Fazer teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6109 40 34202 R 20181

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26/04/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6109-40_34202_R_20181
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_35870_1&course_id=_10815_1&content_id=_173134_1&step=null
 
Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6109-40_34202_R_20181 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Assinale a de�nição de Políticas Públicas de maneira a desmembrar as palavras
em Político e Público.
I. Política é a ciência que trata dos fenômenos referentes ao Estado.
II. Política trata dos con�itos.
III. Política é a ciência que discute a relação pública e privada.
IV. Público é relativo ao Governo.
V. Público é relativo ao povo.
VI. Público relativo às regras.
Está correto o que se a�rma em:
I e IV
I e V
II e VI
III e V
II e IV
0,5 pontos   Salva
a.
PERGUNTA 2
De acordo com a teoria marxista, o Estado tem exercido múltiplas funções, entre
as quais estão corretas apenas as apontadas como fundamentais para a
sociedade nas a�rmativas:
I. Criação de condições materiais.
II. Elemento aglutinador dos diferentes interesses.
III. Criar e salvaguardar leis.
IV. Regulamentar con�itos entre capital e assalariados.
V. Segurança e expansão do capital nacional no mercado mundial.
VI. Fornecedor de condições para o Estado de direito.
I, II, III e VI
0,5 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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b.
c.
d.
e.
III, IV, V e VI
I, III, IV e V
II, III, V e VI
I, II, IV e V
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Estudamos o conceito de Nação. Agora leia e assinale a alternativa correta com
relação ao signi�cado de Nação.
I. Um povo.
II. Agrupamento ou organização de uma sociedade cujos membros compartilham
uma tradição histórica.
III. Nação e Estado têm o mesmo signi�cado: reunião de pessoas para um �m
comum.
Está correto o que se a�rma em:
I, II, III
II, III
I, II
Apenas a III
I, III
0,5 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Faça as correspondências, numerando a segunda parte conforme relação correta
com a primeira.
1. Planejamento curricular.
2. Planejamento escolar.
3. Planejamento de ensino.
4. Planejamento participativo.
A. ( ) Constitui um processo político, num contínuo propósito, numa deliberada e
ampla discussão da construção do futuro da comunidade.
B. ( ) É a dinâmica das ações internas da escola, signi�ca que cuida do
desenvolvimento escolar dos alunos e de como vai ser sua vida na escola.
C. ( ) É o processo que envolve a atuação concreta dos educadores no cotidiano do
seu trabalho pedagógico.
D. ( ) É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em
termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos,
quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Assinale a alternativa correta.
1- 2- 3- 4.
1- 3- 2- 4.
3- 1- 4- 2.
4- 1- 3- 2.
2- 1- 4- 3.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Karl Marx realiza uma investigação profunda sobre o modo de produção
capitalista e as condições de superá-lo, rumo a uma sociedade sem classes e na
qual a propriedade privada seja extinta. As estruturas sociais e a própria
organização do Estado estão diretamente ligadas ao funcionamento do
capitalismo. Para esse �lósofo, no sistema capitalista de produção, o Estado:
tem base liberal.
tanto representa como age em favor da classe trabalhadora.
é uma instância neutra que está a serviço de todas as classes sociais.
tem como prioridade os serviços sociais para a população.
visa a não alienação do trabalhador.
0,5 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
Para entender o conceito de políticas públicas é necessário entender alguns
conceitos relevantes. Assinale a alternativa que traz o conceito de Estado.
I. Estado é entendido pela noção clássica de “povo social e política e juridicamente
organizado”.
II. Uma instituição organizada política, social e juridicamente, que ocupa um
território de�nido e, na maioria das vezes, sua lei maior é a Constituição.
III. Os elementos do Estado são de ordem imaterial e formal. Está correto o que se
a�rma em:
I, II, III
I, III
I, II
II, III
apenas II
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 7
Segundo o MEC, os progressos educacionais realizados pelo Brasil na segunda
metade da década de 90 foram notáveis. Mesmo assim, esses avanços não foram
su�cientes para satisfazer adequadamente as demandas existentes, até porque as
exigências da sociedade mudaram, acompanhando as transformações
tecnológicas. Assinale a alternativa que estiver coerente com essa visão.
I. Existe forte herança colonial, que contradiz as desigualdades sociais e
econômicas ainda presentes na realidade do nosso País.
II. Vivemos hoje em um mundo globalizado e interdependente, mas dominado por
uma lógica perversa que incentiva a competitividade.
III. O acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais determinante para o destino
das nações e dos indivíduos. A educação é, portanto, uma questão-chave para o
desenvolvimento sustentável e equitativo.
IV. As profundas e históricas desigualdades sociais geradas pelo processo de
desenvolvimento brasileiro explicam, em grande medida, o atraso educacional de
décadas e a baixa escolaridade média da nossa população.
Estão coerentes somente as alternativas:
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a.
b.
c.
d.
e.
Estão coerentes somente as alternativas:
I, II e III
II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
I e II
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
Você viu no livro-texto que na organização da sociedade cada setor tem um
objetivo e/ou papel. Assinale o objetivo do Estado. I. Garantir a efetividade dos
direitos e as obrigações de todos os cidadãos e das instituições públicas e
privadas.
II. Garantir a que o bem-estar social seja mantido pelos órgãos privados.
III. Determinar como as pessoas devem agir e se portar na sociedade.
Está correto o que se a�rma em:
I, II, III
I, II
I, III
II, III
apenas I
0,5 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
É importante considerarmos as orientações políticas presentes na história
brasileira para podermos entender as atuais políticas públicas na área
educacional, assim com a LDB nº 9.394/96. A visão da política liberal tem no
liberalismo seus fundamentos, que se traduzem no “conjunto de ideias e
doutrinas que visam a assegurar”:
a liberdade individual no campo da política, da moral, da religião dentro da
sociedade.
a liberdade coletiva no campo executivo.a intervenção do estado nas áreas sociais.
a relação estado e sociedade de maneira horizontal.
a relação sociedade e empresa de maneira vertical
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 10
“É preciso que se coloque no centro das discussões (e das práticas) a função
educativa global da escola. Assim, se entendemos que educação é atualização
histórico-cultural dos indivíduos e se estamos comprometidos com a superação
do estado geral da injustiça social que, em lugar do bem viver, reserva para a
maioria o trabalho alienado, então é preciso que nossa escola concorra para a
0,5 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
, p q p
formação de cidadãos atualizados, capazes de participar politicamente, usufruindo
daquilo que o homem historicamente produziu, mas ao mesmo tempo dando sua
contribuição criadora e transformando a sociedade. Só assim a escola estará
participando de forma efetiva como elemento da necessária “reforma intelectual e
moral”, de que nos fala Gramsci (1978b).” (PARO, 1999, p.114).
Segundo Paro (1999), no texto acima, onde vigora a lógica do capital, no que diz
respeito ao mundo do trabalho há um quadro crítico no mundo, pois vem
ocorrendo a:
socialização humana.
conscientização da população.
dessocialização humana.
 inclusão humana.
desalienação humana.
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