avaliaçao parcial3

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1a Questão (Ref.:201409896452)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
		
	
	Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para produzir conhecimento.
	 
	Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
	
	A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica.
	
	A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências.
	
	Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201410001637)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correspondente: (I) O Método dedutivo explicita verdades particulares que estão contidas nas verdades universais. (II) O senso comum equivale ao conhecimento científico, porém usa a linguagem popular (III) O método indutivo conduz a conclusões prováveis
		
	 
	Apenas as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras
	
	As afirmativas (I) (II) e (III) são verdadeiras
	
	Apenas as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras
	
	Apenas as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras
	
	Todas as afirmativas são falsas
	
	
	
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201409112820)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201410082827)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
		
	
	o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
	
	o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências exatas;
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na área de ciências exatas
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as pesquisas científicas
	 
	o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201409964379)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses.
		
	
	Pesquisa Descritiva
	 
	Pesquisa Exploratória
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa Explicativa
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201410135659)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Entrevistas, questionários, formulários e observação participação corresponde à:
		
	
	Análise dos dados.
	
	Natureza de pesquisa.
	 
	Técnicas de coleta de dados.
	
	Abordagem de pesquisa.
	
	Tipos de pesquisas.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201409335297)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente:
		
	 
	Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201409666914)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
		
	
	interferência com juízo de valor
	
	Resenha
	
	Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
	 
	Crítica
	
	Tradução
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201409721397)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre os trabalhos acadêmicos, mais comuns encontra-se o Relatório e este está estruturado em ( elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais). Selecione a opção que possui os elementos que um Relatório deve ter.
		
	
	Introdução metodologia e conclusão.
	 
	Introdução,revisão bibliográfica, metodologia e conclusão.
	
	Introdução, folha de rosto, lista de referências e conclusão.
	
	Introdução, revisão bibliográfica e metodologia.
	
	Introdução, lista de referências e conclusão.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201409669819)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	 
	II, III e IV
	
	II e III
	
	III e IV
	
	I, II e III
	
	I e II