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Para aristoteles surdos não eram humanos.
Para os romanos surdos eram retardados mentais.
- Na idade Moderna (1453 - 1789) Pedro Ponce de León foi o primeiro professor de surdos(filhos de nobres)
-Motivação -> Direito à herança
- Ensinou a fala, leitura, escrita e até filosofia para os surdos.
- O trabalho dele se tornou métodos de base para os educadores sucessores.
JUAN PABLO BONET
- Apropriou do método de León.
- 1620 publicou uma obra que descrevia os métodos usados.
-O método dele se tornaram famosas.
-Se disseminou para Pereire(paises de lingua latina), Amman (paises de lingua alemã) e Wallis (nas ilhas britânicas).
- Foco -> Oralidade, mas uso dos sinais e alfabeto manual.
- Pereire e Wallis -> Abandono da oralização, pois se convenceram de que a lingua de sinais é a melhor forma de comunicação com essas pessoas.
CHARLES-MICHEL DE L'EPÉE
- Fundador do primeiro instituto para Surdos.
- Instituto Nacional para Surdos-Mudos de Paris(1760)
- Primeiro a reconhecer que os surdos têm uma língua.
- Oralização deixa de ser o foco
- Criação e uso dos sinais metódicos(São sinais que mais se aproximam da estrutura da escrita da língua francesa)
- Época áurea da educação de surdos
IDADE CONTEMPORÂNEA(1789 - 1900)
Thomas Gallaudet:
- Viaja para a Europa -> método
- Realizou estágio no Instituto Nacional para Surdos-Mudos de Paris.
Laurent Clerc:
- Retornou com Gallaudet para os EUA
- Primeira escola de Surdos do EUA
Hartford School(Connecticut):
- Fundada em 1817
- LSF, sinais metódicos adaptados para o inglês, alfabeto manual francês, sinais dos alunos surdos norte-americanos -> ASL
Gallaudet University
- Fundada em 1864 por Edward Gallaudet, filho de Thomas Gallaudet.
-Educação de surdos até 1880 -> foco: oralização / sinais: apoio(método combinado)
CONGRESSO DE MILÃO (1880):
- Reuniu educadores de surdos de diferentes países (apenas um surdo)
- Método oral puro (fala -> finalidade da educação)
- Para garantir que não houvesse mais sinais houve a exclusão de professores de sinais e a proibição das linguagens de sinais em ambientes escolares.
Atas do Congresso de Milão
"Dada a superioridade inconstestável da fala sobre os sinais para reintegrar os surdos-mudos na vida social e para dar-lhes maior facilidade de linguagem.... (este congresso) declara que o método de articulação deve ter preferência sobre o de sinais na instrução e educação dos surdos-mudos. O método oral puro deve ser preferido porque o uso simultâneo de Sinais e fala tem a desvantagem de prejudicar a fala, a leitura orofacial e a precisação de ideias".
SÍNTESE DA AULA
Historia da educação de surdos a Europa e nos EUA:
- Antiguidade Greco-Romana
- Idade Média
- Idade Moderna
- Idade Contemporânea

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