METODOLOGIA 4

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A imagem a seguir é uma charge de Carlos Ruas, dono do site “Um sábado qualquer”. A personagem principal é Deus. Nessa charge, Deus conversa com Sócrates, o grande filósofo grego.
Sobre a charge, assinale a alternativa correta:
Ela traduz propostas diferentes de publicações de pesquisas científicas. Deus, nesse caso, seria os meios de comunicação em massa, e Sócrates seria os meios de divulgação considerados efetivamente acadêmicos. Pesquisas científicas devem ser sempre veiculadas por meio de revistas científicas e nunca em meios de comunicação em massa.
 b.	Ela traduz diferentes posições em relação às metodologias de pesquisa. Deus, nesse caso, representa as pesquisas quantitativas, baseadas em levantamentos numéricos por meio de questionários, e Sócrates representa as pesquisas qualitativas, baseadas em entrevistas e análises mais aprofundadas.
Ela traduz o convívio harmonioso entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, sendo bem recepcionado por Deus, que representa o discurso não científico.
	d. Ela traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas que geram hipóteses investigativas. Deus, aqui, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas.
	e. Ela traduz o convívio harmonioso sobre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso não científico, baseado nas respostas prontas que a Filosofia traz em seu bojo e Deus, nesse caso, representa o discurso científico, colocando perguntas que levam a hipóteses investigativas.
PERGUNTA 2
Existem vários tipos de gráficos, além de uma inúmera variação de programas de computadores, que permitem diferentes apresentações desse recurso visual. Entre os tipos mais usados estão:
I. Gráfico em curvas ou linear: mostra uma variação de dados em que sua construção é ordenada de forma abcissa, ou seja, coordenada. Aliás, esse tipo de gráfico pode informar mais de um elemento em um mesmo quadrante.
II. Gráfico em barras: semelhante ao gráfico em curvas, com a diferença de que os retângulos estão na vertical, esse tipo de gráfico também demonstra os valores obtidos de maneira proporcional. Aliás, pode haver mais de um dado na mesma representação gráfica.
III. Gráfico de setores ou pizza: identifica percentuais obtidos por meio de pesquisa, entrevistas ou questionários. É representado por uma circunferência, a qual totaliza 100% (cem por cento). Por isso, geralmente, é utilizado para apontar a distribuição percentual de uma população, de uma amostra ou de alguns fatores. Contudo, só pode mostrar uma informação por vez, ou seja, cada gráfico de pizza trará apenas valores de um determinado dado. 
	a. Apenas a II está correta.
	b. Apenas a I e a II estão corretas.
	c. Apenas a II e a III estão corretas.
	d. Apenas a I e a III estão corretas.
 e. Apenas a I está correta.
Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de gráfico:
barras
curvas
	c. colunas
	d. setores
	e. horizontal
O material visual da apresentação do projeto de pesquisa deve conter:
(I) o tema, o(s) autor(es), a instituição e a data; 
(II) as conclusões ou as considerações finais;
(III) a metodologia empregada no desenvolvimento da pesquisa; 
(IV) os principais fundamentos teóricos descritos no corpo do trabalho; 
(V) os objetivos geral e específico e a relevância/importância do problema pesquisado. 
A sequência correta da apresentação é:
	a. I – V – III - IV – II
	b. I – II – III – IV – V
	c. II – IV – V – I – III
	d. III – II – IV – V – I
	e. V – IV – III – II – I
	
Em uma apresentação deve-se considerar:
I. os cabelos, que devem estar alinhados;
II. a postura corporal, que deve ser ereta e segura;
III. usar adornos demasiados.
	a. Apenas a alternativa III está correta.
 b.Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	d. Apenas a alternativa II está correta.
	e. As alternativas I, II e III estão corretas.
	
Como relacionar os objetivos de um projeto, o seu tema e os dados coletados? 
I. A interpretação dos resultados não fará essa correlação. O verdadeiro significado dos dados coletados em relação aos objetivos traçados não devem estar alinhados ao tema da pesquisa. 
II. De acordo com Richardson (1999, p. 256), “o pesquisador deve interpretar, sintetizar a informação recopilada, determinar tendências e generalizar seus significados”. 
III. A interpretação tem relação direta com os dados empíricos e a teoria. Por isso, recomenda-se um equilíbrio entre seu estudo teórico e os dados obtidos em uma coleta, a fim de que os resultados da pesquisa sejam mais reais e significativos.
Analise as afirmações acima e assinale a alternativa correta:
	a. Apenas a I e a II estão corretas.
	b. Apenas a I está correta.
	c. Apenas a II e a III estão corretas.
	d. Apenas a II está correta.
	e. Apenas a I e a III estão corretas
	
	
Veja a ilustração abaixo e assinale a alternativa correta:
	a. Os projetos de pesquisa devem, necessariamente, ter pesquisa experimental e de observação.
	b. Os projetos de pesquisa incluem pesquisa bibliográfica e pesquisa quantitativa.
	c. Do projeto de pesquisa até o resultado da investigação, você precisa ter em mente que há um caminho cuidadoso para percorrer ao produzir um trabalho acadêmico.
	d. Ao final do projeto, caso a hipótese não seja confirmada, o projeto deve ser reiniciado.
	e. Independentemente da ordem das etapas do projeto de pesquisa o resultado será satisfatório.
	
Quanto à abordagem da pesquisa, assinale:
(I) A abordagem quantitativa (II) A abordagem qualitativa
( ) a medição é objetiva.
( ) busca explicar o porquê das coisas.
( ) é um estudo não estatístico, que busca identificar e analisar em profundidade dados de difícil mensuração.
( ) a representatividade é numérica.
A sequência correta é:
a. II – II – I – I
b. I – II – II – I
c. II – I – I – II
d. I – I – II – II
e. I – II – I – II
Observe a imagem e, em seguida, selecione a alternativa que melhor explica a passagem “envie para ser revisado pelos pares”:
A revisão pelos pares é o momento em que você define sua revisão bibliográfica. Os autores que você estuda são seus pares.
	b. A revisão por pares é uma novidade acadêmica que surgiu nos últimos anos por conta da internet. Ela acontece quando criam-se blogs para depositar trabalhos que podem ser copiados livremente.
O objetivo do trabalho científico deve ser o armazenamento em bibliotecas. Lá, pares poderão revisar o trabalho, sem questioná-lo.
O objetivo do trabalho científico deve ser a publicação, porque, dessa forma, pares poderão rever o que foi pesquisado e, assim encontrar futuros caminhos de pesquisa, expandindo o conhecimento.
O objetivo do trabalho acadêmico deve ser criar uma fórmula que não possa ser replicada ou testada por outros cientistas. A exclusividade é a marca da ciência. A revisão de pares é optativa.
Gráficos são formas bastante práticas de se apresentar dados. Eles trazem várias informações em um único espaço. Existem diversos tipos de gráficos, por exemplo:
Um gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil compreensão. Além disso, ele deve ser simples, claro e refletir uma situação real.
Um gráfico é uma solução adequada apenas quando se precisa aumentar o tamanho do trabalho, já que ele ocupa bastante espaço.
Um gráfico deve trazer o maior número possível de informações, mesmo que ele fique confuso e que não seja facilmente compreendido.
Um gráfico não precisa necessariamente refletir uma situação real; ele pode ter uma representação hipotética, pouco clara e pouco simples.
Um gráfico é uma boa ferramenta para introduzir uma explicação, já que ele não precisaser imediatamente compreendido, deve apenas instigar a curiosidade.