Questões aula 1

Prévia do material em texto

PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
Exercício: CEL0357_EX_A1_201301612961 Voltar
Aluno(a): ELAINE CRISTINA DE MEDEIROS PEREZ Matrícula: 201301612961
Data: 02/09/2014 21:32:17 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201301764322)
Considerado como a primeira forma de compreensão do mundo resultante da herança cultural de um povo ou
de uma civilização. Busca descrever as crenças e proposições de forma natural sem que haja uma investigação
rigorosa para as mesmas. A qual tipo de conhecimento estamos nos referindo?
 Senso-Comum
Conhecimento Artístico
Conhecimento Científico
Conhecimento Filosófico
 Conhecimento Mítico-Religioso
 2a Questão (Ref.: 201301901627)
É um tipo de conhecimento rigoroso e racional que se preocupa com todo e qualquer saber que se diz
verdadeiro. Segundo Chauí (2010) o conhecimento ________ estuda e analisa criticamente os fundamentos de
todas as áreas de conhecimento.
Científico
Do senso comum
 Filosófico
Artístico
Mítico
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201301901628)
O período da Revolução Científica (séc. XVI), também conhecido como Revolução Copernicana, se deu a partir
da defesa de Nicolau Copérnico em sua obra: "Sobre a revolução dos orbes celestes" (1543), em que refutou o
modelo de cosmo elaborado por Claudio Ptolomeu (Modelo Geocêntrico - que se baseou na obra: "Tratado do
céu" de Aristóteles), que compreendia que a Terra se encontrava imóvel no centro do Universo. Baseando-se
em cálculos matemáticos, Copérnico criou o Modelo Heliocêntrico, defendendo ser o Sol o centro do Universo e
a Terra apenas um astro girando ao seu redor. O parágrafo acima está se referindo ao conhecimento:
Artístico
Do senso comum
Filosófico
 Científico
Mítico
 4a Questão (Ref.: 201301901626)
"A imaginação, ao tornar o mundo presente em imagens, nos faz pensar. Saltamos dessas imagens para outras
semelhantes, fazendo uma síntese criativa. O mundo imaginário, assim criado, não é irreal. É antes, pré-real,
isto é, antecede o real porque aponta suas possibilidades em vez de fixá-lo numa forma cristalizada. Por isso, a
imaginação alarga o campo do real percebido, preenchendo-o de outros sentidos" (ARANHA, Maria Lúcia Arruda.
Filosofia da educação. Moderna, 2006. pp. 19-20). O parágrafo acima está se referindo ao conhecimento:
 Filosófico
 Artístico
Científico
Mítico
Do senso comum
 5a Questão (Ref.: 201301764299)
A partir do desenvolvimento da crítica, pelo pensamento filosófico-científico grego na Antiguidade, podemos
afirmar que:
I - E neste sentido, esta nova condição da verdade exige sem dúvida uma mudança de atitude por parte do
espírito humano: não mais passiva, de quem acolhe, recebe, mas ativa, de quem busca, descobre e desvela.
II - A inquirição, a dúvida cinde, rompe o véu que envolve os fenômenos e daí esta nova atitude receber o
nome de crítica, palavra etimologicamente relacionada com crise, quer dizer quebra ou cisão.
III - A revolução cosmogônica operada pelos filósofos abriu campo para o surgimento da ciência que, em
termos essenciais, como a conhecemos até hoje.
IV - Não seria possível o desenvolvimento do conhecimento racional.
Assinale a alternativa correta:
 Somente os enunciados I e II estão corretos
 Somente os enunciados I, II e III estão corretos
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
Somente os enunciados II e III estão corretos
Somente os enunciados I e IV estão corretos
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201301901578)
Segundo Marcondes (2010) o conhecimento _______ oferece explicações sobre os fenômenos naturais e sobre
a criação do mundo e dos seres vivos, recorrendo ao sobrenatural, a magia e a fé.
Do senso comum
Filosófico
Científico
Artístico
 Mítico