1. APRESENTAÇÃO PLANO DE ENSINO A Preocupação com os Fenômenos Psicológicos no Período Colonial

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PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO
PLANO DE ENSINO 
PROFESSOR CARLOS MARINHO
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Ementa: 
A disciplina aborda a história da Psicologia no Brasil, seu processo de profissionalização, as entidades que a regulamentam, a orientam e fiscalizam, os campos de atuação, as possibilidades, desafios e compromissos atuais da Psicologia como ciência e profissão.
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Objetivo: 
Compreender o processo de desenvolvimento da profissão de psicólogo no Brasil. Conhecer as instituições que regulamentam, fiscalizam e orientam a profissão no País; Analisar os campos de atuação do Psicólogo e seus desafios contemporâneos; Refletir sobre as responsabilidades do psicólogo e a realidade social, política e econômica do Brasil.
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Conteúdo Programático: 
 MÓDULO I: 
A história da Psicologia no Brasil:
Período Colonial
Séc. XIX: O pensamento psicológico na Educação e na Medicina.
MÓDULO II: 
Psicologia Científica e seu processo de autonomização no Brasil:
A Psicologia em instituições médicas
A Psicologia em instituições educacionais. 
A Psicologia na organização do trabalho.
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MÓDULO III: 
Formação e exercício profissional
Organização social da profissão no Brasil.
As instituições que regulamentam a profissão Brasil.
O papel do psicólogo brasileiro na contemporaneidade.
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MÓDULO IV: 
Áreas de Atuação/Especialização em Psicologia 
Psicologia Clínica; 
Avaliação Psicológica.
Psicologia da Saúde e Psicologia Hospitalar.
Psicologia Educacional/Escolar.
Psicologia Industrial/Organizacional/do Trabalho.
Psicologia Social/Comunitária.
Neuropsicologia. 
Psicologia dos Esportes.
Psicologia Jurídica.
Psicologia do Trânsito.
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Procedimentos Metodológicos:
 
Para garantir uma formação e conhecimento qualificados aos alunos, a disciplina utilizará diferentes procedimentos metodológicos para a integração entre teoria e prática. 
Nessa perspectiva, as aulas buscam a interação entre professor e alunos através de aulas expositivas dialogadas, pesquisas, rodas de conversa, assistência de vídeos, e elaboração de síntese dos textos lidos.
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Avaliação da Aprendizagem: 
1ª Unidade: Prova escrita (0,0 a 10,0 pontos).
 2ª Unidade: Trabalhos escritos sobre temática da Psicologia, apresentação oral (0,0 a 3,0 pontos). Prova escrita (0,0 a 7,0 pontos).
Obs.: O Exercício de 2ª Chamada valerá de zero a dez pontos, ou seja, as notas obtidas nos trabalhos acadêmicos não serão consideradas para compor a nota do referido Exercício. Além disso, a nota da 2ª chamada irá substituir a nota de apenas um dos dois exercícios que o aluno tenha faltado. (Manual de provas dos cursos de graduação ESUDA, 2015). 
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Bibliografia Básica: 
ANTUNES, M. A. M. A Psicologia no Brasil: leitura histórica sobre sua constituição. São Paulo: Unimarco Editora, 2007. 
BOCK, ANA M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de L. T. Psicologia Fácil. São Paulo: Saraiva, 2011.
CARVALHO, Denis B. A cidade e a alma reinventadas: a História da Psicologia como signo e vetor da modernização urbana. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.
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Bibliografia Complementar: 
 
ACHCAR, R (Coord.) Psicólogo brasileiro: práticas emergentes e desafios para a formação. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006. 
ANTUNES, M. A. M. História da Psicologia no Brasil: primeiros ensaios. Rio de Janeiro: editora UERJ/CFP, 2004.
BERTOLINO, P. Psicologia no Brasil: direções epistemológicas. Brasília: Editora CFP, 1995. 
FONSECA, D. C.; CANEO, L. C; CORRER, R. (ORG.) Práticas Psicológicas e reflexões dialogadas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. 
TELES, M. L. S. O que é Psicologia. São Paulo: Editora Brasiliense, 2006.
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A Preocupação com os Fenômenos Psicológicos no Período Colonial
ANTUNES, M. A. M. A Psicologia no Brasil: leitura histórica sobre sua constituição. São Paulo: Unimarco Editora, 2007. 
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Antecedentes
Preocupação com os fenômenos psicológicos antes da penetração da psicologia científica no Brasil. 
Pensamento psicológico – antes da psicologia científica.
Psicologia – referência à psicologia científica.
Psicologia Científica – último quartel do século XIX (1879).
Estudar os antecedentes implica conhecer como o pensamento psicológico foi produzido no Brasil por outras áreas do saber e a importância do seu desenvolvimento para a absorção dos avanços que os estudos psicológicos alcançaram na Europa. 
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Importância de tal período:
As bases sobre a qual veio se estabelecer a Psicologia no Brasil. 
Pessotti denominou tal período de: “Período Pré-Institucional (até 1833) – as obras não possuíam vínculos diretos com instituições específicas, como viria a acontecer posteriormente.
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Autores brasileiros e alguns portugueses, mas que passaram a maior parte de suas vidas no Brasil. 
Em geral tiveram formação jesuítica e cursaram universidades europeias. A maioria exercia função religiosa ou política (eram jesuítas ou ocupavam cargos importantes).
As obras, impressas em Portugal, não havia ainda imprensa no Brasil.
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Temas abordados: 
Emoções, sentidos, autoconhecimento, 
educação de crianças e jovens, 
características do sexo feminino,
trabalho, adaptação ao ambiente, 
processos psicológicos, 
diferenças raciais, 
aculturação e técnicas de persuasão de “selvagens”, controle político e
 aplicação do conhecimento psicológico à prática médica.
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O processo de colonização do Brasil por Portugal, no contexto da expansão econômica europeia, foi pautado fundamentalmente na exploração. 
A metrópole decidia o que deveria ser produzido, a maneira de fazê-lo e tinha seu monopólio, tendo como finalidade exclusiva o lucro. 
Não houve preocupação de fato com a colonização propriamente dita, o que caracteriza o Brasil meramente como colônia de exploração. 
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A articulação entre o pensamento psicológico produzido no Brasil e os interesses metropolitanos revela-se em:
Preocupação com índios, principalmente, ao trabalho e à aculturação. 
O controle ou cura das emoções: relativo a problemas enfrentados pela colônia, cuja natureza era fundamentalmente de ordem moral. 
Educação: estudos relacionados aos interesses metropolitanos, quer pela difusão da ideologia dominante, quer pela necessidade de formação de quadros destinados à organização da empresa colonial. 
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O pensamento psicológico produzido no Brasil é exclusivamente europeu devido a sua dependência de Portugal?
Apesar de tal dependência, é impossível negar o caráter de originalidade em muitas obras:
Prenúncios da psicoterapia, os estudos sobre as crianças e sua educação, a determinação do ambiente sobre o comportamento, as concepções contrárias à completa submissão da mulher, sobretudo o reconhecimento da capacidade intelectual feminina e, as relações entre a prática médica e o saber psicológico. 
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10) (ENADE) Com os recentes avanços e transformações na área da historiografia da Psicologia reviram-se alguns dos pressupostos que regiam a História das Ideias Psicológicas no Brasil. Nesse âmbito, não são raros os pesquisadores que têm concebido a história do saber psicológico como uma história da reflexão do ser humano sobre si mesmo. Considerando este contexto é correto afirmar que
(A) as Ideias Psicológicas no Brasil são, exclusivamente, resultado de concepções importadas da Europa e dos Estados Unidos.
(B) só é possível estabelecer uma História das Idéias Psicológicas no Brasil a partir de 1962, ano em que a Psicologia foi reconhecida legalmente como profissão.
(C) as Ideias Psicológicas surgiram pela primeira vez no Brasil apenas com o médico Durval Marcondes e sua iniciativa de fundar a Sociedade Brasileira de Psicanálise, em 1927.
(D) as Ideias Psicológicas só surgem efetivamente no Brasil com a instalação, em 1906, do primeiro Laboratório Brasileiro de Psicologia, fundado pelo médico Manuel José do Bonfim (1868-1932).
(E)) é possível reconhecer no Brasil o desenvolvimento de Ideias Psicológicas no âmbito da filosofia, da medicina e dos estudos religiosos ao menos desde o século XVIII.
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Instituição:Curso: Psicologia.
Disciplina: 
Professor: Carlos Marinho. 
Aluno(a): ______________________________________________
Data: ____/____/______
 
 
VOCÊ HOJE
 
 
 Prezado(a) aluno(a), precisamos nos conhecer melhor para abrir mais possibilidades no nosso trabalho pedagógico. Fale à vontade de você. Este texto não será lido em público, nem compartilhado com outrem. Por favor, expresse-se sobre você, hoje. Escreva, desenhe, rabisque. O espaço é seu. 
 
 
 
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