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Simulado Teoria Lit 03

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1a Questão (Ref.: 201308095055)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade?
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Podemos afirmar as seguintes proposições sobre a linguagem literária: 
I- O seu afastamento do conceito de Estranhamento;
II- A sua oposição à linguagem cotidiana;
III- A sua oposição ao conceito de Literariedade;
IV- A sua conexão ao conceito de Literariedade.
Assinale a alternativa que aponta somente proposições corretas: 
	
	
	II, III e IV
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	II e IV
	
	I e III
	
	I e IV
	
	I, II, III e IV 
	
	
	�
	2a Questão (Ref.: 201308095056)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Segundo a proposta dos formalistas russos, considerando-se as relações entre a linguagem poética e a linguagem cotidiana, podemos afirmar:
	
	
	A identidade relativa entre ambas, uma vez que, as duas colocam a linguagem em primeiro plano.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A oposição radical entre a linguagem cotidiana e a linguagem literária.
	
	A complementação absoluta entre as duas linguagens, na construção do texto literário.
	
	O desvio proposital da norma culta na linguagem cotidiana e a submissão às normas na linguagem poética.
	
	A presença da experimentação na linguagem cotidiana, caraterizada pelo experimentalismo.
	Gabarito Comentado.�
	
	�
	3a Questão (Ref.: 201308095053)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade?
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Terry Eagleton, em seu livro Teoria da Literatura, declara que todo ato de leitura é, também, um ato de reescritura porque:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O texto é o mesmo, mas, é interpretado de modo diverso, de acordo com as possibilidades, expectativas e valores dos sujeitos leitores.
	
	Os autores somente serão capazes de criar grandes obras se forem leitores competentes e conhecerem todos os clássicos.
	
	A leitura de um texto é totalmente dependente dos desejos e valores do seu autor, cuja intenção determina os significados.
	
	Os processos de escrita e leitura são contínuos; Eagleton se refere ao autor, que quando relê o texto o reescreve.
	
	Ao ler a obra, o sujeito pode plagiá-la e reaproveitar os seus elementos em um outro texto, tornando-se autor.
	
	
	�
	4a Questão (Ref.: 201308095052)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade?
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sobre o conceito de Literatura, podemos afirmar: 
	
	
	A sua possível definição ontológica e fixa, uma vez que os padrões e pressupostos estéticos são imutáveis.
	
	A sua determinação realizada a partir de critérios designados por instituições e aceitos, de modo amplo, homogêneo e irrestrito.
	
	O caráter acrítico e não-histórico da concepção de linguagem literária, que se mantém-se permanentemente estável.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A definição de Literatura é dinâmica, histórica e relacionada aos juízos de valores estabelecidos por determinados canais competentes.
	
	Por se tratar de um conceito relacionado à Ciência da Literatura, pode-se definir de um modo inquestionável o que seja o literário.
	
	
	�
	5a Questão (Ref.: 201308095058)
	2a sem.: Teorias da Literatura
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	O crítico literário Antonio Candido afirmou no artigo "Crítica e sociologia"(In: Literatura e Sociedade):
"Toda mimese é uma forma de poiese". 
A partir dos estudos desenvolvidos sobre o conceito de mimese, podemos interpretar essa afirmação como: 
	
	
	a ideia de que a representação da realidade no texto literário é realizada como uma cópia fiel do mundo empírico.
	
	a ideia de que o processo de mimese está restrito a poucos textos ficcionais, especialmente os de poesia épica.
	
	a ideia de que o processo de mimese está restrito a poucos textos ficcionais, especialmente aos de poesia lírica.
	
	a ideia de que a representação da realidade é realizada na poesia lírica como modo fundamental de representar o real.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	a ideia de que o processo de mimese literária é realizado a partir da fratura do real e de sua reelaboração no universo criativo pensado pelo autor.
	
	
	�
	6a Questão (Ref.: 201308095054)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade?
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sobre o Formalismo Russo, é possível afirmar:
	
	
	A criação do conceito de Literatura, com base nas ideias desenvolvidas pelos autores dos textos literários.
	
	A sua recusa em aceitar a criação de uma Ciência da Literatura.
	
	A proposição de um conceito de Literatura, com base em critérios ficcionais.
	
	O desinteresse pela linguagem literária, em prol de uma abordagem sociológica.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A criação do conceito de Literariedade, com base no modo como a linguagem é empregada no texto.
	
	
	�
	7a Questão (Ref.: 201308095060)
	2a sem.: Teorias da Literatura
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Em sua Arte Poética, Aristóteles afirma: "O poeta não fala das coisas como são, mas como poderiam ser". Podemos interpretar a sua fala do seguinte modo:
	
	
	Concorda com Platão sobre o divórcio entre a percepção empírica do real e a representação da arte poética.
	
	O poeta é visto como um ser mentiroso, pois, à maneira de Platão, percebe a poesia de modo conexo à realidade.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Aristóteles funda a mimese na possibilidade e percebe o imitar como uma forma de cognição.
	
	O poeta não tem liberdade e se sujeita à racionalidade e ao compromisso com a verdade.
	
	Aristóteles discorda de Platão, pois não presume a liberdade ficcional do poeta, como percebido por seu mestre.
	
	
	�
	8a Questão (Ref.: 201308095062)
	4a sem.: Gêneros literários
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sobre a tripartição clássica dos gêneros literários, podemos afirmar:
	
	
	A sua permanência rígida até a Modernidade, que mantém os princípios da estética clássica e corrobora os pressupostos que a fundamentam.
	
	A aderência às normas de antiguidade clássica na Idade Média, período em que foram mantidos todos os ideais estéticos clássicos.
	
	A aderência às normas da Antiguidade Clássica pelos membros do movimento Sturm und drung, que desencadearam a retomada desses valores estéticos.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O seu questionamento pelos românticos, que reivindicavam a subjetividade e a mescla do trágico e do cômico na vida real representados em um novo gênero.
	
	A sua recuperação pelos românticos, que reivindicavam a volta da categorização grega clássica, abandonada pelos renascentistas.
	Gabarito Comentado.�
	
	�
	9a Questão (Ref.: 201308097314)
	1a sem.: Literariedade
	
	Leia o fragmento abaixo para responder à questão: O texto repercute em nós na medida em que revele emoções profundas, coincidentes com as que em nós se abriguem como seres sociais. O artista da palavra, copartícipe da nossa humanidade, incorpora elementos dessa dimensão que nos são culturalmente comuns. Nosso entendimento do que nele se comunica passa a ser proporcional ao nosso repertório cultural, enquanto receptores e usuários de um saber comum. O discurso literário traz, em certa medida, a marca da opacidade: abre-se a um tipo específico de descodificação ligado à capacidade e ao universo cultural do receptor. Explique as concepções acerca dos papeis do autor e do leitor nesse fragmento. (mínimo5 linhas) 
	
	
Sua Resposta: O artista é compreendido, em certa medida, como aquele que expressa sentimentos e idéias comuns aos homens. O leitor, para construir os sentidos do texto, aciona seu repertório cultural aproxima-se das imagens evocadas no texto literário, cuja linguagem exige sua interação criativa e participativa. Além disso, o texto expressa emoções profundas comuns aos homens, que se comunicam ao leitor capaz de descodificá-la e explorar suas potencialidades.
	
Compare com a sua resposta: O artista é compreendido, em certa medida, como aquele que expressa sentimentos e idéias comuns aos homens. O leitor, para construir os sentidos do texto, aciona seu repertório cultural aproxima-se das imagens evocadas no texto literário, cuja linguagem exige sua interação criativa e participativa. Além disso, o texto expressa emoções profundas comuns aos homens, que se comunicam ao leitor capaz de descodificá-la e explorar suas potencialidades. 
	
	
	�
	10a Questão (Ref.: 201308095618)
	4a sem.: Divisão clássica dos gêneros
	
	O fragmento abaixo foi extraído da Arte Poética de Aristóteles:
Sófocles, por um lado, imita à maneira de Homero, pois ambos representam homens melhores; entretanto ele também imita à maneira de Aristófanes, visto ambos apresentarem a imitação usando personagens que agem perante os espectadores.. Daí que alguns chamem a essas obras dramas, porque fazem aparecer e agir as próprias personagens.
Considerando que Sófocles foi um tragediógrafo, Homero foi um poeta épico e Aristófanes um comediógrafo, que semelhanças Aristóteles aponta entre os seguintes gêneros:
a - Tragédia e epopéia;
b - Tragédia e comédia.
	
	
Sua Resposta: A- A semelhança é que ambos os gêneros imitam homens melhores ( ou superiores). B - A semelhança é que ambos os gêneros imitam personagens em ação
	
Compare com a sua resposta: A- A semelhança é que ambos os gêneros imitam homens melhores ( ou superiores). B - A semelhança é que ambos os gêneros imitam personagens em ação.