avaliaçã I Redação Individual (Psicologia da Educação e Aprendizagem

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28/05/2018 Passei Direto
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1. Avaliação I - Redação Individual (402700) - Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
(HID14) 
A Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia, 
vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. 
Assim, a atuação do psicólogo na escola não se limita ao diagnóstico, à orientação e ao 
encaminhamento dos casos mais difíceis, tampouco a fazer psicoterapia. O psicólogo escolar 
trabalha com a equipe da gestão escolar. Não há motivos para que os professores tenham receio 
do trabalho do psicólogo, muito menos para que se contraponham a ele; afinal, seu objetivo é 
contribuir com o processo de aprendizagem. Desta forma, escreva uma redação com o tema: AS 
AÇÕES QUE O PSICÓLOGO REALIZA NO CONTEXTO ESCOLAR. 
 
RESPOSTA ESPERADA 
 
O psicólogo inserido no contexto escolar auxilia na elaboração, implementação e avaliação 
permanente do projeto pedagógico, sendo que seu trabalho é norteado por objetivos claramente 
definidos por todos os setores da unidade escolar. Ampara na execução de instrumentos e 
procedimentos, a fim de avaliar os alunos, quando solicitado, de acordo com o projeto 
pedagógico da unidade escolar. A este profissional cabe, também, auxiliar na preparação de 
programas de ensino para as atividades regulares de sala de aula, no que tange ao atendimento e 
à integração de pessoas com deficiência, bem como desenvolver e acompanhar programas 
complementares para os cuidadores de alunos portadores de necessidades educativas especiais. 
Desenvolver projetos educativos, como desenvolvimento emocional, relações interpessoais, 
orientação sexual, prevenção de uso de substâncias psicoativas, criatividade, orientação 
profissional e preparação para o trabalho etc. também são atividades que competem ao 
psicólogo. Avaliar e intervir sobre a qualidade das interações de sala de aula, para que as 
relações professor-aluno, entre alunos e dos alunos com outros agentes educativos sejam melhor 
aproveitadas. Auxiliar no desenvolvimento e na condução de programas para os responsáveis 
pelas crianças/jovens, a fim de promover condições de aprendizagem e desenvolvimento 
integral do aluno; trabalhando na prevenção de deficiências funcionais. No que condiz ao corpo 
docente e técnico, participar na orientação, treinamento e desenvolvimento técnico-profissional 
dos educadores, diagnosticar e encaminhar problemas relacionados às queixas escolares.
Redação de Psicologia da Educação e da
Aprendizagem
Psicologia da Educação e da…UNIASSELVI
textsms 1thumb_up 18 thumb_down 0 Enviado porTereza