discurssivas de geo

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1 . A geografia precisa permitir ao aluno o conhecimento do mundo onde está inserido,a compeensão e a interpretação do espaço geográfico.Enquanto disciplina escolar,para que serve a goegrafia?RESPOSTA:A geografia serve para ajudar o educando a desvendar o mundo pelo método de análise e investigação procurando formar um verdadeiro cidadão participativo, levando-o a conhecer a organização do espaço local,transformações de território através de interesses e contradições de uma cultura,a desigualdade em aquisição e distribuição de recursos naturais,bem como as inter-relações,enfim a sociedade como um todo, despertando a sua verdadeira cidadania e necessidade da conquista de seu próprio espaço, capaz de transformar e usufruir os benefícios da natureza, conservando-a.
2.Os estudos das paisagens naturais e culturais nas séries iniciais é de suma importância para a compreensão da relação de ser humano com a natureza.Para que a criança desenvolva a percepção com estes espaços,recomenda-se desenvolver atividades a apartir do seu espaço percorrido.Neste sentido, que tipo de atividades o professor poderá desenvolver para que os alunos possam compreender o seu espaço?descreva no mínimo três exemplos de atividades.RESPOSTA:Muitas atividades podem ser utilizadas no desenvolvimento do educando,atividade de observação, pedir ao aluno que observe o trajeto da sua casa até a escola,e depois representar através de maquetes ou desenhos.O educador pode levar os alunos a pra percorrer o ruas próximas da escola fazendo com que os alunos identifiquem ruas,direções,casas e comércios locais.O educador podepromover pesquisa,com entrevistas de moradores antigos da localidade observada.Intigar a curiosidade da criança fazendo com que a mesma compreenda o forma como aquele espaço foi organizado.
3.A geografia pode ser ensinada por meio de três tipos de jogos,baseados na concepção de Piaget(1975):Jogos de exercícios,jogos símbolicos e jogos de regras.Descreva os objetivos de cada um dos jogos.RESPOSTA:Jogo de exercício,seu objetivo é interagir,possibilitar o conhecimento sobre o espaço da ação.O jogo símbolico tem como objetivo ajudar o aluno a assimiliar a sua realidade vivida com o seu cotidiano. O jogo de regra,é importante para o aluno saber assimilir seu comportamento e suas atitudes fazendo com que ele aprenda a respeitar colegas,vivenciando,criando,discutindo opiniões sobre normas da sociedade e da vida;o jogo de regras tem como objetivo desenvolver o raciocínio,lógico,afetivo e social.
4.Disserte sobre a vida e obra de Milton Santos para a Geografia.RESPOSTA:Milton Santos nasceu na Bahia em 1926,estudou geografia no Brasil,mas foi em França que fez Doutorado em Geografia na Universidade de Strasburgo e no final dos anos 50 retornou ao Brasil,devido ao o golpe militar de 64, Milton foi morar na França, época em que exerceu a profissão de professor ali e em outros lugares. Milton retorna ao Brasil e continua ministrando aulas nas Universidades,passou no concurso para professor na Universidade de São Paulo (USP), onde permaneceu até se aposentar. Depois de aposentado ainda continuou escrevendo e pesquisando. Em 1994, Milton recebeu o "Prêmio Internacional de Geografia Vautrin Lud", considerado o prêmio Nobel da geografia.Milton renovou a geografia ao retomar autores da geografia clássica,contribuindo pra a geografia crítica.Recebeu o título de "Professor Emérito da Universidade de São Paulo". Além disso, foi agraciado com o título de "Doutor Honoris Causa" em doze universidades brasileiras e sete universidades estrangeiras.Foi e ainda é considerado o maior geógrafo brasileiro.A obra natureza do espaço:técnica e tempo,razão e emoção de Milton Santos caracterizou-se por apresentar um posicionamento crítico ao sistema capitalista, e seus pressupostos teóricos dominantes na geografia de seu tempo.
5.Disserte sobre o que significa o termo educomunicação e duas experiências ou práticas de docência em que poderá ser utilizada.RESPOSTA: a educomunicação é a forma de educar através da utilização dos recursos de mídia(câmeras filmadoras, câmeras fotográficas, gravadores de som, computador, etc.), com o objetivo de desenvolver um trabalho tecnológico na educação.primeira experiência :o uso do rádio no espaço escolar é uma ferramenta que ajuda na autoestima e autovalorização,ajuda os educandos a expressar sua voz.
segunda experiência:uso da internet,este pode contribuir muito para o ensino da geografia,pois existem muitos sites educativos que oferecem informações das mais variadas formas,exemplo mapas,atlas,imagens da estrutura da terra,paisagem,relevo entre tantas outras.
6.Disserte sobre o uso da internet na educação:limites e possibilidades.RESPOSTA:A Internet se faz atualmente, muito presente na educação. Escolas e universidades estão cada vez mais em busca desse recurso.Na internet é possível encontrar diversos tipos de práticas educacionais: pesquisas, divulgações,entre outras coisas mais como suporte nas atividades de ensino, fornecendo textos, imagens, livros, revistas, vídeos, etc.Quando bem utilizadas, podem contribuir de maneira significativa com a construção de novos conhecimentos. Mas é preciso extrair o que há de melhor delas, uma vez que a contribuição não está na ferramenta, mas sim em quem faz uso dela.
7.Apresente possibilidades viáveis da utilização da mídia internet no ensino da geografia dos anos iniciais.RESPOSTA: A internet é uma ferramenta de apoio indispensável no processo de ensino aprendizagem nos dias atuais em que a mesma vem ganhando cada vez mais espaço no ambiente escolar,para o ensino de Geografia existem vários sites educativos como enciclopédias, Atlas,softwares que oferece informações sobre a formação da Terra,o bancos de imagens Google Eart com imagens de paisagens,e espaços associados a informação,temos também outros aplicativos que apresentam daos sobre,clima, urbanização, áreas devastadas pelo homem, sem contar a imensa quantidade de informações contidas na internet que interferem diretamente na vida das pessoas.Muitos aplicativos educativos levam as crianças a pesquisarem diversas regiões, culturas, imagens, história local e global, museus entre outros. O ensino de geografia nos anos iniciais,fornece subsídios para que a criança se situe em seu lugar de vivência, por meio da apreensão da paisagem que ela pode observar. Aprender a se relacionar socialmente com outras pessoas de diferentes faixas etárias, ampliando a noção de espaço. Buscar a organização de sua experiência e expectativa para com o território em que vive.
8.Cite recursos e adaptações explicando de que forma o professor poderá trabalhar a geografia no contexto educacional.RESPOSTA: A pessoa com deficiência tem que ser incluída, as estratégias de ensino, tanto para geografia quanto para qualquer disciplina, devem ser pensadas e desenvolvidas a partir de vivências coletivas para aplicação concreta no cotidiano,é muito importante que o professor seja dinâmico,crie globos terrestres, mapas em relevo,maquetes,através de materias com isopor,massinha de modelar,materiais reciclados, para serem sentidos pelo tato,trabalhar o toque é essencial,pois faz com que o aluno sinta a textura,o formato a sua composição por meio da sua utilização; Usar recursos tecnológicos,como computadores,TV,trabahar de forma lúdica,pois o ludico é indispenável para o ensino da geografia.A criatividade do professor pode ir além da sala de aula,com por exemplo uma aula ao ar livre,fazendo com que o aluno sinta a natureza ao seu redor.
9.Disserte sobre a geografia critica.RESPOSTA:A geo crítica ou radical,é uma corrente que fez romper a ideia de neutralidade cientifica,para fazer da geo uma ciência apta a elaborar uma crítica radical á sociedade capitalista pelo estudo do espaço e das formas de apropriação da natureza,nesse sentido enfatiza a necessidade de engajamento político dos geógrafos e defende a diminuição das desigualdades sócio-econômicas e regionais.A geo crítica tem raízes em trabalhos realizados no séc.XIX pelos escritores KarlMarx,Friderich Engels,entre outros.No Brasil a geo crítica repercutiu no final da década de 1970,criticando fortemente a geografia teoríca-quantitativa,renovando a geo.Lembrando que a geo crítica teve repercussão tanto no Brasil como no exterior.