PE2 módulo3.1

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CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
	 
	
		1.
		Sobre o uso de portfólios como um instrumento de avaliação na educação infantil é correto afirmar, exceto:
 
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Promove a autonomia da criança para se avaliar, reconhecer seu percurso e suas novas habilidades.
	
	
	Portfólio é uma coleção de itens e produções que revela, conforme no decorrer do tempo, diferentes aspectos do crescimento e do desenvolvimento de cada criança.
	
	
	O que fará parte de um portfólio é decidido pela direção da escola.
	
	
	É um material que possibilita à criança, aos pais e aos professores acompanharem e refletirem sobre as conquistas dos alunos num certo período.
	
	
	Os portfólios podem conter uma diversidade de produções: amostras de desenhos das crianças, textos ditados por elas, amostras de escritas das próprias crianças, fotografias, depoimentos das crianças, etc.
	
		2.
		(Questão 23 - ENADE 2008)
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre podemos afirmar que:
I. as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças;
II. o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças;
III. o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social;
IV. como espaço de guarda e tutela, a creche tem especial cuidado com a saúde e a higiene das crianças.
Assinale a alternativa que corresponda às afirmações corretas.
		Quest.: 2
	
	
	
	
	III e IV
	
	
	II e III
	
	
	II e IV
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	 
	  HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
	 
	
		3.
		Sobre o período do Renascimento, considere as seguintes afirmações: I- O período Renascentista foi marcado pela continuidade dos ideais medievais; II- O homem renascentista não reconhecia a importância da razão; III- Foi um período marcado por descobertas científicas, como a tese heliocêntrica de Copérnico; IV- No campo da religião, vê-se os primados do catolicismo fortalecidos no movimento que ficou conhecido como Reforma Protestante; V- Em meio às transformações históricas acarretadas pelo Renascimento cultural, pela Reforma Protestante e pela Contra Reforma católica, diversas ordens religiosas surgiram, em especial, a Companhia de Jesus. Está Incorreto o contido em:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	I, II e V
	
	
	II e IV
	
	
	II, III e V
	
	
	I, III e V
	
	
	I, II e IV
	
		4.
		Na pedagogia proposta por John Dewey, temos: I- valorização da escola tradicional; II- subordinação da prática à teoria; III- valorização das ciências experimentais; IV- A criança é o centro das atividades desenvolvidas na escola laboratório. Todas as proposições estão corretas, exceto:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	II e IV
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	
	
	III e IV
	
	
	II e III
	
		5.
		Sobre o movimento escolanovista, considere as seguintes afirmações: I- Objetivava superar o método da escola tradicional. II- o projeto escolanovista exigia métodos ativos, com ênfase nos processos do conhecimento. III- As atividades escolares deveriam ser focalizadas no professor. IV- Valorizava jogos, exercícios físicos e outras habilidades do educando. Esta correto o que se lê em:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	I, II e IV
	
	
	III e IV
	
	
	I, III e IV
	
	
	I, II e III
	
	
	II, III e IV
	 
	  MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
	 
	
		6.
		É o primeiro dia de Iara como professora de uma turma do primeiro ano do E.F.. Já na primeira atividade ela percebe que há diferenças de níveis na escrita, pois enquanto uns alunos leem com mais autonomia outros apresentam hipóteses muito elementares sobre a relação oral/escrito. Segundo as atuais concepções de alfabetização e letramento o que Iara deve fazer?
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Não insistir com a leitura e a escrita, pois se as crianças não aprenderam a ler até aquelas alturas do ano letivo, não é com as suas intervenções que aprenderão
	
	
	Realizar um ditado com grupo de palavras do mesmo campo semântico,com o objetivo de fazer um mapeamento da sala. Tal procedimento visa uma posterior intervenção considerando o que os alunos sabem.
	
	
	Colocar os que sabem ler em um grupo e os que não sabem em outro.No primeiro segue com a atividade proposta, no segundo oferece papelpara que desenhem
	
	
	Deixar que os alunos façam recreação no primeiro dia. Como ela busca trabalhar com a homogeneidade irá mudar para outra sala.
	
	
	Apresentar uma atividade de ditado valendo ponto e quem não escrever segundo as normas ortográficas irá ao quadro para realizar cópias exaustivas das palavras que não acertaram.
	
		7.
		De acordo com as competências exigidas para um professor alfabetizador, reflita sobre quais as habilidades que o professor desta etapa precisa ter.
Coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correspondente: (  ) O docente em ação tem que manter uma relação rígida a todo custo, sendo exigente e inflexível com os alunos e com seus pares para que o processo educativo se efetue. (  ) O docente deve ser um profissional com pouca flexibilidade pois suas ações pedagógicas devem apontar bastante firmeza em lugar da autonomia. (  ) O professor desta era deve ser um profissional autônomo em suas ações pedagógicas, e sua formação deve estar pautada no desenvolvimento de suas competências e de suas habilidades de ser, fazer e estar na profissão. (  ) É importante aprender a conhecer a si mesmo, seu eu-pessoal e seu eu-profissional para construir sua identidade, desenvolvendo sua personalidade para ser capaz de exercer o ofício do magistério, que requer muito de sua pessoa para instrumentalizar, dar vida e legitimação ao seu eu-profissional.
		Quest.: 7
	
	
	
	
	Todas as proposições estão corretas.
	
	
	F, F, V, V
	
	
	F, F, F, V
	
	
	V, V, F, F
	
	
	V, F, V, F
	
		8.
		Uma das atividades preconizadas na atividade de alfabetização, segundo a perspectiva construtivista, é a construção coletiva de textos. Sobre tal prática é correto afirmar que:
		Quest.: 8
	
	
	
	
	O professor atua como um mediador do entendimento da organização estrutural de um texto.
	
	
	As crianças assumem a função autor.
	
	
	Nesse momento, o grupo tem a oportunidade de conversar sobre efeitos de sentidos para dar coerência a narrativa.
	
	
	Todas as alternativas acima estão corretas
	
	
	Ocorre no momento em que as crianças lidam com o intradiscurso e com o interdiscurso..
	 
	  PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
	 
	
		9.
		Para a concepção construtivista são três as exigências de seu ideal de cientificidade:
I-    que haja coerência (isto é, que não haja contradições) entre os princípios que orientam a teoria;
II-    que os modelos dos objetos (ou estruturas dos fenômenos) sejam construídos com base na observação e na experimentação; 
III-    que os resultados obtidos possam não só alterar os modelos construídos, mas também alterar os próprios princípios da teoria, corrigindo-a.
Selecione a alternativa correta:
		Quest.: 9
	
	
	
	
	Todas estão corretas;
	
	
	Nenhuma está correta.
	
	
	somente II e III estão corretas;
	
	
	somente I e II estão corretas;
	
	
	somente I e III estão corretas;
	
		10.
		Segundo Chauí (2000) o desenvolvimento da ciência moderna ocorreu por meio de três concepções de ciência ou de ideais que buscaram explicar os fatos. Escolha a alternativacorreta:
I-    A racionalista cujo modelo de objetividade é a matemática; 
II-    A empirista que toma o modelo de objetividade da medicina grega e da história natural do século XVII; 
III-    A empirista cujo modelo de objetividade é a matemática; 
IV-    A construtivista cujo modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento aproximativo.
 
		Quest.: 10
	
	
	
	
	Somente I, II e IV estão corretas;
	
	
	Somente I e III estão corretas;
	
	
	Somente I, II, III estão corretas;
	
	
	Somente I e III estão corretas.
	
	
	Somente I e II estão corretas;