Psicologia nas Organizações - Exercício de Fixação 1

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GST0395_EX_A2_201801184674_V1
 
 
 PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 2a aula
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Exercício: GST0395_EX_A2_201801184674_V1 11/06/2018 12:44:07 (Finalizada)
Aluno(a): GABRIELE DA SILVA SOARES 2018.1
Disciplina: GST0395 - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 201801184674
 
 
Ref.: 201801780793
 1a Questão
Assinale o nome do autor que é reconhecido como fundador da Administração Científica.
Muchinsky
 Taylor
Josué Kardec
Zanelli
Chiavenato
 
 
Explicação:
A Administração Científica tinha em sua essência o intuito de aplicar a ciência à administração. Possuía ênfase nas
tarefas, buscando a eliminação do desperdício, da ociosidade operária e a redução dos custos de produção. Com o
objetivo de garantir uma melhor relação custo/benefício aos sistemas produtivos das empresas da época.
Taylor buscava, com isso, uma forma de gestão que fizesse com que o trabalhador produzisse mais em menos tempo,
sem elevar os custos de produção da empresa. Ele observou que o sistema de gestão da época continha muitas falhas,
entre elas: a falta de padronização dos métodos de trabalho, o desconhecimento por parte dos administradores do
trabalho dos operários e a forma de remuneração utilizada nas empresas.
 
 
 
Ref.: 201801919916
 2a Questão
Os trabalhos em equipe tornaram-se vitais para o sucesso das organizações contemporâneas. É nessa equipe onde
potencializamos nossas competências e estimulamos a melhoria contínua dos outros profissionais. Segundo Muchinsky
(2004), existem três tipos de equipes. Assinale a opção que corresponda a esses tipos.
Estratégica, operacional, interface.
Alto nível, médio nível, baixo nível.
Júnior, plena, sênior.
Apoio, atividade-fim, atividade-meio.
 Solução de problemas, criação, tática.
 
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Explicação:
Conforme apresentado na web aula 2 Muchinsky identifica três tipos de equipes:
Equipes de solução de problemas é uma equipe temporária organizada com um fim específico de solução de
determinados problemas.
Equipes táticas são aquelas que operam cotidianamente as tarefas e atividades da organização para seu
funcionamento pleno.
Equipes de criação são aquelas que tem o desafio da inovação, da criação, da invenção de um novo produto, um novo
processo, uma nova tecnologia...
 
 
 
Ref.: 201801432411
 3a Questão
A necessidade de compreensão do comportamento nos grupos fez crescer as pesquisas sobre interação e fez surgir a
Psicologia Organizacional. Assinale a subespecialidade que não faz parte da Psicologia Organizacional:
 Desenvolvimento da Aprendizagem
Desenvolvimento Organizacional
Comportamento Organizacional
Ergonomia
Aconselhamento de Carreira
 
 
Explicação:
Muchinsky divide a área da Psicologia Organizacional em seis ramos ou subespecialidades:
1. Psicologia de Pessoal 2. Comportamento Organizacional 3. Ergonomia: 4.
Aconselhamento de Carreira e Vocacional 5. Desenvolvimento Organizacional.6. Relações
Industriais
 
 
 
 
Ref.: 201801913153
 4a Questão
Dentro de um grupo satisfazemos necessidades de ordem grupal, mas não podemos esquecer que a qualidade da
interação com os demais é definida pelo que Schutz (1966) chamou de ¿postulado das necessidades interpessoais¿.
Quando a associação a outras pessoas que permite com que o indivíduo se perceba como parte integrante de um nicho
social satisfazendo a necessidade de estar junto recebe o nome de:
Criação
 Inclusão
Afeição
Solução
Controle
 
 
Explicação:
O aluno terá que saber que quando o indivíduo se perceba como parte integrante de um nicho social satisfazendo a
necessidade de estar junto recebe o nome de: Inclusão.
 
 
 
Ref.: 201801833163
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 5a Questão
Podemos verificar a necessidade do diálogo entre o indivíduo e a organização, tanto no âmbito dos grupos de trabalho,
quanto nas equipes de trabalho. Em ambas as situações mencionadas, a comunicação é um processo de fundamental
importância, pois pode determinar a eficácia da organização. No entanto, essa eficácia pode ser influenciada por
 habilidades de transmissão e pela capacidade de entender o que as pessoas estão comunicando.
conceitos permanentes ou temporários que devem ser assimilados pela pessoa que transmite a mensagem.
 habilidades de transmissão e pela capacidade de ser criativo e inovador em todos os momentos de sua
comunicação.
aperfeiçoamento de habilidades complexas que não estão presentes em todas as pessoas.
aperfeiçoamento de habilidades simples que estão presentes em todas as pessoas envolvidas.
 
 
Explicação:
A afirmativa ¿habilidades de transmissão e pela capacidade de entender o que as pessoas estão comunicando¿ está
CORRETA porque comunicar é tornar comum, portanto se não houver habilidades de transmissão e o não entendimento
do que está sendo comunicada não haverá comunicação.
 
 
 
Ref.: 201802195958
 6a Questão
Ao definirmos e compreendermos as as organizações de trabalho, devemos levar em consideração:
 A organização como um sistema aberto, adaptativo e social precisa praticar aprendizagens individuais e
organizacionais sistemáticas a fim de aumentar a capacidade estratégica;
As organizações de trabalho NÂO precisam de plano de ação para atingir seus objetivos
As organizações de trabalho NÃO são sistemas sociais
As contribuições da Psicologia Organizacional NÃO promovem intervenções em diferentes níveis de análise
(individual, grupal, organizacional e ambiental)
As organizações de trabalho NÃO precisam ser adaptativas
 
 
Explicação:
A Organização deve ser compreendida como um sistema aberto, no qual as pessoas se adaptam para a realziação de
alguma atividade, com cunho social e onde se pratica aprendizagens individuais e organizacionais sistemáticas com o
propósito de aumentar a capacidade estratégica. A Psicologia organizacional contribui diretamente neste sentido. É
sempre essencial levar em conta as necessidades das pessoas que atuam na organização.
 
 
 
 
Ref.: 201801833167
 7a Questão
A preocupação com o sofrimento psicológico no trabalho tem sido alvo de estudos por parte de psicólogos que atuam
nessa área. Para Dejours ( 1992), o sofrimento, de natureza mental, começa quando"o homem, no trabalho, já não pode
fazer nenhuma modificação na sua tarefa , no sentido torna-la mais conforme às suas necessidades fisiológicas e seus
desejos psicológicos, isso é, quando a relação homem-trabalho é bloqueada". Pensando nesse aspecto, quais as
condições que podem contribuir para uma relação homem-trabalho favorável?
A partir do momento que o trabalhador perceber que todas as suas ações contrárias podem afetar a imagem que
a empresa tem dele e de seu potencial de trabalho.
 Quando as necessidades intelectuais , motoras ou psicossensoriais de determinadas tarefas estão de acordo com
as necessidades do trabalhador e da sua chefia imediata.
A partir do momento que o trabalhador perceber que precisa do emprego e que por isso deve se submeter às
exigências impostas pela empresa e seus dirigentes.
 Quando as necessidades intelectuais , motoras ou psicossensoriais de determinadas tarefas estão de acordo com
as necessidades do trabalhador e o conteúdo do trabalho representar uma fonte de satisfação.
Quando as necessidades intelectuais , motoras ou emocionais de determinadas tarefas estão de acordo com o
status que ocupa, independente de suas necessidades psicossensoriais.
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Explicação:
Dejours observa que mesmo para os que gostam do que fazem profissionalmente há momentos em que o trabalho é
percebido com sacrifício. E é considerado como uma bênção cujo trabalho significa uma atividadeanimadora e
satisfatória. Portanto, está correta a alternativa: Quando as necessidades intelectuais , motoras ou psicossensoriais de
determinadas tarefas estão de acordo com as necessidades do trabalhador e o conteúdo do trabalho representar uma
fonte de satisfação.
 
 
 
Ref.: 201801820234
 8a Questão
Muchinsky (2004) destaca três tipos de equipes que trabalham para o sucesso profissional. São elas:
de solução de problemas, de administração e equipes táticas.
de solução de problemas, de recrutamento e seleção e de ética.
equipes táticas, de inovação e de controle de produção.
de criação, de controle financeiro e de comercialização.
 de solução de problemas, de criação, e equipes táticas.
 
 
Explicação:
Muchinsky (2004) cita três tipos de equipes, portanto, de grupos que trabalham para o sucesso organizacional:
Equipes de solução de problemas - Grupos constituídos por integrantes cujas interações são confiáveis. Os indivíduos
acreditam no comprometimento de cada um dentro do grupo e reúnem-se com o propósito de resolver questões em
demanda.
Equipes de criação - Grupos designados para explorar possibilidades e alternativas de novas ideias e/ou projetos dentro
dos espaços organizacionais.
Equipes tátitas - Grupos formados para a execução de planos específicos. Faz-se imperativo que os objetivos
programados sejam claros para os participantes e que a definição de papeis de cada integrante do grupo seja aceita e
entendida.