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Para aristoteles surdos não eram humanos. Para os romanos surdos eram retardados mentais. - Na idade Moderna (1453 - 1789) Pedro Ponce de León foi o primeiro professor de surdos(filhos de nobres) -Motivação -> Direito à herança - Ensinou a fala, leitura, escrita e até filosofia para os surdos. - O trabalho dele se tornou métodos de base para os educadores sucessores. JUAN PABLO BONET - Apropriou do método de León. - 1620 publicou uma obra que descrevia os métodos usados. -O método dele se tornaram famosas. -Se disseminou para Pereire(paises de lingua latina), Amman (paises de lingua alemã) e Wallis (nas ilhas britânicas). - Foco -> Oralidade, mas uso dos sinais e alfabeto manual. - Pereire e Wallis -> Abandono da oralização, pois se convenceram de que a lingua de sinais é a melhor forma de comunicação com essas pessoas. CHARLES-MICHEL DE L'EPÉE - Fundador do primeiro instituto para Surdos. - Instituto Nacional para Surdos-Mudos de Paris(1760) - Primeiro a reconhecer que os surdos têm uma língua. - Oralização deixa de ser o foco - Criação e uso dos sinais metódicos(São sinais que mais se aproximam da estrutura da escrita da língua francesa) - Época áurea da educação de surdos IDADE CONTEMPORÂNEA(1789 - 1900) Thomas Gallaudet: - Viaja para a Europa -> método - Realizou estágio no Instituto Nacional para Surdos-Mudos de Paris. Laurent Clerc: - Retornou com Gallaudet para os EUA - Primeira escola de Surdos do EUA Hartford School(Connecticut): - Fundada em 1817 - LSF, sinais metódicos adaptados para o inglês, alfabeto manual francês, sinais dos alunos surdos norte-americanos -> ASL Gallaudet University - Fundada em 1864 por Edward Gallaudet, filho de Thomas Gallaudet. -Educação de surdos até 1880 -> foco: oralização / sinais: apoio(método combinado) CONGRESSO DE MILÃO (1880): - Reuniu educadores de surdos de diferentes países (apenas um surdo) - Método oral puro (fala -> finalidade da educação) - Para garantir que não houvesse mais sinais houve a exclusão de professores de sinais e a proibição das linguagens de sinais em ambientes escolares. Atas do Congresso de Milão "Dada a superioridade inconstestável da fala sobre os sinais para reintegrar os surdos-mudos na vida social e para dar-lhes maior facilidade de linguagem.... (este congresso) declara que o método de articulação deve ter preferência sobre o de sinais na instrução e educação dos surdos-mudos. O método oral puro deve ser preferido porque o uso simultâneo de Sinais e fala tem a desvantagem de prejudicar a fala, a leitura orofacial e a precisação de ideias". SÍNTESE DA AULA Historia da educação de surdos a Europa e nos EUA: - Antiguidade Greco-Romana - Idade Média - Idade Moderna - Idade Contemporânea
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