av2 estatistica

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1a Questão (Ref.: 201509421527)
	Pontos: 0,4  / 1,0
	Considerando a série abaixo : 2, 2, 3, 4, 4, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 9, 11, 11, 12, 12, 12, 12, 14, 17, calcular :
 a) Media b) Moda c) Mediana
		
	
	
Resposta: a)Média 7,90 b)Moda 12 c)Mediana 7
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509851015)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os gráficos são recursos utilizados para representar um fenômeno que possa ser mensurado, quantificado ou ilustrado de forma mais ou menos lógica. Assim como os mapas indicam uma representação espacial de um determinado acontecimento ou lugar, os gráficos apontam uma dimensão estatística sobre um determinado fato. Existe uma grande variedade de tipos de gráficos. Defina Gráfico de Linha e quando é mais indicada a sua utilização.
		
	
Resposta: O gráfico de linha é utilizado para demonstrar uma sequência numérica de um certo dado ao longo do tempo. É indicado para demonstrar evoluções (ou regressões) que ocorrem em sequência para que o comportamento dos fenômenos e suas transformações seja observado. Gráficos de linhas podem exibir dados contínuos ao longo do tempo, definidos em relação a uma escala comum e são, portanto, ideais para mostrar tendências em dados a intervalos iguais. Em um gráfico de linha, dados de categorias são distribuídos uniformemente ao longo do eixo horizontal, e todos os dados de valores são distribuídos igualmente ao longo do eixo vertical.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509826924)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo estudo feito em uma escola, foram recolhidos os seguintes dados: Idade, sexo, nota em matemática, tempo gasto diariamente aos estudos, distância de casa à escola, local de estudo, número de irmãos. Quais as variáveis classificáveis como qualitativas?
		
	 
	Tempo dedicado aos estudos, Distância de casa a escola
	 
	Sexo e Local de estudo
	
	Nota em matemática e Tempo dedicado aos estudos
	
	Distância de casa a escola e Número de irmãos
	
	Idade e Nota em matemática
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509759184)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	3. Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 (ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a frequência acumulada dos veículos de montadoras de origem europeia é:
		
	
	4,2%
	 
	54,1%
	 
	41,7%
	
	41,6%
	
	20,8%
	 5a Questão (Ref.: 201509239197)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os valores abaixo representam as notas de 8 alunos.
NOTAS: (2 , 5 , 7 , 9 , 5 ,7 , 7 , 2)
Podemos afirmar que a média, moda e mediana dessas notas são, respectivamente:
		
	 
	5,5 ; 7 e 6
	
	5,5 ; 5 e 7
	
	5; 7 e 6
	
	5,5 ; 7 e 7
	 
	5; 7 e 7
	
	 6a Questão (Ref.: 201509416067)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule o segundo quartil.
		
	 
	88
	
	80,5
	
	96,5
	
	90
	
	85
	
	 7a Questão (Ref.: 201509789895)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A tabela abaixo apresenta a média e o desvio padrão das notas na AV1 de cinco turmas diferentes. Qual das turmas teve um comportamento para a distribuição das notas mais homogêneo?
	Turma
	Média
	Desvio Padrão
	A
	5,5
	1,3
	B
	6,0
	1,7
	C
	5,0
	0,8
	D
	7,5
	2,2
	E
	6,8
	1,9
		
	
	Turma E
	
	Turma A
	
	Turma B
	 
	Turma C
	 
	Turma D
	 
8a Questão (Ref.: 201509757283)
	
	Foi feito um experimento com 3 tipos de produtos para eliminação de fungos. O resultado do experimento foi resumido no gráfico abaixo, onde o eixo vertical representa o percentual de fungos vivos e o eixo horizontal o tempo de exposição ao produto em horas. Pela análise do gráfico, podemos afirmar que ao utilizar o produto do tipo 3 foram eliminados exatamente 50% dos fungos
	
	 
	entre 2 e 3 horas de exposição
	
	entre 3 e 4 horas de exposição
	
	entre 5 e 6 horas de exposição
	
	entre 6 e 7 horas de exposição
	
	entre 4 e 5 horas de exposição
	
	 9a Questão (Ref.: 201509812070)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Seja uma população infinita com média e desvio padrão, respectivamente, iguais a 60 e 18, Retirando-se uma amostra de 36 dados, o erro padrão da distribuição é de:
		
	 
	5
	
	4
	 
	3
	
	2
	
	6
	
	 10a Questão (Ref.: 201509451162)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Considere as frases: 1-A hipótese nada mais é do que uma possível explicação para o problema. 2-No jargão científico, hipótese equivale, habitualmente, à suposição de uma verdade, depois comprovada ou descartada pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância, sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar. 3-A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar. 4-Nos Testes de hipótese paramétricos, destacamos as hipóteses H0, conhecida como Hipótese nula e H1, conhecida por Hipótese alternativa. Considerando as 4 frases podemos afirmar que:
		
	
	só a segunda é verdadeira
	 
	todas são verdadeiras
	
	só a quarta é verdadeira
	 
	existem apenas 2 frases verdadeiras
	 todas são falsa
			
	
		1.
Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes?
		
	
	
	
	
	13 classes
	
	
	4 classes
	
	 
	7 classes
	
	
	9 classes
	
	 
	14 classes
	
	
		2.
		Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:
		
	
	
	
	 
	ponto médio = 6
	
	
	ponto médio = 7
	
	
	ponto médio = 12
	
	 
	ponto médio = 4,5
	
	
	ponto médio = 5,5
	
	
		3.
		Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	
	
	
	
	Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite.
	
	
	Rol de um Limite.
	
	 
	Limite Superior e Limite Inferior
	
	
	Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite
	
	
	Limites simples e Limites acumulados.
	
	
		4.
		Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ:
Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	 
	A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%.
	
	
	A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%.
	
	
	A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%.
	
	
	A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%.
	
	 
	A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%.
	
		5.
		Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 - 1 - 2 - 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 - 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA:
		
	
	
	
	 
	18,75%- 41,25% - 78,75% - 93,75% - 100%.
	
	
	18,75% - 51,25% - 78,75% - 93,75% - 100%.
	
	 
	18,75% - 41,25% - 88,75% - 93,75% - 100%.
	
	
	18,75% - 41,25% - 68,75% - 83,75% - 100%.
	
	
	18,75% - 51,25% - 88,75% - 93,75% - 100%.
	
		6.
		A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
		
	
	
	
	 
	4-7-13-14-17-20-24
	
	 
	4-7-13-14-17-19-24
	
	
	4-7-13-15-16-19-24
	
	
	4-7-14-15-17-19-24
	
	
	4-8-13-14-17-19-24
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201509198718)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	Uma empresa possui um cadastro de clientes e atribui uma nota de 0 a 4 para cada cliente, de acordo com o seu perfil de relacionamento com a empresa.
As notas de uma amostra específica de clientes são as seguintes:
3, 2, 2, 1, 4, 1, 0, 4, 3, 2, 3, 3, 4, 1, 1, 2, 2, 2, 0, 4
 
Com relação a esta amostra, pode-se dizer que:
		
	
	a média é superior à moda e inferior à mediana.
	
	a média, a moda e a mediana são iguais.
	
	a média é inferior à mediana.
	 
	a moda e a mediana são iguais.
	
	a moda e a média são iguais.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509414566)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Surge do resultado da divisão do somatório dos números dados pela quantidade de números somados.
		
	
	Média aritmética composta
	
	Média aritmética agrupada
	
	Média aritmética simples
	
	Média aritmética ponderada
	 
	Média aritmética
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509450698)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Simone recebeu os seguintes valores: R$2100,00 ; R$2300,00 ; R$3100,00 Qual o valor médio dos valores recebidos por Simone?
		
	 
	R$2500,00
	
	R$2800,00
	
	R$3100,00
	
	R$2000,00
	
	R$2300,00
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509433263)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Entre 100 números, vinte são 4, quarenta são 5, trintas são 6 e os restantes são 7. Determine a média dos números.------------------------------------------------------------------------------------------- Total de Elementos=Somatório da Frequência--------------------------------------------------------- Média=Somatório(Dado*Frequência)/Total de Elementos
		
	 
	5,3
	
	6,2
	
	3,9
	
	7,1
	
	4,5
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509964712)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 13)       Saiba  (4 de 8)
	
	A mediana da série de dados { 1, 3, 8, 15, 10, 12, 7 } é :
		
	
	10
	
	15
	
	1
	
	12
	 
	8
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509788971)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (8)
	
	Ao realizar uma pesquisa sobre remuneração em empresas do ramo de saúde foram encontrados os seguintes salários para o nível de atendente: $800,00; $780,00; $820,00; $760,00 e $850,00. Assinalar o valor correspondente à média aritmética dos dados apurados.
		
	
	$803,00
	 
	$802,00
	
	$801,00
	
	$804,00
	
	$812,00
	
 1a Questão (Ref.: 201509416064)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A variável dessa pesquisa é
		
	
	Quantitativa contínua
	
	Qualitativa contínua
	
	Quantitativa
	
	Qualitativa discreta
	 
	Qualitativa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509802482)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em um Time de Futebol, podemos afirmar que as Variáveis Qualitativas poderão ser:
		
	
	Salário e os Prêmios.
	 
	Naturalidade dos Jogadores e a Cor dos olhos.
	
	Idade dos jogadores e o Salário.
	
	Carros dos Jogadores e a Idade.
	
	Cor dos olhos e o Bônus recebido após uma premiação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509792249)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É correto afirmar com base nos pesos de 20 alunos de uma universidade (1kg de precisão):
		
	 
	80% com menos de 74 kg.
	
	60% com mais de 63 kg.
	
	70% com menos de 64 kg.
	
	10% com mais de 73 kg.
	
	20% com mais de 68 kg.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509428569)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509362004)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um pesquisador obteve dados de uma determinada pesquisa. No entanto, de modo a facilitar, tendo em vista que os dados foram obtidos com duas casas decimais, resolveu multiplicar todos os valores por um constante igual a 100, obtendo para média o valor igual a 254 Portanto, a média verdadeira dos dados é igual a:
		
	
	2540
	
	2,00
	
	25,4
	 
	2,54
	
	254
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509434267)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcos cursa o 1º ano do Ensino Médio e obteve notas 8,5 e 5,0 em dois trabalhos realizados, qual deve ser a nota do terceiro trabalho para que a média aritmética dos três seja 6,0?
		
	
	6,5
	
	4,0
	
	6,0
	 
	4,5
	
	5,0
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509362945)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao Quartil 2, podemos afirmar que:
I. Quartil 2 = mediana
II. Quartil 2 = percentil 75
III. Quartil 2 = decil 10
IV. Quartil 2 = decil 5 = percentil 50.
Assim sendo, estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	II e IV
	
	I e II
	
	I e III
	 
	I e IV
	
	II e III
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509416067)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule o segundo quartil.
		
	
	96,5
	 
	88
	
	80,5
	 
	90
	
	85
		
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509792636)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A folha de pagamento de uma empresa possui amplitude total de R$ 1.500,00. Se o menor salário da folha é de R$ 850,00, o maior salário será de:
		
	 
	R$ 2.350,00
	
	R$ 2.150,00
	
	R$ 2.066,00
	
	R$ 2.550,00
	
	R$ 1.175,00
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509784650)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 33 , 43 , 15.
		
	
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
	
	a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
	 
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43, 51. b) Amplitude = 47
	
	a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
	
	a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
	
	 1a Questão (Ref.: 201509450699)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1 de 1)
	
	SÃO SEPARATRIZES:
		
	
	Mediana, Moda, Média e Quartil.
	
	Média, Moda e Mediana.
	
	Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda.
	
	Moda, Média e Desvio Padrão.
	 
	Mediana, Decil, Quartil e Percentil.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509774478)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1 de 1)
	
	NA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE UMA VARIÁVEL HÁ GRANDE INTERESSE DE DETERMINARMOS QUAL O VALOR QUE DIVIDE A DISTRIBUIÇÃO EM DUAS PARTES IGUAIS, QUATRO PARTES IGUAIS, DEZ PARTES IGUAIS E CEM PARTES IGUAIS. QUAIS DAS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS? I -O QUINTO DECIL É IGUAL AO SEGUNDO QUARTIL, QUE POR SUA VEZ É IGUAL A MEDIANA. II - O PRIMEIRO QUARTIL É IGUAL A MÉDIA. III - O DECIL É A MEDIDA QUE DIVIDE A SERIE EM DEZ PARTES IGUAIS. COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, PODEMOS CONCLUIR:
		
	
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES II E III SÃO VERDADEIRAS
	
	TODAS AS AFIRMAÇÕES SÃO VERDADEIRAS
	 
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E III SÃO VERDADEIRAS
	
	SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E II SÃO VERDADEIRAS
	 
	SOMENTE A AFIRMAÇÃO II É VERDADEIRA
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509785216)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados numéricos ordenados em 4 partes iguais, sendo que cada parte vale 25%. A fórmula é dada por : Qnq = X (n*qn/4 + 0,5), n pode ser 1, 2 ou 3; qn o número de dados. Portanto, se tivermos 6 dados ordenados (2;4;6;8;10;12) o segundo quartil será: Q2 = X (2. 6 / 4 + 0,5) = X (3 + 0,5) = X(3,5). Assim, o segundo quartil será 7. Calcule respectivamente, o primeiro e o terceiro quartis:
		
	
	C) 12 e 2
	 
	A) 2 e 12
	
	E) 2 e 5
	
	B) 10 e 4
	 
	D) 4 e 10
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509362951)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	O quartil 2 do conjunto de dados 13 / 17 / 20 / 23 / 27 / 30 é 21,5, logo ele é igual:
		
	 
	à mediana
	
	ao decil 10
	
	à moda
	
	ao percentil 25
	
	à média
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509362955)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1 de 1)
	
	As medidas descritivas que dividem os dados ordenados em 100, 10 e 4 partes iguais são respectivamente:
		
	
	Decil, centil e quartil
	
	Quartil, centil e decil
	 
	percentil, decil e quartil
	
	Quartil, decil e percentil
	
	percentil, quartil e decil
	
	 6a Questão (Ref.: 201509362941)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (1)
	
	A medida que evidencia que 25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores, denomina-se:
		
	
	Mediana
	
	Decil
	 
	Quartil
	
	Moda
	
	Percentil
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201509198717)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Considere 3 conjuntos numéricos, cada um com 4 elementos:
A= (10, 11, 12,13);
B= (9, 11, 8, 15) e
C= (6, 8, 10,12)
Podemos afirmar que:
		
	 
	o conjunto B apresenta o maior coeficiente de variação
	
	o conjunto A apresenta a maior variância
	
	o conjunto A apresenta a menor média
	
	o conjunto B apresenta a maior mediana
	
	o conjunto C apresenta o maior desvio-padrão
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509792636)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A folha de pagamento de uma empresa possui amplitude total de R$ 1.500,00. Se o menor salário da folha é de R$ 850,00, o maior salário será de:
		
	
	R$ 2.066,00
	
	R$ 2.150,00
	
	R$ 1.175,00
	 
	R$ 2.350,00
	
	R$ 2.550,00
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509259495)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Dentre as alternativas não faz parte da medida de tendência Central, apenas:
		
	
	moda
	 
	o desvio padrão
	
	a média
	
	média aritmética
	
	mediana
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509789895)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A tabela abaixo apresenta a média e o desvio padrão das notas na AV1 de cinco turmas diferentes. Qual das turmas teve um comportamento para a distribuição das notas mais homogêneo?
	Turma
	Média
	Desvio Padrão
	A
	5,5
	1,3
	B
	6,0
	1,7
	C
	5,0
	0,8
	D
	7,5
	2,2
	E
	6,8
	1,9
		
	
	Turma B
	 
	Turma D
	 
	Turma C
	
	Turma A
	
	Turma E
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509857674)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Calcule o coeficiente de variação de uma amostra onde: 
média = 70kg 
desvio padrão= 7kg
		
	 
	10%
	
	1%
	 
	15%
	
	5%
	
	20%
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509925352)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 29, 23, 21, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 45 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	26
	
	28
	
	25
	
	27
	 
	24
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201509416064)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A variável dessa pesquisa é
		
	
	Quantitativa contínua
	
	Qualitativa contínua
	
	Quantitativa
	
	Qualitativa discreta
	 
	Qualitativa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509802482)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em um Time de Futebol, podemos afirmar que as Variáveis Qualitativas poderão ser:
		
	
	Salário e os Prêmios.
	 
	Naturalidade dos Jogadores e a Cor dos olhos.
	
	Idade dos jogadores e o Salário.
	
	Carros dos Jogadores e a Idade.
	
	Cor dos olhos e o Bônus recebido após uma premiação.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509792249)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É correto afirmar com base nos pesos de 20 alunos de uma universidade (1kg de precisão):
		
	 
	80% com menos de 74 kg.
	
	60% com mais de 63 kg.
	
	70% com menos de 64 kg.
	
	10% com mais de 73 kg.
	
	20% com mais de 68 kg.
	
	 4a Questão (Ref.: 201509428569)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509362004)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um pesquisador obteve dados de uma determinada pesquisa. No entanto, de modo a facilitar, tendo em vista que os dados foram obtidos com duas casas decimais, resolveu multiplicar todos os valores por um constante igual a 100, obtendo para média o valor igual a 254 Portanto, a média verdadeira dos dados é igual a:
		
	
	2540
	
	2,00
	
	25,4
	 
	2,54
	
	254
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509434267)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcos cursa o 1º ano do Ensino Médio e obteve notas 8,5 e 5,0 em dois trabalhos realizados, qual deve ser a notado terceiro trabalho para que a média aritmética dos três seja 6,0?
		
	
	6,5
	
	4,0
	
	6,0
	 
	4,5
	
	5,0
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509362945)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao Quartil 2, podemos afirmar que:
I. Quartil 2 = mediana
II. Quartil 2 = percentil 75
III. Quartil 2 = decil 10
IV. Quartil 2 = decil 5 = percentil 50.
Assim sendo, estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	II e IV
	
	I e II
	
	I e III
	 
	I e IV
	
	II e III
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509416067)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule o segundo quartil.
		
	
	96,5
	 
	88
	
	80,5
	 
	90
	
	85
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509792636)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A folha de pagamento de uma empresa possui amplitude total de R$ 1.500,00. Se o menor salário da folha é de R$ 850,00, o maior salário será de:
		
	 
	R$ 2.350,00
	
	R$ 2.150,00
	
	R$ 2.066,00
	
	R$ 2.550,00
	
	R$ 1.175,00
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509784650)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 33 , 43 , 15.
		
	
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
	
	a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
	 
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
	
	a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
	
	a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
	
	 1a Questão (Ref.: 201509757283)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Foi feito um experimento com 3 tipos de produtos para eliminação de fungos. O resultado do experimento foi resumido no gráfico abaixo, onde o eixo vertical representa o percentual de fungos vivos e o eixo horizontal o tempo de exposição ao produto em horas. Pela análise do gráfico, podemos afirmar que ao utilizar o produto do tipo 3 foram eliminados exatamente 50% dos fungos
	
	
	entre 4 e 5 horas de exposição
	
	entre 3 e 4 horas de exposição
	 
	entre 2 e 3 horas de exposição
	
	entre 5 e 6 horas de exposição
	
	entre 6 e 7 horas de exposição
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509433795)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os gráficos podem se apresentar em diversos tipos:
I - Gráfico de Setores (Gráfico de Pizza) - Representa as frequências relativas ou simples sobre a forma de setores de círculo.
II - Histograma - É formado por um conjunto de retângulos justapostos, de tal forma que a área de cada retângulo seja proporcional à frequência da classe que ele representa.
III - Pictograma - Construído a partir de figuras ou conjuntos de figuras representativas da intensidade ou das modalidades do fenômeno.
IV - Gráfico Boxplot - Representa a dispersão dos dados, revelando a mediana e os quatro quartis.
Pode-se dizer que as AFIRMATIVAS: 
		
	
	III e IV são verdadeiras, e a I, e II são falsas.
	
	II, III e IV são verdadeiras, e a I é falsa.
	
	I, II, e IV são verdadeiras, e a III é falsa.
	
	I, II, e III são verdadeiras, e a IV é falsa.
	 
	I, II, III, e IV são verdadeiras.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509371737)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O psiquiatra Içami Tiba diz que amor em excesso não é bom na educação dos filhos. A revista Veja quis saber se os leitores concordam com essa afirmação. O resultado:
Considerando que o diagrama representa os percentuais de respostas de 3700 pessoas, o número de pessoas que discordam do psiquiatra é:
		
	
	2960
	
	3145
	 
	2886
	
	3560
	
	2775
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509429351)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os gráficos se apresentam como uma ferramenta cultural que pode ampliar a capacidade humana de tratamento de informações quantitativas e de estabelecimento de relações entre as mesmas.
PORQUE
Os gráficos tornaram-se poderosos sistemas de representação que permitem sistematizar dados, possibilitando a compreensão do todo e não apenas de aspectos isolados das informações tratadas. Seu objetivo é o estudo da chamada amostra, a qual pode ser finita ou infinita.
		
	 
	a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
	
	a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
	
	as duas afirmações são falsas.
	 
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509371747)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As figuras apresentam dados referentes aos consumos de energia elétrica e de água relativo a cinco máquinas industriais de lavar roupa comercializadas no Brasil. 
A máquina ideal, quanto a rendimento econômico e ambiental, é aquela que gasta, simultaneamente, menos energia e água. Com base nessas informações, conclui-se que, no conjunto pesquisado:
		
	
	a máquina que mais consome energia elétrica não é a que consome mais água.
	
	 a máquina I é ideal, de acordo com a definição apresentada
	
	a quantidade de energia elétrica consumida pela máquina de lavar roupa é inversamente proporcional à quantidade de água consumida por ela.
	 
	quanto mais a máquina de lavar roupa economiza água, mais ela consome energia elétrica.
	 
	a máquina que menos consome energia elétrica não é a que consome menos água.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509779252)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O __________________ representa frequências relativas ou simples sob a forma de setores de círculo (BRUNI, 2007). Esse gráfico é popular pelo seu formato de "pizza".
		
	
	gráfico de pareto
	
	gráfico de barras
	 
	gráfico de setores
	
	gráfico boxplot
	
	gráfico de ogiva
	
	 1a Questão (Ref.: 201509922960)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Uma amostra de 64 empregados horistas selecionada de um grande número de empregados de uma fábrica, teve uma média da amostra de salários de R$ 788,00, com desvio padrão da amostra de R$ 44,00. Calcule o erro padrão da amostra. (Erro Padrão da Amostra = desvio padrão da amostra / raiz quadrada do tamanho da amostra).
		
	 
	6.5
	
	9,5
	
	8,5
	 
	5,5
	
	7,5
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509922941)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Uma amostra de 36 empregados horistas selecionada de um grande número de empregados de uma fábrica, teve uma média da amostra de salários de R$ 788,00, com desvio padrão da amostra de R$ 42,00. Calcule o erro padrão da amostra. (Erro Padrão da Amostra = desvio padrão da amostra / raiz quadrada do tamanho da amostra).
		
	
	11
	
	9
	
	8
	 
	7
	
	10
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509416699)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Em um Fórum de discussão de Estatística, surgiu uma pergunta feita pelo Tutor "- Como podemos compreender o conceito de Intervalo de Confiança ?" Abaixo há as respostas. Marque a resposta correta.
		
	 
	O Aluno A disse: "- Intervalos de confiança são usados para indicar a confiabilidade de uma estimativa. Por exemplo, um IC pode serusado para descrever o quanto os resultados de uma pesquisa são confiáveis."
	
	O Aluno B disse: "-Intervalos de Confiança é a probabilidade de um evento qualquer em uma pesquisa."
	
	O Aluno C disse: "-Intervalos de Confiança são os quartis e o desvio padrão para encontrarmos um valor na tabela Z."
	
	O Aluno D disse: "-Média mais a probabilidade de um evento resulta no Intervalo de Confiança."
	
	O Aluno E disse: "-O Desvio padrão mais a média resulta no limite do Intervalo de Confiança, sendo este o mínimo de confiabilidade."
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509433799)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Em uma prova de Estatística, uma amostra de 100 estudantes, com uma média da nota de7,5  , e com desvio padrão da amostra de 1,4  , estimamos a média de notas de todos os alunos. Utilize um intervalo estimado de forma que podemos estar em 90% confiantes de que o intervalo inclui o valor médio da população.
Utilizando a tabela abaixo, o Intervalo de Confiança está compreendido de:
Tabela com Z e %.
	Número de Unidades de Desvio
Padrão a partir da Média
	Proporção Verificada
	1,645
	90%
	1,96
	95%
	2,58
	99%
		
	
	6,00 a 9,00
	 
	7,27 a 7,73
	 
	7,36 a 7,64
	
	7,14 a 7,86
	
	6,86 a 9,15
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509812244)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Em um dado mês, uma amostra de 30 colaboradores é selecionada de um grande número de empregados de uma fábrica, teve uma média da amostra de salários de R$ 788,00, com desvio padrão da amostra de R$ 144,00. Estimamos a média dos salários para todos os empregados horistas na empresa com intervalo estimado de forma que podemos estar em 95% confiantes de que o intervalo inclui o valor médio da população. Nestas condições, o intervalo de confiança é, aproximadamente:
		
	
	736,00 a 864,00
	 
	736,00 a 839,00
	
	644,00 a 839,00
	
	736,00 a 932,00
	
	839,00 a 864,00
	
	 6a Questão (Ref.: 201509416071)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 7)       Saiba  (0)
	
	Uma amostra de 36 estudantes foi selecionada de um grande número de estudantes de uma Universidade, e teve uma média de notas 6,0, com desvio padrão da amostra de 1,2. Determine o intervalo de confiança de forma que podemos estar em 95% confiantes de que o mesmo inclui o valor médio da população.
		
	
	5,45 a 6,55
	 
	5,91 a 6,09
	
	5,82 a 6,18
	 
	5,61 a 6,39
	
	5,72 a 6,28
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201509924063)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Na Distribuição Normal, a área total sob a curva normal vale 1. Isto significa que a probabilidade de ocorrer qualquer valor real é 1. A curva é simétrica em torno da média zero. Então a probabilidade de ocorrer valor menor do que zero é 0,5 e maior do que zero é 0,5. Qual probabilidade de ocorrer um valor maior que z = 1,25? (Na tabela da área sob a curva normal consta o valor 0,3944 para z=1,25).
		
	 
	12,5%
	
	39,44%
	 
	10,56%
	
	29,44%
	
	15,56%
	
	 2a Questão (Ref.: 201509924075)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Na Distribuição Normal, a área total sob a curva normal vale 1. Isto significa que a probabilidade de ocorrer qualquer valor real é 1. A curva é simétrica em torno da média zero. Então a probabilidade de ocorrer valor menor do que zero é 0,5 e maior do que zero é 0,5. Qual probabilidade de ocorrer um valor maior que z = 1,3? (Na tabela da área sob a curva normal consta o valor 0,4032 para z=1,3).
		
	 
	9,68%
	
	19,32%
	 
	40,32%
	
	29,68%
	
	19,68%
	
	 3a Questão (Ref.: 201509924087)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Na Distribuição Normal, a área total sob a curva normal vale 1. Isto significa que a probabilidade de ocorrer qualquer valor real é 1. A curva é simétrica em torno da média zero. Então a probabilidade de ocorrer valor menor do que zero é 0,5 e maior do que zero é 0,5. Qual probabilidade de ocorrer um valor maior que z = 1,7? (Na tabela da área sob a curva normal consta o valor 0,4554 para z=1,7).
		
	
	15,54%
	
	45,54%
	 
	24,46%
	
	14,46%
	 
	4,46%
	
	 4a Questão (Ref.: 201509788760)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Os pesos dos funcionários da empresa KHOMEBEN seguem uma distribuição normal com média 60 kg e desvio padrão 10 kg. Então, o valor padronizado de z (escore-z) de um funcionário que pesa 70 kg é:
		
	
	2,5
	
	2,0
	 
	0,5
	 
	1,0
	
	1,5
	
	 5a Questão (Ref.: 201509924090)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Na Distribuição Normal, a área total sob a curva normal vale 1. Isto significa que a probabilidade de ocorrer qualquer valor real é 1. A curva é simétrica em torno da média zero. Então a probabilidade de ocorrer valor menor do que zero é 0,5 e maior do que zero é 0,5. Qual probabilidade de ocorrer um valor maior que z = 1,8? (Na tabela da área sob a curva normal consta o valor 0,4641 para z=1,8).
		
	 
	3,59%
	
	23,59%
	 
	16,41%
	
	46,41%
	
	13,59%
	
	 6a Questão (Ref.: 201509924079)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 8)       Saiba  (2 de 2)
	
	Na Distribuição Normal, a área total sob a curva normal vale 1. Isto significa que a probabilidade de ocorrer qualquer valor real é 1. A curva é simétrica em torno da média zero. Então a probabilidade de ocorrer valor menor do que zero é 0,5 e maior do que zero é 0,5. Qual probabilidade de ocorrer um valor maior que z = 1,4? (Na tabela da área sob a curva normal consta o valor 0,4192 para z=1,4).
		
	
	18,08%
	
	21,92%
	
	28,08%
	 
	8,08%
	
	41,92%
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201509924304)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	Mega Pascal (MPa) é a medida de resistência utilizada para a cerâmica. Numa indústria cerâmica, sabe-se que certo tipo de massa cerâmica tem resistência mecânica aproximadamente normal, com média 55 MPa e desvio padrão 4 MPa. Após a troca de alguns fornecedores de matérias- primas, deseja-se verificar se houve alteração na qualidade. Uma amostra de 9 corpos de prova de massa cerâmica acusou média igual a 50 MPa. Qual é a conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra - média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
		
	
	Como Z = - 6,75 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 5,75 , a hipótese nula será rejeitada.
	 
	Como Z = - 3,75 , a hipótese nula será rejeitada. .
	
	Como Z = - 7,75 , a hipótese nula será rejeitada
	 
	Como Z = - 4,75 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509924309)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	O tempo médio, por operário, para executar uma tarefa, tem sido 100 minutos, segundo a distribuição normal. Introduziu-se uma modificação para diminuir este tempo, e, após certo período, sorteou-se uma amostra de 16 operários, medindo-se o tempo de execução gasto por cada um. O tempo médio da amostra foi 90 minutos com desvio padrão de 12 minutos. Qual é a conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra - média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
		
	
	Como Z = - 7,33 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 4,33 , a hipótese nula será rejeitada.
	 
	Como Z = - 3,33 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 6,33 , a hipótese nula será rejeitada.Como Z = - 5,33 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	 3a Questão (Ref.: 201509924313)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	O tempo médio, por operário, para executar uma tarefa, tem sido 100 minutos, segundo a distribuição normal. Introduziu-se uma modificação para diminuir este tempo, e, após certo período, sorteou-se uma amostra de 25 operários, medindo-se o tempo de execução gasto por cada um. O tempo médio da amostra foi 95 minutos com desvio padrão de 10 minutos. Qual é a conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra - média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
		
	 
	Como Z = - 2,5 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 5,5 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 6,5 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 3,5 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 4,5 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509924305)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	Mega Pascal (MPa) é a medida de resistência utilizada para a cerâmica. Numa indústria cerâmica, sabe-se que certo tipo de massa cerâmica tem resistência mecânica aproximadamente normal, com média 56 MPa e desvio padrão 5 MPa. Após a troca de alguns fornecedores de matérias- primas, deseja-se verificar se houve alteração na qualidade. Uma amostra de 16 corpos de prova de massa cerâmica acusou média igual a 50 MPa. Qual é a conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra - média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
		
	
	Como Z = - 6,8 , a hipótese nula será rejeitada.
	 
	Como Z = - 4,8 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 5,8 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 8,8 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	Como Z = - 7,8 , a hipótese nula será rejeitada.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509416712)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	Antes das resoluções dos exercícios, a Tutora propôs aos alunos a compreensão do conceito de Teste de Hipóteses. Portanto, nas opções abaixo há as respostas dos alunos, porém apenas uma sentença está correta. Marque a opção correta.
		
	 
	O Teste de Hipóteses é um estudo estatístico baseado na análise de uma amostra, através da teoria de probabilidades, usado para avaliar determinados parâmetros que são desconhecidos numa população.
	
	O Teste de Hipótese é um estudo relacionado as Medidas de Dispersão.
	
	O teste de hipóteses é um procedimento analítico da População, através da teoria de probabilidades condicionais, usado para avaliar determinados parâmetros compreendidos em um intervalo fechado entre [0,1].
	
	Se estudarmos as Probabilidades e multiplicarmos pelo evento complementar e o resultado for menor que 1, estaremos estudando o Teste de Hipótese.
	
	Teste de Hipótese usa a tabela Z e para isso é necessário sabermos a média dos eventos envolvidos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509451162)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (0)
	
	Considere as frases: 1-A hipótese nada mais é do que uma possível explicação para o problema. 2-No jargão científico, hipótese equivale, habitualmente, à suposição de uma verdade, depois comprovada ou descartada pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância, sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar. 3-A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar. 4-Nos Testes de hipótese paramétricos, destacamos as hipóteses H0, conhecida como Hipótese nula e H1, conhecida por Hipótese alternativa. Considerando as 4 frases podemos afirmar que:
		
	
	existem apenas 2 frases verdadeiras
	
	todas são falsas
	
	só a quarta é verdadeira
	 
	todas são verdadeiras