Teste 06

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
6a aula 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A6_201703243277_V1 28/05/2018 09:00:11 (Finalizada) 
Aluno: OZIEL RIBEIRO MARINHO 2018.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 – PSIC. DO DESENV. E DA APRENDIZAGEM 201703243277 
 
 
Ref.: 201703926763 
 
 
 
 1a Questão 
 
(VUNESP - Rio Preto 2011) Na faixa de 4 anos (estágio pré-operacional), o pensamento infantil tem como 
característica o egocentrismo. Essa afirmação indica que, nessa fase, a criança 
 não consegue considerar seu ponto de vista como um entre muitos. 
 
consegue abstrair determinados aspectos da realidade a seu redor 
 
reconhece que não é o centro de tudo o que está no mundo 
 consegue estabelecer um contato recíproco com outras crianças. 
 
não consegue centralizar a atenção em si própria. 
Explicação: 
No egocentrismo a criança não consegue levar em consideração o ponto de vista dos outros. 
 
Ref.: 201704176659 
 
 
 
 2a Questão 
 
Marina e Carlos estão brincando. De repente, eles começam a brigar, pois Marina não quer emprestar seus 
brinquedos para Carlos. Se tomamos a Epistemologia Genética, teoria proposta por Piaget, para pensarmos o 
estágio do desenvolvimento do pensamento de Marina, podemos dizer que ela se encontra no estágio: 
 Pré-operatório 
 
Sensório-motor 
 
Operações formais 
 
Operações concretas 
 
Nenhuma das alterantivas 
 
Explicação: 
No pré-operatório, fase que se encontra também do egocentrismo. 
 
 
Ref.: 201703885882 
 
 
 
 3a Questão 
 
Diante do espelho, Marcos representa o mesmo personagem do filme que assiste todos os dias. Reproduz falas, 
gestos e as cenas mais interessantes que assistiu ontem. Sua mãe percebe que ele brinca de ser "homem aranha" 
e consegue reproduzir detalhes que nem ela havia percebido. Qual o nome do processo que está sendo 
vivenciado por Marcos e em que fase do desenvolvimento cognitivo ele ocorre? 
 Imitação e Sensório motor. 
 
Negação e Lógico formal. 
 
Identificação e Sensório motor. 
 
Identificação e Lógico formal. 
 Imitação e Pré operatório. 
 
Explicação: 
Marcos imita o Homem-aranha e está na fase pré-operatória. 
 
Ref.: 201703885888 
 
 
 
 4a Questão 
 
Diante do espelho, Marcos representa o mesmo personagem do filme que assiste todos os dias. Reproduz falas, 
gestos e as cenas mais interessantes que assistiu ontem. Sua mãe percebe que ele brinca de ser "homem aranha" 
e consegue reproduzir detalhes que nem ela havia percebido. A mãe de Marcos se percebe muito preocupada 
com esse comportamento porque o menino pede para ela chama-lo de "homem aranha". A mãe acha que o 
filho está confuso e pode acreditar que tem as mesmas habilidades do personagem. Qual o nome do processo 
e como explicá-lo para sua mãe. 
 
Representação . Marcos ainda não sabe se o personagem é ficção ou realidade. Dessa forma, ao imitá-
lo corre grande risco de se confundir e colocar sua vida em perigo, devendo ser interceptado. 
 
Conservação. Marcos acredita que está se formando um super-herói e adquirindo poderes. 
 
Negação da realidade . Provavelmente ele está com o desenvolvimento doentio e acredita que tem as 
mesmas características ao imitá-lo. 
 Representação . Marcos se identifica com algumas características do personagem imitando-o. 
 
Simbiose . Marcos acredita que ele e o "homem aranha" são uma coisa só e, portanto, apresentam os 
mesmos poderes e desafios contra o mundo do crime. 
Explicação: 
Marcos está represnetando que é o Homem Aranha, um processo de imitação muito comum em sua idade. 
 
 
Ref.: 201703298306 
 
 
 
 5a Questão 
 
Uma secretaria de educação está planejando criar uma brinquedoteca para ser um polo de atendimento para as 
crianças da educação infantil do município. Em seu planejamento, ela atenderá crianças nas faixas etárias de 3 
a 6 anos, logo, os brinquedos e jogos devem se ajustar a essa capacidade cognitiva e aos interesses das 
crianças. Em se tratando da teoria de Jean Piaget sobre o Desenvolvimento Humano, em qual estágio 
cognitivo essas crianças estariam nesta faixa etária? 
 Pré-operatório 
 
Operatório-concerto 
 
Sensório-Motor 
 
Lógico-operatório 
 
Pré-operatório e Lógico-formal 
 
Explicação: 
3 a 6 anos - pré-operatório. 
 
Ref.: 201703508752 
 
 
 
 6a Questão 
 
Crianças de dois anos de idade apresentam uma atividade simbólica bastante exuberante que é resultado da 
aquisição da linguagem. Outra característica desta fase de desenvolvimento que pode ser observada após a 
aquisição da linguagem é: 
 
a superação do egocentrismo afetivo 
 
a construção da noção de conservação de massa 
 
a construção do objeto permanente 
 as brincadeiras de faz-de-conta 
 
as noções perceptivas da forma dos objetos 
 
Explicação: 
Cria situações com o objeto; cabo de vassoura se transforma em cavalinho. 
 
 
Ref.: 201703960626 
 
 
 
 7a Questão 
 
Durante um experimento, uma criança recebeu 25 animais de brinquedo: dezoito vacas e sete cachorros. 
Quando perguntada se havia mais vacas ou mais animais ela ficou perplexa e respondeu que havia mais 
vacas. Segundo Piaget, neste estágio a criança não pode conciliar itens individuais pertencendo a duas classes 
diferentes ao mesmo tempo. Em que estágio do desenvolvimento cognitivo ocorre esta situação. 
 
equilibração 
 
sensório motor 
 
operações formais 
 pré operacional 
 
operações concretas 
 
Explicação: 
Pré-operatório, ainda não desenvolveu a flexibilização de raciocínio. 
 
Ref.: 201704358237 
 
 
 
 8a Questão 
 
Segundo Cória-Sabini (2010), o surgimento da consciência moral tem como consequência o sentimento de 
culpa. Nesse sentido, sobre a culpa é correto afirmar: 
 A culpa é a ansiedade produzida pela transgressão do código moral. 
 
O sentimento de culpa já nasce com o indivíduo 
 O indivíduo só poderá sentir culpa na fase da adolescência quando sua consciência está plenamente 
formada 
 
A maioria das crianças não sente culpa, pois não sabe o que faz 
 
A culpa deve ser eliminada da vida da criança 
 
 
Explicação: 
O sentimento de culpa surge devido ao temor de ter feito algo errado.