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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CEL0246_A4_201605013757_V1 
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: FRANCISCA AMABLY GOMES BEZERRA
	Matrícula: 201605013757
	Disciplina: CEL0246 - POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	Período Acad.: 2018.2 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
	
	
	
	
	dos Municípios.
	
	
	dos Estados.
	
	
	da Prefeitura
	
	 
	da União.
	
	 
	do Distrito Federal.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
	
	
	
	
	Educação Tecnológica;
	
	
	Ensino Médio;
	
	 
	Ensino Fundamental;
	
	 
	Educação Básica;
	
	
	Educação Superior;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		Sobre a Lei 5.692/1971 que estabeleceu o ensino de 1º e 2º graus, não é correto afirmar:
	
	
	
	
	Incluiu Educação Moral e Cívica como matéria obrigatória do currículo escolar.
	
	
	Imprimiu caráter tecnicista à educação.
	
	
	Aglutinou os cursos primário e ginasial ampliando a obrigatoriedade de ensino para oito anos.
	
	 
	Foi amplamente debatida pela sociedade.
	
	 
	Obrigou a aquisição de uma profissão pelo estudante de 2º grau, sendo a tônica deste nível de ensino a preparação para o trabalho.
	
	
	
		
	
		4.
		Acerca da lei 5692/71 são correta(s) as seguinte(s) afirmativa(s):
I - Criou a estrutura de ensino dividida em 1º e 2º graus
II - Ampliou a obrigatoriedade escolar de quatro para oito anos
III - O segundo grau tinha a função apenas de encaminhamento para o vestibular
	
	
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	 
	As alternativas II e III estão corretas
	
	
	A alternativa III está correta
	
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
	
	
	
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
	
	
	
	 
	qualificação para o trabalho.
	
	 
	liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
	
	
	garantia ao direito a padrões de qualidade.
	
	
	promoção física e intelectual.
	
	
	formação intelectual, física e religiosa.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio?
	
	
	
	 
	Educação Básica
	
	
	Ensino Fundamental
	
	 
	Ensino Profissionalizante
	
	
	Ensino Superior
	
	
	Educação Infantil
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		A reforma do ensino superior instituiu o sistema de créditos que obrigava os alunos a realizarem a matrícula por disciplinas, o que impedia a formação de grupos nas mesmas turmas, como no tradicional curso seriado, dificultando a organização de grupos de pressão. Sua finalidade era:
	
	
	
	
	Desmobilização dos metalúrgicos
	
	 
	Desmobilização dos estudantes universitários
	
	
	Desmobilização dos operários
	
	 
	Desmobilização dos alunos do ensino básico
	
	
	Desmobilização dos pais dos alunos