Avaliando o aprendizado - aula 4

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Avaliando o aprendizado – Aula 4
	
	 1a Questão (Ref.: 201201537356)
	
	A eficácia de uma entrevista de profundidade depende da competência do entrevistador. O entrevistador deve colocar em prática todos os conselhos abaixo, exceto: (Fonte: Malhotra, 2005)
		
	 
	Certifique-se de que o entrevistado sabe que o entrevistador é um expert e que está no controle da entrevista apenas para facilitar as coisas com o entrevistado.
	 
	Faça perguntas de uma maneira aberta, porém informativa, mas mantenha uma conversa não estruturada.
	
	Seja imparcial e direto, mas pessoal e atencioso.
	
	Não aceite respostas sim/não; em vez disso, estimule o entrevistado a fornecer explicações e motivações adicionais.
	
	Evite parecer superior e deixe o entrevistado à vontade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201604309)
	
	Em pesquisa de mercado, temos dois tipos de dados, dados primários e dados secundários que podem ser internos e externos. 
Dos itens citados abaixo, qual deles devemos considerar  como sendo dados secundários internos?
		
	
	Documentos estatísticos de vendas publicados por uma revista especializada.
	
	Informação de marketing que contenha os dados do censo publicado pelo IBGE.
	 
	Relatórios de clientes gerados pela força de vendas e armazenados nos computadores da empresa.
	
	Consulta de dados via Internet.
	 
	Discussão em grupo com consumidores da empresa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201386136)
	
	A definição do problema de pesquisa consiste no principal e primeiro passo para elaboração de uma pesquisa, baseado nessa informação a melhor definição para Problema de Pesquisa é:
		
	 
	situação em que há a necessidade de levantar informações para tomada de decisão
	
	estudo de campo
	
	primeiro contato com o objeto de pesquisa
	
	definição das informações que serão necessárias a pesquisa
	 
	as suposições que poderão ser confirmadas ou não pela pesquisa
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201386584)
	
	Um professor de Pesquisa de Mercado solicitou aos seus alunos que desenvolvessem um projeto de pesquisa durante o semestre. Entretanto, ao solicitar que definissem um problema para a formulação do projeto, constatou uma enorme dificuldade dos alunos para realização dessa tarefa. Diante deste quadro, decidiu exemplificar a elaboração de um projeto com base nesta situação. Para tanto, definiu como problema ¿dificuldade dos alunos na identificação do problema para elaboração do projeto de pesquisa¿, enfatizando a importância desta etapa no processo, uma vez que a definição do problema de pesquisa:
		
	
	Evidencia a existência de um problema que deve ser resolvido.
	 
	Delimita os principais tópicos que devem ser objeto de estudo do projeto de pesquisa.
	
	Detalha os procedimentos necessários para a obtenção das informações requeridas.
	
	Formula a estrutura analítica e modelos, além de pesquisar as questões e hipóteses.
	 
	Baliza a formulação de objetivos específicos do projeto de pesquisa.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201386139)
	
	Auxilia a elaboração das questões que farão parte do questionário de pesquisa:
		
	
	cálculo amostral
	 
	hipóteses
	 
	objetivo primário
	
	amostragem
	
	problema de pesquisa
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201537374)
	
	As entrevistas em profundidade são conversas com indivíduos escolhidos do público-alvo. Assim como as discussões em grupo, as entrevistas em profundidade não são um meio estruturado e direto de obter informações. (Fonte: Malhotra, 2005). Das opções abaixo, qual é a única que se relaciona com a entrevista em profundidade:
		
	 
	Os comentários de uma pessoa podem a reações inesperadas das outras, levando a um efeito bola-de-neve, com os participantes respondendo aos comentários dos outros.
	 
	As entrevistas duram normalmente de 30 minutos a mais de uma hora e tentam descobrir os motivos básicos, os preconceitos e as atitudes em relação a questões delicadas.
	
	O moderador tem função importante e deve ser bem treinado. Na maioria das discussões, as habilidades administrativas sobre grupos em geral, assim como experiência em psicologia e marketing, geralmente são suficientes.
	
	Durante a entrevista, o moderador deve estabelecer harmonia com os participantes, declarar as regras de interação do grupo, estabelecer objetivos e instigar os entrevistados.
	
	Na maioria das vezes, os contratantes da pesquisa observam as sessões de uma sala ao lado, cuja estrutura permite a visualização da discussão.