A pedagogia tecnicista que se instalou no Brasil, na década de 60 tinha como objetivo: 
 
 Garantir a eficiência e a produtividade do processo educativo com a aplicação da 
taylorização no trabalho pedagógico. 
 
Desvincular a educação do cenário político. 
 
Garantir a melhoria da educação através do trabalho articulado com as politicas. 
 
Promover a aprovação automática dos alunos da alfabetização. 
 
Promover o retorno à educação jesuíta. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201503163267) Acerto: 1,0 / 1,0 
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) formulou um plano conjunto 
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
para reconstrução educacional no país; nesse contexto de maior valorização dos 
meios na organização dos serviços educacionais, ganham relevância os técnicos, 
também chamados de especialistas em educação. 
Marque a alternativa correta: 
 
 Dentre os especialistas estava a Supervisão pedagógica. 
 
Não havia organização administrativa que pudesse definir a figura do Supervisor 
pedagógico. 
 
Os especialistas em educação estavam muito distantes da supervisão. 
 
Não houve alusão à figura da supervisão. 
 
A direção passa a cumprir o papel de supervisão. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201504056392) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com Kuenzer (2003) apud Ferreira (2007, p. 47) " (...) através da educação, o Estado 
pode incutir na sua população, interesses, aspirações e valores com a finalidade de facilitar 
determinadas mudanças consideradas imprescindíveis ao alcance dos objetivos nacionais." 
Coube à escola (aparelho ideológico) a maior responsabilidade na reprodução das relações 
capitalistas, mistificando a verdadeira tomada de consciências. A crítica feita pela autora se 
refere a: 
 
 
escola integral. 
 escola voltada para a formação de mão de obra. 
 
escola especial. 
 
escola voltada para a formação do cidadão. 
 
escola básica. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201503149365) Acerto: 1,0 / 1,0 
Complete o sentido da frase marcando a resposta certa: A Supervisão Pedagógica tem uma ação 
política, pois deve perceber seu fazer: 
 
 
Auxiliando ao professor na tomada de decisões. 
 
Direcionado ao desenvolvimento de políticas. 
 
Percorrendo o caminho político partidário. 
 
Complementando os objetivos implícitos na sociedade. 
 Relacionado ao contexto social, político, econômico e educacional. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201504016622) Acerto: 1,0 / 1,0 
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: CONCEITOS E ESPECIFICIDADES : Nesta questão a pergunta é : 
Identifique ações que são específicas do fazer da CoordenaçãoPedagógica: I - Lidera o grupo nas 
decisões técnico-pedagógicas. ** II Desenvolve o grupo a partir da formação continuada. ***III 
Estabelece relação entre os problemas cotidianos e a pesquisa. **IV Organiza ações para 
melhor investimento financeiro da escola. Estão corretas as alternativas ? Assinale baixo e não 
rasure: 
 
 
I e II 
 
II e a IV 
 
II, III e IV 
 I, II e III 
 
I, II, III, e IV 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201503103180) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para desenvolver seu trabalho técnico científico, o supervisor educacional se 
desenvolve através de três etapas distintas, são elas: 
 
 
Planejamento, controle e autoritarismo 
 
Planejamento, fiscalização e controle; 
 
Fiscalização, acompanhamento e controle 
 Planejamento, acompanhamento e controle 
 
Autonomia, controle e fiscalização 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201504018028) Acerto: 1,0 / 1,0 
O objeto da atenção Supervisora Pedagógica é o conhecimento traduzido por meio do: Assinale 
a opção correta: 
 
 
Desenvolvimento de análise para detectar a realidade e então, gerar estratégias para 
ação. 
 
Diálogo, aproximações tanto em um ano ou ciclo escolar, quanto na seqüência, nos 
diversos anos ou ciclos. 
 Método e procedimento de ensino e aprendizagem, avaliação e recuperação. 
 
Processo que auxilia a percepção global do contexto e suas relações, 
 
Currículo, dos programas, dos conceitos construídos e reconstruídos em cada área de 
estudo e suas metodologias 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201503150893) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta certa. O Supervisor Pedagógico é o profissional responsável por desencadear 
o processo de mudança, mas mudança da escola requer um trabalho conjunto e por isso supõe: 
 
 
Apoio, variações e busca. 
 Diálogo, troca de diferentes experiências e respeito à diversidade de pontos de vista. 
 
Capacitação, troca e diversificação. 
 
Comprometimento e fusão de visões. 
 
Gestão, formação continuada e valorização.