AV1 METODOS E TECNICAS DE ESTUDO

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METODOS E TECNICAS DE ESTUDO
UNIGRANRIO AV1
 
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existem algumas "recomendações" que devemos seguir no início e no transcurso de nossos estudos acadêmicos. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA com relação a isso:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É importante que o aluno faça um cronograma de estudos, agregando os seus estudos aos seus horários.
	Respostas:
	Todas as disciplinas devem ter o mesmo tempo de estudo e dedicação a elas.
	
	O planejamento de estudo deve ser feito para que o aluno estude apenas às vésperas de provas ou testes.
	
	É sempre importante estudar o conteúdo 30 minutos antes da prova, para decorar os pontos principais.
	
	 
É importante que o aluno faça um cronograma de estudos, agregando os seus estudos aos seus horários.
	
	Quando o aluno for estudar, ele deve estudar sem fazer intervalos para não perder a concentração.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto às funções de Ensino, Pesquisa e Extensão, em que uma Universidade deve atuar, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Cursos de pós-graduação latu sensu são cursos de especialização e aperfeiçoamento.
	Respostas:
	 
Cursos de pós-graduação latu sensu são cursos de especialização e aperfeiçoamento.
	
	A extensão possibilita à população acessar os bens culturais gerados pela Universidade e esta deve cobrar preços elevados por isso.
	
	Quanto ao ensino, as Universidades só podem atuar na graduação.
	
	Quanto à pesquisa científica, ela deve ser estimulada apenas na pós-graduação, em cursos strictu sensu.
	
	Quanto à pesquisa científica ela só pode ser estimulada no nível da graduação.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as características do conhecimento científico, assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
O conhecimento científico é contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico.
	Respostas:
	O conhecimento científico é sistemático, pois se trata de um saber ordenado sem uma lógica pré-estabelecida.
	
	O conhecimento científico segue estritamente as mesmas regras metodológicas do conhecimento filosófico.
	
	O conhecimento científico é falível, pois as afirmações (hipóteses) que não podem ser verificadas não pertencem ao âmbito da ciência.
	
	
O conhecimento científico é contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico.
	
	O conhecimento científico é extremamente exato, pois novas proposições e o desenvolvimento de técnicas nunca vão interferir em uma verdade já estabelecida.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ruiz (1996) apresenta diversas características que englobam a definição de ciência. A partir dessas características, assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
A ciência diz respeito a um conjunto orgânico de conclusões certas e gerais metodicamente demonstradas e relacionadas com objeto determinado.
	Respostas:
	A ciência não deve se preocupar com problemas do mundo contemporâneo.
	
	A ciência pode ser definida como uma atividade que se propõe demonstrar a verdade, sem necessariamente oferecer provas para isso.
	
	A ciência engloba o estudo de problemas insolúveis mediante método teológico cristão.
	
	A ciência diz respeito ao conhecimento real pelas suas causas e pela fé nos acontecimentos.
	
	
A ciência diz respeito a um conjunto orgânico de conclusões certas e gerais metodicamente demonstradas e relacionadas com objeto determinado.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conhecimento sensorial, intelectual, vulgar, intuitivo, teológico e filosófico são alguns tipos de conhecimento. A partir de suas características e definições assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O conhecimento vulgar é adquirido através da experiência direta, sem sistematização.
	Respostas:
	 
O conhecimento vulgar é adquirido através da experiência direta, sem sistematização.
	
	O conhecimento sensorial é baseado em dogmas religiosos.
	
	O conhecimento intuitivo pode ser considerado de ordem objetiva e pragmática.
	
	O conhecimento teológico é baseado em provas científicas.
	
	O conhecimento sensorial é aquele adquirido através de experimentos científicos.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir do estudo sobre resumos e esquemas assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA quanto ao processo de como se fazer um resumo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Na realização de um resumo você não deve usar expressões como o "autor falou", o "autor disse".
	Respostas:
	 
Na realização de um resumo você não deve usar expressões como o "autor falou", o "autor disse".
	
	As frases não devem ser concisas e podem se alongar.
	
	Incluir fórmulas e equações é recomendado na feitura de um resumo, pois pode facilitar suas memorizações e seus usos.
	
	O resumo é realizado somente com as opiniões sobre o texto lido, evitando-se utilizar trechos do texto que está sendo resumido.
	
	O resumo deve utilizar o verbo na voz passiva e na primeira pessoa do singular.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir das diversas Técnicas de Estudo e Aprendizagem Acadêmica, assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Livros, apostilas e revistas científicas são considerados instrumentos bibliográficos de estudo.
	Respostas:
	O último passo da aprendizagem acadêmica é registrar as experiências e os conteúdos estudados em sala de aula, apontando as ideias e os principais conceitos.
	
	É importante estudar apenas as anotações feitas no caderno, pois as informações dos livros podem provocar confusão com o que foi estudado em sala de aula.
	
	 
Livros, apostilas e revistas científicas são considerados instrumentos bibliográficos de estudo.
	
	O segundo passo na aprendizagem acadêmica é ignorar as anotações feitas em aula, para evitar confusão com as novas leituras feitas em livros.
	
	É importante sempre que o aluno decore o conteúdo estudado, para ter um acesso mais facilitado a ele.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com relação à realização e estrutura de um seminário selecione a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O seminário deve ir além da simples ideia de colocar o aluno para "dar aula".
	Respostas:
	Na realização do seminário deve-se decorar todo o material estudado para que nenhuma informação seja esquecida.
	
	O seminário nada mais é do que uma apresentação oral de todo conteúdo abordado, colocando o aluno para "dar aula".
	
	Na realização de um seminário considera-se todo conteúdo estudado como verdadeiro (supremo), sendo impossível criticá-lo ou mesmo dialogar com ele.
	
	 
O seminário deve ir além da simples ideia de colocar o aluno para "dar aula".
	
	Um seminário nunca deverá ser considerado um instrumento de avaliação em uma disciplina.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Trindade (1999) argumenta que a Universidade passou por quatro períodos importantes em sua evolução histórica, sendo influenciada e influenciando processos sociais e econômicos. A partir do desenvolvimento histórico da Universidade e suas características, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A palavra universidade significa universalidade, o todo, o conjunto das coisas.
	Respostas:
	O único papel da Universidade é a pesquisa.A palavra universidade significa universalidade, o todo, o conjunto das coisas.
	
	Nos últimos anos o número de Universidade no Brasil têm diminuído extremamente.
	
	O único papel da Universidade é ensinar.
	
	O Brasil foi o primeiro país a desenvolver uma Universidade em toda a América.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir do estudo sobre Leitura Acadêmica, assinale a opção que apresenta uma afirmação CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Ampliação de conhecimento e sistematização do pensamento são dois exemplos de características da leitura acadêmica.
	Respostas:
	A leitura desenvolvida na Universidade tem que possuir um caráter de memorização, e de transmissão de fórmulas e esquemas pré-estabelecidos.
	
	A leitura acadêmica deve se ater apenas à bibliografia básica de cada disciplina.
	
	Na Universidade é importante ler apenas uma obra (livro) por disciplina, para não haver confusão entre conceitos e teorias.
	
	 
Ampliação de conhecimento e sistematização do pensamento são dois exemplos de características da leitura acadêmica.
	
	A leitura acadêmica diz respeito apenas à leitura das anotações feitas em sala de aula.
	
	
	
Terça-feira, 5 de Junho de 2018 19h25min45s BRT