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PROCESSO DECISÓRIO E RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Disciplina: Administração Período: 2º Professora: Elizabeth Marino CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Duas opções para solução de problemas: 1.Usar a intuição gerencial 2.Realizar um processo de modelagem da situação para estudar mais profundamente o problema Tempo disponível para a Tomada de Decisão; A importância da decisão; O ambiente; Certeza/incerteza e risco; Conflito de interesses. Fatores que afetam a Tomada de Decisão: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Capacidade de Análise • Capacidade de interpretar as informações que chegam aos ouvidos; CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica • Capacidade para estruturar os problemas; • Nem tudo que é dito pelos jornais, livros ou pessoas importantes é a verdade; • Deve-se “digerir” as informações e tirar as suas próprias conclusões sobre o que foi exposto; Fases do Processo Decisório Identificar a situação Obter informação Gerar soluções alternativas Avaliar e escolher a melhor alternativa Transformar a solução em ação Avaliar os resultados CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Tipos de Decisão Decisões programadas São as caracterizadas pela rotina e repetitividade, para as quais é possível estabelecer um procedimento padrão para ser acionado cada vez que ocorra sua necessidade. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica •Resolvem problemas que já foram enfrentados antes; •Dados adequados e repetitivos; •Condições estáticas; •Alto grau de certeza; •Baseadas em regras e métodos estabelecidos. Decisões não programadas São as não estruturadas e caracterizam-se, basicamente, pela novidade; Tipos de Decisão (cont.) CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica • Não é possível estruturar o método-padrão para serem acionadas, dada a inexistência de referenciais precedentes; • O problema a ser resolvido, devido a sua estrutura, é ambíguo e complexo; • É importante que a sua solução implique a adoção de medidas específicas; • Normalmente, estão inseridas num contexto de ambiente dinâmico, que se modifica rapidamente com o decorrer do tempo. • Situações novas para a organização; • São preparadas uma a uma; • Alto grau de incerteza; • Requerem análises sucessivas. Tipos de Decisão Decisões não programadas (cont.) CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Tipos de Decisão (em níveis hierárquicos) Decisões estratégicas Decisões Táticas Decisões Operacionais ALTA ADMINISTRAÇÃO NÍVEL GERENCIAL NÍVEL OPERACIONAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica N ã o P ro g ra m a d a s P ro g ra m a d a s Tipos de Decisão (quanto à participação da equipe) Decisões autocráticas: Não precisam de discussão ou acordo do grupo Aceleram o processo de TD CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Decisões compartilhadas: Tomadas pelo gerente junto com a equipe Há consulta a uma pessoa ou grupo Podem ser consultivas ou participativas Técnicas para Tomada de Decisão CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Fases do processo Técnicas 1- Identificar a situação • Diagrama de Ishikawa • Princípio de Pareto ou Gráfico de Pareto 2- Obter informação 3- Gerar soluções alternativas • Brainstorming • Brainwriting • MDPO ou Paradigma de Rubinstein 4- Avaliar e escolher a melhor alternativa • Análise de Vantagens e Desvantagens • Análise do Campo de Forças 5- Transformar a solução em ação 6 - Avaliar os resultados Diagrama de Ishikawa (espinha de peixe) É um gráfico que ilustra as causas possíveis de uma situação. Para identificar estas causas, o usuário do Diagrama de Ishikawa olha para a situação e pergunta o porquê de sua ocorrência. A cada porquê uma nova causa é identificada. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 1 e 2 do processo Diagrama de Ishikawa (espinha de peixe) Esta técnica normalmente é utilizada em grupo, porque aumenta o número de pontos de vistas e a probabilidade de identificação de mais causas fundamentais para o problema em questão. O grupo deve levantar as ocorrências, fazer estudos, consultar pessoas especializadas, tudo com o objetivo de identificar as causas raízes. As causas podem ser agrupadas segundo sua natureza, de forma a permitir uma visualização rápida e facilitar o debate pelo grupo. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 1 e 2 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Diagrama de Ishikawa Exemplo 1: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Diagrama de Ishikawa Exemplo 1: Localização Garçons Divulgação CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Diagrama de Ishikawa Exemplo 1: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Diagrama de Ishikawa Exemplo 2: Princípio de Pareto É uma técnica que permite selecionar prioridades quando há grande número de problemas ou quando há grande número de causas para um determinado problema. Segundo o princípio, a maior quantidade de ocorrências ou efeitos depende de uma quantidade pequena de causas. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 1 e 2 do processo Princípio de Pareto Também chamado de princípio 80-20 (80% dos problemas são causados por 20% das causas), o Princípio de Pareto permite focalizar as poucas, mas significativas causas que, se atacadas, resolvem a maioria dos problemas ou que dão ensejo para o aproveitamento da maioria das oportunidades. O primeiro passo é levantar as causas possíveis, o que pode ser feito pelo Diagrama de Ishikawa, e depois atacar as poucas causas que realmente contribuem para o problema. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 1 e 2 do processoCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Princípio de Pareto CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Princípio de Pareto Exemplo: Brainstorming No Brainstorming as pessoas interagem verbalmente, respeitando o princípio da suspensão de julgamento. Cada pessoa tem o direito de falar, sem que as sugestões sejam criticadas pelos outros participantes. Quando houver um número suficiente de ideias, ou quando as pessoas não tiverem mais propostas a contribuir, as diversas sugestões são sintetizadas e agrupadas em categorias. Só então cada solução proposta será avaliada e criticada. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo No Brainwriting as pessoas interagem por escrito, sem comunicação verbal. As pessoas anotam, uma a uma, suas sugestões em folhas de papel que são,depois, trocadas de forma aleatória entre os participantes, de modo que cada pessoa pode ler as contribuições dos colegas e acrescentar outras. As trocas de papel continuam até que as ideias se esgotem, e a partir de então o procedimento continua com a análise das soluções propostas. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Brainwriting Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo Método de Delineamento de Problemas Organizacionais - MDPO ou Paradigma de Rubinstein. Nesta técnica, organizam-se num gráfico as relações de causa e efeito que existem num problema. Aqui, a palavra-chave é “como”, ao contrário do Diagrama de Ishikawa, que faz parte da etapa de identificação do problema e diagnóstico, quando a expressão chave é “por que?”. Exemplo: Como melhorar o serviço em um bar e restaurante? A técnica envolve três aspectos. Inicialmente, listam-se os efeitos desejados, os chamados indicadores da solução do problema. Em outras palavras, como será a situação futura quando o problema estiver resolvido? CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Por exemplo, haverá mais clientes satisfeitos, mais receita, maior capacidade de investimento. Em seguida, listam-se os fatores que podem ser manipulados, nos quais se pode interferir para resolver o problema. Também são chamados variáveis. No nosso exemplo, uma variável possível é a rapidez no atendimento, e outro é a apresentação dos pratos. Se estas variáveis forem melhoradas, o problema inicial poderá ser resolvido. Método de Delineamento de Problemas Organizacionais - MDPO ou Paradigma de Rubinstein (continuação) Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo Método de Delineamento de Problemas Organizacionais - MDPO ou Paradigma de Rubinstein (continuação) Finalmente, são identificados os parâmetros que, ao contrário das variáveis, não poder ser manipulados nem alterados, sendo condições fixas, premissas imutáveis que fazem parte do contexto do problema. No exemplo, um parâmetro pode ser a localização do restaurante. O MDPO ajuda na organização das informações em uma estrutura de causas (as variáveis, que são os pontos a melhorar) e efeitos. Identificadas as causas e os efeitos, é possível então o início das proposições de possíveis soluções, ou seja, como atacar as variáveis para chegar aos efeitos desejados. Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Método de Delineamento de Problemas Organizacionais - MDPO ou Paradigma de Rubinstein (continuação) Técnicas para Tomada de Decisão – Fase 3 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Como melhorar o serviço em um bar ou restaurante ? Variáveis Parâmetros Efeitos desejados • Localização do restaurante • Rapidez no atendimento • Apresentação dos pratos • Investimento em obras •Mais clientes satisfeitos •Mais receita •Maior capacidade de investimento. Análise de Vantagens e Desvantagens Por essa técnica, as alternativas podem ser avaliadas por meio de informações que permitem uma análise das vantagens e desvantagens de cada uma. As vantagens e desvantagens de cada solução proposta nas etapas anteriores podem ser relativas a vários aspectos, como custo- benefício, impactos sociais, clima organizacional, entre outros. A Análise de Vantagens e Desvantagens é a técnica mais simples de avaliação das possíveis soluções. Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 4, 5 e 6 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Análise do Campo de Forças Pela Análise do Campo de Forças, contrapõem-se forças restritivas e propulsoras em relação a determinada solução. Técnicas para Tomada de Decisão – Fases 4, 5 e 6 do processo CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica Investir na reforma do restaurante •Financiamento a juros altos •Transtornos causado pelas obras •Melhor infraestrutura •Aumento do fluxo de clientes Referências Bibliográficas CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Unidade Itaguaí – Curso Engenharia Mecânica • CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. • MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à Administração. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. • NEVES, Abelardo. Processo Decisório. Disponível em < http:// www.pontodosconcursos.com.br>. Acesso em 02/09/13
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