prova v974258 multimeios aplicados À educação ped

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Questão 1
PREENCHIMENTO CORRETO PREENCHIMENTO INCORRETO
FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO DE QUESTÕES
Curso: PED
Série: 2_3
Disciplina: Multimeios Aplicados À Educação
Versão: 974258
Data da prova: 08/06/2018
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente cada uma das questões;
2. A prova é individual e NÂO permite consulta;
3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos
(notebooks, smartphones ou tablets);
4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;
6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;
7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;
8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;
9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;
10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço
compreendido pelos quadrados conforme apresentado a seguir:
11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que
ambas são iguais, como demostrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão
correta:
Boa Prova!
Questão 1
Leia o texto, a seguir, que apresenta informações a respeito de um elemento que faz parte do contexto da evolução dos
meios de comunicação.
 
É “[...] uma das mais importantes aliadas no processo de ensino/aprendizagem no que tange à educação a distância.
Atualmente, inúmeras ferramentas são disponibilizadas tanto para alunos quanto para professores, as quais não se limitam
a muros ou paradigmas, levando a formas e meios de fazer com que o processo de ensino-aprendizagem aconteça
independentemente do tempo e do espaço.”.
 
(DAURICIO, Juliana Schiavetto. Multimeios Aplicados à Educação: Utilização das Novas Tecnologias no Processo de
Ensino-Aprendizagem. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015, p. 7.)
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta referente ao elemento apresentado:
telefonia móvel
internet
televisão
música
informática
Questão 2
Leia e resolva.
 
Desde a Revolução Industrial, a educação no Brasil foi marcada pela necessidade de formação para o desempenho do
trabalho, da atividade produtiva. Essa visão já não é mais suficiente, ou seja, é preciso saber muito mais do que executar
tarefas e cumprir metas.
 
(DAURICIO, Juliana Schiavetto. Multimeios Aplicados à Educação: Utilização das Novas Tecnologias no Processo de
Ensino-Aprendizagem. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015, p. 8.)
 
Isso posto, observe as ações governamentais em prol da evolução da informática e o seu uso na academia.
 
( ) O Ministério da Marinha, por intermédio do Grupo de Trabalho Especial (GTE), e o Ministério do Planejamento tomaram
a decisão de construir um computador para as necessidades navais do Brasil.
( ) Faltam recursos humanos capacitados para o sistema de ciência e tecnologia. A partir daí o governo passou a
intensificar os investimentos na área de educação de 1º e 2º graus.
( ) Primeiro confronto entre o Brasil e interesses estrangeiros, pela falta de uma definição explícita da reserva de mercado
em relação aos minicomputadores e microcomputadores – IBM e Burroughs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das ações apresentadas:
1 – 2 – 3
3 – 2 – 1
1 – 3 – 2
2 – 1 – 3
3 – 1 – 2
Questão 3
Leia o excerto a seguir.
 
Há muitos recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ambiente educacional. Eles podem ser classificados em três
grupos: físicos, organizadores e simbólicos. No campo das tecnologias organizadoras, observa-se uma evolução do
pensamento dos processos de ensino aprendizagem.
 
Considerando os recursos tecnológicos do grupo dos organizadores, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V)
ou falsas (F):
 
( ) Formas e meios para estabelecer a comunicação, como telefones e sites.
( ) Métodos de ensino, como o tradicional, montessoriano e construtivista.
( ) Modelos de organização das cadeiras, como em fileiras ou em círculos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F – V – F
V – V – V
V – F – V
F – F – V
V – V – F
Questão 4
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Leia.
 
O termo tecnologia educacional surgiu entre as décadas de 1960 e 1970 e alguns pesquisadores, como Pablo Pons, Litwin,
Mariana Maggio e a autora aqui referenciada, Tajra, consentem que ele se refere ao modo sistemático de aplicação dos
recursos tecnológicos para a realização do processo de ensino-aprendizagem, que contempla desde a sua elaboração até a
avaliação.
 
(DAURICIO, Juliana Schiavetto. Multimeios Aplicados à Educação: Enfoque Teórico-Prático sobre o Uso do Computador
e da Tecnologia Digital na Educação – As Implicações Pedagógicas e Sociais Desse Uso. Caderno de Atividades. Valinhos:
Anhanguera Educacional, 2015, p. 6.)
 
Analise as afirmativas a seguir:
 
I) “Tecnologia” deriva do verbo grego tictein, que tem como significado justamente a concepção de “dar à luz”, “produzir”.
II) Quando se trata de uma visão de transformação da matéria-prima, não se deve dizer que o seu produto é fruto de um
processo tecnológico.
III) Ao aliar “tecno-“ com “-logia”, obtém-se a reflexão sobre o fato de que tecnologia pode ser considerada o conhecimento
ou a ciência de uma técnica.
É correto o que se afirma em:
apenas I.
apenas II.
apenas III.
apenas I e II.
apenas I e III.
Questão 5
Leia.
 
As novas tecnologias são fruto do desenvolvimento tecnológico alcançado pelo ser humano e têm um papel fundamental no
âmbito da inovação. Os avanços da tecnologia provocam grande impacto na sociedade. Pelo lado positivo, a tecnologia
resulta em inovações que proporcionam melhor nível de vida ao Homem.
 
(SIGNIFICADO de tecnologia. Disponível em: <http://www.significados.com.br/tecnologia-2/>. Acesso em: 2 abr. 2018.)
Analisando essa definição, é possível concluir que a tecnologia é:
a área da engenharia voltada a controlar o uso das ferramentas inovadoras.
a mercadoria vendida ou comprada de origem estrangeira.
a palavra sinônima de computação ou sistema operacional.
o processo de transformação de um produto ou o produto transformado.
o recurso de caráter eletrônico voltado à área virtual.
Questão 6
Leia e resolva.
 
Hardware é o termo usado para designar as peças, circuitos, e peças eletrônicas em geral. É um termo muito utilizado na
informática, para definir as peças do computador. No caso da informática em geral, os processadores são os mais
conhecidos hardwares. [...] Os componentes de Hardware no computador são sempre ligados entre si, e cada um tem uma
função específica que, juntos, tornam a computação possível. O mesmo acontece com outros componentes de Hardware,
como celulares, aparelhos de música, etc.
 
(PACIEVITCH, Yuri. Hardware. Disponível em: <http://www.infoescola.com/informatica/hardware/>. Acesso em: 2 abr. 2018.)
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
 
I) Hardware é um conjunto de um dispositivo físico cuja função é o armazenamento de dados.
II) Hardware e software são nomes diferentes para a mesma ferramenta.
III) O hardware depende de um software para o perfeito funcionamento.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
apenas I e II.
apenas I e III.
apenas II e III.
apenas I.
Questão 7
Embora os projetos educacionais que envolvem o uso de tecnologias de informação e comunicação e softwares,
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Embora os projetos educacionais que envolvem o uso de tecnologias de informação e comunicação e softwares,
independente de sua natureza, já são estudados, testados, implementados, modificados, há alguns anos,este ainda não
pode ser considerado um processo maduro. Devido à sua complexidade tanto em adequação às necessidades de
aprendizagem, quanto da capacitação de professores e profissionais envolvidos, como também, dos recursos financeiros a
despender para que tal implantação seja concretizada.
 
(DAURICIO, Juliana Schiavetto. Multimeios Aplicados à Educação: Software de Apoio Didático: Estado da Arte. Caderno
de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015, p. 8.)
 
Segundo o projeto denominado ACCOT, há três fases inerentes ao processo evolutivo de um projeto de informática na
educação.
 
(1) Iniciação
(2) Adaptação
(3) Incorporação
 
(a) Nessa etapa, já é considerado o uso das ferramentas tecnológicas implantadas, como de conhecimento amplo pelos
professores e de familiarização e associação destas nas atividades, pelos alunos.
(b) Essa fase compreende o avanço da aplicação das atividades pedagógicas que foram previstas. Alunos e professores já
estão habituados à aplicação e execução dos processos de ensino-aprendizagem que envolvem tais ferramentas de
software.
(c) Nessa etapa, concentram-se a aquisição dos computadores, a sua instalação, ou seja, toda a parte física da sala de
informática é organizada. É também o momento da interação dos professores com esse novo espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas:
1a – 2b – 3c
1c – 2b – 3a
1b – 2a – 3c
1c – 2a – 3b
1b – 2c – 3a
Questão 8
Leia.
 
Os objetos de aprendizagem “são recursos educacionais, em diversos formatos e linguagens, que tem por objetivo mediar e
qualificar o processo de ensino-aprendizagem. Uma de suas principais características é a reusabilidade, que diz respeito à
capacidade de reutilização desses materiais, em diferentes contextos de aprendizagem, nas mais diversas áreas do
conhecimento.”.
 
(OBJETOS de aprendizagem. Disponível em: <http://webeduc.mec.gov.br/linuxeducacional/curso_le/modulo4.html>.
Acesso em: 4 abr. 2018.)
 
Sobre os objetos de aprendizagem, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) São recursos tecnológicos e não tecnológicos voltados à educação.
( ) Filmes, fotos, artigos e jogos são exemplos de objetos de aprendizagem.
( ) Os objetos de aprendizagem excluem a figura do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – V
V – F – V
V – V – F
F – V – F
F – F – F
Questão 9
Considere o excerto a seguir e resolva.
 
(ACAFE-Adaptada)
 
É preciso que a instituição escolar prepare a população para um funcionamento da sociedade cada vez mais digital e
também para buscar no ciberespaço um lugar para se encontrar, de maneira crítica, com diferenças e identidades múltiplas.
 
(ROJO, Roxane. Apresentação. In: ROJO, Roxane (Org.). Escol@ conectada: os multiletramentos e as TICS. São Paulo:
Parábola, 2013.)
Em relação ao uso de tecnologias no processo de ensino, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer
conteúdo sem citar autoria ou fonte.
A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
Com a utilização de tecnologia em sala de aula, o professor assume um papel secundário no processo de ensino.
O uso de recursos multimídia, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicado, fornece um meio mais atraente de
aprendizagem.
Somente o uso de datashow e de caixas de som, em sala de aula, já garante um bom desempenho por parte do aluno.
Questão 10
As soluções tecnológicas vêm sendo empregadas no âmbito educacional. Elas têm sido mais comumente associadas à
educação corporativa, porém, podem ser mencionadas como exemplos de uso para que seja despertada a possibilidade de
inserção destas em outras esferas de educação.
 
Leia a definição de um recurso tecnológico:
 
“Conteúdos rapidamente disponibilizados na internet com altas doses de valor e realidade sem imposição dedesign gráfico.”
 
(DAURICIO, Juliana Schiavetto. Multimeios Aplicados à Educação: Aplicações e Práticas com Multimeios. Caderno de
Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015. p. 5.)
Assinale a alternativa que apresenta o nome do recurso apresentado:
 Podcasting e áudio streaming.
 Blogs em tempo real.
 Webcasts.
 Focus group.
 Second Life.
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
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