estagio educação infantil

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Graciela Evangelista Catadori RA: 1821583921
 
 Relatório de Estágio Supervisionado 
 educação infantil
 BRAGANÇA PAULISTA-SP 
 2017
 
Graciela Evangelista Catadori RA: 1821583921
 Relatório de Estágio Supervisionado 
 educação infantil
 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado educação infantil
 BRAGANÇA PAULISTA-SP 
 2017
	Sumario 
Introdução
Esse relatório tem a intenção de documentar minhas experiências vivenciadas no estagio educação infantil ,onde pude colocar em pratica tudo que venho aprendendo na teoria no curso de pedagogia. O estagio supervisionado possibilita a vivencia e a pratica docente é conhecer a instituição de ensino é a comunidade a qual esta inserida que contribui de forma significante para a formação do aluno de pedagogia.
Será descrito no relatório a organização da instituição, seus objetivo e seus projetos, reflexões sobre a pratica dos docentes e gestão escolar a receptividade da escola com o estagiário e também as atitudes e comportamento dos alunos.
Haverá minhas observações do planejamento de aula bem como o conhecimento da rotina diária dos alunos e sua relação com o professor. Apresentarei também o espaço utilizado para Educação infantil, os trabalhos realizados em sala de aula pelos alunos ,as brincadeiras dirigidas pelo professor ,a roda de historia e conversas. Também irei apresentar os planos de aulas que elaborado para aplicação em campo em que foi avaliado pela professora responsável pela turma do PRÉ I 
	Desenvolvimento 
Característica da instituição 
 
O estagio supervisionado em educação infantil foi realizado numa instituição particular e católica denominada Instituto santa Terezinha, localizada na rua Bernardo Stefano n°100 na cidade de Bragança paulista ,que atende Berçário educação infantil , ensino fundamental e ensino médio. A escola possui uma infraestrutura completa moderna e segura, dispõem de laboratório de ciência e laboratório de informática ,quadra esportiva ,pátio coberto e pátio descoberto, parque infantil, capela, Biblioteca, banheiros masculinos e femininos,. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças acolhimento e segurança ao se sentirem amadas e respeitadas. As salas são organizadas em espaços diversificados e flexíveis, pois permitem modificações no decorrer do ano, essa organização propicia espaço de convivência, oportunidades para que assumam pequenas responsabilidades, tomem decisões, discutam seus pontos de vista, façam escolhas, expressem seus pensamentos através de diversas linguagens. As atividades realizadas pelas crianças ficam em exposição, fazendo parte também da organização da sala.
Relatório da observação 
Meu primeiro dia de estagio observei o mini maternal que possui crianças de 0 a 1 ano ,no Mini maternal A rotina é organizada, mas bastante flexível. Está repleto de afetos nas atividades como: comer, dormir, trocar fraldas, dar banho, etc. As crianças chegam por volta das sete horas da manha, tomam café, participam das atividades recreativas com assistentes pedagógicas, tomam banho, trocam roupas, almoçam, fazem a higiene bucal e dormem. Às treze horas as pequenas e pequenas lancham, participam das atividades didático-pedagógicas dentro e fora da sala de aula, depois tomam banho, jantam, fazem higiene bucal e juntos com seus professores, aguardam por seus pais, que chegam por volta das dezessete horas. A relação professor/aluno é de atenção, carinho, cuidado, amizade, aprendizagem. As docentes as descrevem como animadas, espertas, interessadas, curiosas. Todos os alunos permanecem em período integral na escola.
 No segundo dia pude também observar o maternal I crianças de 1 ano e meio a 2anos , Eles seguem uma rotina semanal ,Os alunos vem acompanhados pelo pai até a sala de aula ,onde a professora os espera com vários brinquedos ,no dia a sala estava bastante agitada ,pois todas as criança queriam o mesmo brinquedo eles começaram a chorar , com isso a professora guardou o brinquedo. Depois que todos alunos chegam eles guardam o brinquedos e a professora segue a rotina com muitas musicas e atividades lúdicas, depois eles lancham e dormem. Logo depois que os alunos dormiram me encaminharam para o maternal II crianças de 2 a 3 anos onde os alunos estavam fazendo atividades com a professora de artes ,essa atividade consistia em misturar a cor amarela e azul. Logo depois que terminaram a atividade eles fizeram uma roda, onde os alunos escolhiam a canção para todos cantar. 
Nos próximos dias observei apenas a Sala do Pré I (crianças de 3anos a 4 anos) da professora Elaine Wada Os alunos chegam na escola por volta 12:15 os pais deixa eles no portão principal e os alunos vão até a sala de aula onde a professora espera. Logo após a entrada a Professora faz chamada onde os alunos identificam seus nomes e dos colegas nas fichinhas dos nomes, em seguida a professora nomeia o ajudante do dia ,que e escolhido em ordem alfabética ,uma menina e um menino. Os ajudantes então ajuda a professora entregar as apostilas para os colegas eles já conseguem identificar alguns nomes. Então a professora orienta sobre a pagina da atividade que será realizada, A professor então corrigi a atividade e orienta sobre o dever de Casa. As crianças então seguem para o refeitório, onde a professora Elaine acompanha para hora do lanche, depois as crianças fazem a higiene e logo depois a professora de inglês os encontram os alunos então seguem para aula de inglês que é realizada em outra sala, eles então realizam uma atividade retornam a sala onde a professora Elaine os esperam.Ao final da aula a professora conta uma historia ,ondem eles sentam em circulo Nos dias seguintes da minha observação além das atividades diárias os alunos confeccionaram o presente do dia das mães e também as professoras organizaram um desfile com os alunos usando os pertence dos pais e gravaram um vídeo em homenagem as mães.