FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE.docx

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FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE 
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Como explicar as diferenças entre as culturas? Por que um grupo humano se alimenta exclusivamente de frutos e é politeísta (acredita em várias divindades) enquanto outro se alimenta de animais e é monoteísta? 
Assinale a alternativa que responde corretamente a interrogações acima.
		
	
	As diferenças entre as culturas são determinadas pela qualidade e pelo nível de evolução de cada grupo.
	
	Para sobreviver nos ambientes físicos e sociais, os indivíduos da espécie humana dependem principalmente de suas disposições físicas ou fisiológicas.
	 
	As culturas estão diretamente relacionadas à especificidade das condições de vida de cada grupo, isto é, estão relacionadas às condições particulares que possibilitaram sua criação e desenvolvimento.
	
	Os grupos humanos são qualitativamente diferentes.
	
	As formas culturais diferenciadas são frutos da estrutura genética da espécie.
	
	 
	Ref.: 201307641962
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Podemos observar que o mundo animal apresenta regularidades. Quando atentamos para a forma de organização de um formigueiro, por exemplo, vemos que existem padrões de comportamentos (sociais) que se repetem e permitem o bom funcionamento do grupo. O ser humano é parte do reino animal e, como tal, seu mundo possui regularidades: respiramos, andamos de forma bípede, nos comunicamos com outros humanos, vivemos em grupo, dividimos o trabalho etc. Assim, ao estabelecermos relações entre os seres humanos e outros animais, podemos afirmar, EXCETO que:
		
	 
	Linguagem e sociabilidade são habilidades exclusivamente humanas.
	
	Para sobreviver nos ambientes físicos e sociais, os indivíduos da espécie humana precisam aprender a ser humanos.
	
	A exemplo dos grupos humanos, podemos falar de formação de sociedade entre outras espécies animais.
	
	Um dos objetivos das regularidades apresentadas no mundo animal é a preservação da espécie.
	
	Diferentemente de outros animais, a bagagem hereditária humana não lhe garante a sobrevivência.
	
	 
	Ref.: 201307944489
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As ciências sociais surgiram no contexto das grandes transformações culturais, econômicas, políticas e sociais que abalaram a Europa e deram origem a Era Moderna. Dentre essas transformações podemos destacar:
		
	
	A Revolução Russa, de 1917.
	
	A Revolução Portuguesa, de 1490.
	
	A Revolução Cubana, de 1959.
	
	A Revolução Alemã, de 1764.
	 
	A Revolução Francesa, de 1789.
	
	 
	Ref.: 201307593366
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Sociologia, para Max Weber, é a ciência "que pretende entender, interpretando-a, a ação social para, dessa maneira, explicá-la casualmente em seu desenvolvimento e efeitos" (Weber, Max. Economia e Sociedade). Para compreender uma ação através do método científico, o sociólogo constrói tipos puros ou ideais de ação social. Nesta perspectiva, analise o texto abaixo e identifique o tipo de ação social presente no plano governamental em questão:
"Plano Nacional de Direito Humanos prevê adoção por casais homossexuais (UOL Notícias, 15/05/2009). O governo federal lançou nesta quinta-feira (14), em Brasília, o Plano Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos de LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais). O plano é composto por 51 diretrizes, que devem ser transformadas em políticas de Estado. Entre elas estão a legalização do direito de adoção dos casais que vivem em parceria homoafetiva e o reconhecimento dos direitos civis de casais homossexuais. "Eu e o meu companheiro temos 37 direitos que não são respeitados. Queremos direitos iguais", disse Toni Reis, presidente da ABGLT (Associação Brasileira de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais). Para o ministro Paulo Vannuchi (Direitos Humanos), essas mudanças levam tempo, mas o plano ajudaria a antecipar as decisões. "Antes, se falaria em torno de ideias, propostas. Agora é um plano governamental, e cada ministério tem que se adaptar", disse. "Há um crescente reconhecimento na sociedade, há muitos anos existem casais gays. Existe a convivência. Esse é um passo que o Brasil deu na sua construção democrática".
Após análise do texto, marque a opção correta:
		
	
	Ação patológica
	
	Ação afetiva
	
	Ação tradicional
	 
	Ação racional em relação a valores
	
	Ação carismática
	
Explicação:
Na ação social racional com relação à valores, o que importa é ser fiel a uma valor moral, ético, religioso, político, et.
No caso , o valor em questão é o respeito às orientações sexuais dos indivíduos e a defesa dos seus direitos.
	
	 
	Ref.: 201307964828
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Como os animais e as plantas se comunicam? Do UOL, em São Paulo, 13/08/2013 "A comunicação entre seres vivos é essencial para a sobrevivência de todas as espécies. (...) assim como nós, animais usam seus próprios canais sensoriais na comunicação. Dependendo da espécie, objetivo é chamar atenção do sexo oposto na época de reprodução, defender território, identificar bichos da mesma espécie ou conversar com membros do mesmo grupo. Bichos de hábitos diurnos são ótimos em transmitir e receber sinais visuais. O macho da espécie tordo-sargento, um pássaro nativo das Américas do Norte e Central, possui manchas avermelhadas no canto das asas. Essas manchas vistas de longe servem para demarcar território. Em 1972, o biólogo Douglas G. Smith pintou as penas dos pássaros de preto, e o território deles foi invadido por outros pássaros da mesma espécie que não tinham sido pintados." Podemos dizer que o que distingue a comunicação humana da comunicação animal é o fato que a forma de comunicação humana é:
		
	 
	Cultural.
	
	Social.
	
	Biológica.
	
	Química.
	
	Genética.
	
	 
	Ref.: 201307516673
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Com relação ao pensamento positivista de Augusto Comte, assinale a única opção ERRADA.
		
	 
	Derivou seus princípios do cientificismo, que negava o poder da razão humana em conhecer a realidade.
	
	Foi a primeira corrente sistematizada de pensamento sociológico, definindo objeto de estudo, conceitos e metodologia de investigação.
	
	Apesar de reconhecer as diferentes origens dos princípios reguladores do mundo físico e do mundo social, Augusto Comte acreditava poder aproximá-los, em virtude de sua essência comum.
	
	Por conceber a sociedade como um organismo constituído de partes integradas, coesas e funcionando harmonicamente, o positivismo foi também denominado organicismo.
	
	Busca inspiração no método de investigação das ciências da natureza para compor seu próprio método de estudo.
	
Explicação:
O positivismo é uma corrente de pensamento filosófico característica do século XIX. Auguste Conte, um dos principais representante desta escola, é também o fundador da sociologia. O positivismo defende a ideia de que a ciência e o método científico é a única forma possível de produção de conhecimento verdadeiro. Sustenta que, apenas por meio da razão, da objetividade, da experimentação, os cientistas poderiam descobrir as leis gerais de funcionamento do mundo (natural e social). A perspectiva cientificista que orienta o positivismo afirma o poder da razão para conhecer a realidade.
	
	 
	Ref.: 201307518687
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O surgimento da Sociologia foi decorrente da necessidade de:
		
	 
	Observar, medir e comprovar as regras que tornasse possível através da razão, prever os fenômenos sociais.
	
	Condicionar o indivíduo, através de valores simbólicos, a agir e pensar conforme os ensinamentos prescritos pelos deuses.
	
	Manter a interpretação dogmáticada realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
	
	Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva da forças mitológicas.
	
	Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicar as origens da humanidade.
	
Explicação:
A sociologia é uma das disciplinas que compõe as chamadas ciências sociais. Criada no século XIX, tem como fundor o filósofo Auguste Comte (1798-1857), um dos principais representantes do positivismo. Comte pretende estudar as sociedades utilizando-se do rigor metodológico das ciências da natureza, a exemplo da física. Dessa forma, pretende romper com toda forma especulativa ou mística de compreender a realidade, substituindo pelo modelo científico fundamentado na razão, observação, mensuração (medida) e busca de leis gerais de funcionamento das sociedades. 
	
	 
	Ref.: 201307543421
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A influência positivista no Brasil ocorreu em diferentes âmbitos e em diferentes lugares, desde a década de 1870 até meados do século XX, mas estendendo-se até o século XXI. Entretanto, foi no Rio de Janeiro, entre o final do Império e a I República que o positivismo foi mais notável no Brasil, desempenhando um papel central tanto no processo de Abolição da Escravatura quanto no de Proclamação da República; . além disso, a laicização do Estado e das instituições públicas foi uma das grandes preocupações dos positivistas, além da realização da justiça social e do progresso social. Nessas ações, os nomes mais conhecidos são os de Benjamin Constant Botelho de Magalhães (o Proclamador da República) e o de Raimundo Teixeira Mendes, autor da bandeira nacional. (Ribeiro, Roberto. O Positivismo no Brasil. Em http://candidorondon.com.br/o-positivismo-no-brasil, fev., 2012).
Qual foi o pensador que criou a filosofia positivista e é considerado o fundador da sociologia.
		
	
	Alexandre Dumas
	 
	Augusto Comte
	
	Benjamin Constant
	
	Francis Bacon
	
	Émile Durkheim
	
	1a Questão
	
	
	
	"Podemos afirmar tratar-se de uma forma de ver o mundo através de sua cultura atrelada a uma perspectiva de considerar o seu modo de vida como o correto, digno e superior aos demais". Essa citação resume a prática de uma postura de mundo baseada no conceito de:
		
	
	tolerância
	
	homofilia
	 
	etnocentrismo
	
	diversidade
	
	alteridade
	
Explicação:
Etnocentrismo é um conceito antropológico que designa uma visão de mundo na qual considera-se o próprio grupo étnico, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais.
	
	 
	Ref.: 201307543434
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No sentido usual, o termo designa uma organização que abranja pessoas, como por exemplo um hospital, uma prisão ou, no ponto que aqui nos interessa, uma universidade. De outro lado, também é ligado às grandes entidades sociais que o povo enxerga quase como um ente metafísico a pairar sobre a vida do indivíduo, como o Estado, a economia, ou o sistema educacional.
Assinale o conceito sociológico que,corresponde à definição acima:
		
	
	Papel social
	
	Grupo social
	
	Status social
	 
	Instituição social
	
	Empresa social
	
	 
	Ref.: 201310297513
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao analisar os temas cultura e sociedade, compreende-se como relativismo cultural:
		
	
	A aplicação de ideias evolucionistas às sociedades.
	 
	Que cada sistema cultural tem uma lógica própria que não pode ser aplicada a outros sistemas.
	
	O fato de nosso grupo ser tomado como o centro do mundo.
	
	Qualquer capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade.
	
	A desconsideração das diferenças existentes entre as culturas.
	
Explicação:
O conceito de relativismo cultural opõe-se ao conceito de etnocentrismo. Por etnocentrismo, entende-se uma atitude valorativa na qual a cultura de um grupo é tomada como modelo. A partir dela, são classificadas as demais, vistas como inferiores. O relativismo cultural, ao contrário do etnocentrismo, entende que os sistemas culturais só podem ser entendidos a partir deles mesmos, isto é, não se pode avaliar uma cultura a partir de elementos externos a ela. Cada uma tem uma lógica própria.
	
	 
	Ref.: 201307543429
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É verdade biológica bem conhecida que no cruzamento de espécies diferentes o êxito é tanto menor favorável quanto mais afastadas na hierarquia zoológica estão entre si as espécies que se cruzam (...) Tem-se afirmado, é exato, que o cruzamento das raças ou espécies humanas não dão híbridos. Mas os fatos demonstram que se ainda não está provada a hibridez física, certos cruzamentos dão origem em todo caso a produtos morais e sociais, evidentemente inviáveis e certamente híbridos (Nina Rodrigues s/d, p.133) O conceito antropológico que permite entender esta opinião do médico maranhense Nina Rodrigues (1862-1906) é:
		
	 
	Darwinismo social
	
	Socialização secundária
	
	Etnografia antropológica
	
	Relativismo cultural
	
	Socialização primária
	
	 
	Ref.: 201307520372
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Socialização é um conceito fundamental nas ciências sociais que tem por objetivo compreender as interações humanas no interior das sociedades. Assim, Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria. Sobre este conceito é correto afirmar que:
		
	
	A socialização inicia-se desde o momento em que o inidivíduo nasce e perdura até a fase adulta quando já tem todos os valores sociais cristalizados.
	
	A socialização, que ocorre apenas no grupo primário, na família, integra o indivíduo à sociedade ao incutir hábitos e valores da sociedade.
	
	A socialização transmite a cultura, as normas, as tradições, os valroes através da educação formal e da educação religiosa.
	 
	A socialização é a responsável pela transmissão e manutenção das normas e valores da sociedade que cria mecanismos de controle social, de sanções que reprovam comportamentos não esperados socialmente.
	
	A socialização, ao transmitir os valores, normas e padrões de conduta, nos torna seres sociáveis capazes de interagir apenas na cultura onde fomos socializados.
	
	 
	Ref.: 201307520381
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	(Questão adaptada do vestibular da universidade de Londrina) O professor de Sociologia, ao entrar na sala de aula, encontrou um grupo de alunos numa calorosa discussão sobre cultura. Aproveitando o interesse pelo tema, organizou um debate no qual ficaram evidenciadas várias formas de entender o que é cultura. Algumas estão destacadas abaixo. Na perspectiva da sociologia crítica, qual a afirmação que MELHOR representa o que é cultura? Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	
	Marcos não tem muita cultura, porque só cursou as séries inicias do ensino fundamenta. (aluno Eduardo).
	
	Quando uma pessoa é bem educada a gente diz: Que culta! Então, cultura é uma boa educação, é tratar bem as pessoas, é escrever e falar corretamente. (aluna Sandra).
	
	Cultura verdadeira é aquela que sabe reconhecer o que é uma boa música, um bom vinho e um bom livro. (aluna Vera).
	
	Cultura é a leitura de muitos livros; é estudar bastante, é o saber lidar com muita coisa. (aluna Mara).
	 
	A cultura é aquilo que a gente sabe, é aquilo que a gente faz; portanto, todas as pessoas têm cultura. (aluno Carlos).
	
Explicação:
Por cultura entende-se toda produção fruto das relações dos homens em grupo: conhecimentos, crenças, artes, moral, leis, costumes etc. Produções materiais e imateriais. Assim, cultura não se resumeà boa educação ou escrita correta. Tampouco é sinônimo de escolarizção ou erudição. Cultura é que fazemos e o que sabemos. Todos os seres humanos têm cultura.
	
	 
	Ref.: 201307518694
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Os comportamentos humanos desviantes numa determinada sociedade podem ser considerados normais noutra sociedade. Por conseguinte, esta afirmação é:
		
	
	Falsa, porque a concepção e entendimento de desvio de comportamento social é igual em todas as sociedades independente de sua identidade cultural.
	
	Falsa, porque atualmente os comportamentos desviantes ocorrem em todas as sociedades.
	
	Falsa, porque as causas referentes ao comportamento social desviante são iguais em qualquer sociedade.
	
	Verdadeira, porque cada sociedade tem diferentes formas de exercer o controle social independente do conceito de desvio social.
	 
	Verdadeira, porque as sociedades possuem cultura como identidade social e, consequentemente, padrão de comportamento social diferente.
	
Explicação:
Cada sociedade apresnta um repertório de comportamentos e os classifica de modo particular, de acordo com sua trajetória histórica. Assim, um comportamento considerado normal em uma sociedade pode, em outra,em função de sua particularidade histórica, ser considerado anormal. 
	
	 
	Ref.: 201310303304
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na perspectiva antropológica podemos definir cultura como:
		
	
	Destinada à preservação de conhecimentos formais que condicionam as expressões dimensão simbólica.
	
	Configurada a partir de aspectos não históricos presentes na memória de um povo.
	
	Fruto das interações entre humanos e meio ambiente e marcada pelo determinismo geográfico.
	
	Resultado das heranças biológicas que marcam e tornam os comportamentos dos grupos humanos imutáveis.
	 
	Expressão baseada em simbolismos e em interpretações variadas da realidade.
	
Explicação:
Por cultura entende-se o modo particular de atribuição de signficação e sentido aos eventos experienciados no mundo social por indivíduos e grupos. Está diretamente relacionada às condições históricas e abrange todo o contexto social. Não é sinônimo de erudição ou sofisticação intelectual e também não é determinada pela herança genética ou pela geografia.
	
	1a Questão
	
	
	
	Iniciada por Hipócrates, uma das figuras mais importantes da história da saúde, frequentemente considerado "pai da medicina", a concepção fisiológica sustenta que:
I - As doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
II - As doenças são "entidades" exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes.
III - A doença é algo que fala de uma totalidade e não de particularidades, como órgãos corporais específicos.
IV - As doenças são produzidas por microorganismos, por processos mágico-religiosos ou castigos divinos.
Assinale a opção correta:
		
	
	As afirmações II e III estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	 
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações I e II estão corretas
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	
	 
	Ref.: 201308019831
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O período científico ou biomédico representa o segundo dos quatro períodos destacados por Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) para fazer compreender a evolução dos conceitos de saúde e doença. 
Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA uma característica deste período.
		
	
	A doença é vista como uma avaria, temporária ou permanente, de um dos componentes da "máquina".
	 
	Centralização na saúde ao invés de na doença.
	
	O funcionamento dos homens é concebido como regido por uma natureza que lhe é externa.
	
	Admissão de agentes específicos (organismo patogênico) interferindo em partes específicas.
	
	Concepção do mundo, inclusive o mundo humano, como uma máquina.
	
	 
	Ref.: 201307543500
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A história da saúde e da doença é, desde os tempos mais longínquos, uma história de construções de significações sobre a natureza, as funções e a estrutura do corpo e ainda sobre as relações corpo-espírito e pessoa-ambiente. Ribeiro (1993) refere que se podem considerar quatro grandes períodos para descrever a evolução dos conceitos de saúde e de doença que se fez sentir ao longo do percurso histórico da humanidade. (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002, p. 2). Esses quatro períodos são chamados de:
		
	
	Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde; Terceira Revolução da Saúde; Quarta Revolução da Saúde.
	 
	Período Pré-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Período da Revolução da Saúde.
	
	 
	Ref.: 201308019645
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"Saúde e doença não são estados ou condições estáveis, mas sim conceitos vitais, sujeitos a constante avaliação e mudança" (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2012, p. 1). 
A afirmação acima nos permite concluir que:
		
	 
	Saúde e doença não são conceitos absolutos, isto é, são passíveis de alterações em função da variação do contexto.
	
	Os estados de saúde e doença estão em função de disposições pessoais, tendo pouca relação com determinantes sociais.
	
	Os significados sobre saúde e doença são invariáveis para todas as sociedades humanas.
	
	A formulação de modelos explicativos e estratégias de intervenção em estados de adoecimento devem ser elaborados de forma universalizada e descontextualizada.
	
	Saúde e doença são sinônimos de ausência ou presença de disfunção orgânica.
	
	 
	Ref.: 201307543468
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Num passado ainda recente a doença era frequentemente definida como "ausência de saúde", sendo a saúde definida como "ausência de doença" - definições que não eram esclarecedoras. O fato é que as concepções de saúde e doença mudam ao longo da história. Para Albuquerque e Oliveira (2002), existem duas concepções fundamentais sobre a doença e, consequentemente, a saúde. Essas concepções são: 
I - A concepção fisiológica.
II - A concepção ontológica. 
III - A concepção metafísica.
IV - A concepção positivista.
Assinale a opção correta:
		
	 
	As afirmações I e II estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações II e III estão corretas
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	
	 
	Ref.: 201307543580
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Revolta da Vacina foi uma manifestação popular ocorrida na cidade do Rio de Janeiro entre os dias 10 e 16 de novembro de 1904 contra a imposição da vacinação obrigatória, cujo objetivo era erradicar doenças tropicais como febre amarela, varíola, malária e peste, além de melhorar as condições de higiene da então capital da República. O plano de saneamento, organizado por Oswaldo Cruz, foi elaborado em sintonia com a política de modernização do espaço urbano do prefeito Pereira Passos. Entre os problemas enfrentados pelo Rio de Janeiro, então capital federal, na virada do século XIX para o XX, se destacavam a falta de saneamento básico e de higiene, fatores que facilitavam a propagação de doenças graves e por consequência provocavam uma imagem negativa da cidade no exterior. (BATISTA, 2010) O plano de saneamento organizado por Oswaldo Cruz, correspende a qual dos quatro períodosda evolução dos conceitos de saúde e doença?
		
	
	Período Científico ou Biomédico
	 
	Período Primeira revolução da saúde
	
	Período Republicano
	
	Período Segunda revolução da saúde
	
	Período Pré-cartesiano
	
	 
	Ref.: 201307543929
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Pode-se afirmar que o modelo biomédico de compreesão da saúde permitiu grande progresso na teoria e na prática médicas. É uma característica desde modelo, EXCETO:
		
	
	Apresenta tendência a reduzir os sistemas a pequenas partes.
	 
	O compudator é o grande modelo para compreensão do funcionamento dos organismos vivos.
	
	Opõe ao caráter totalizante do modelo pré-cartesiano.
	
	Os seres vivos são concebidos como constituídos e funcionando de forma semelhante às máquinas.
	
	Substitui as concepções sobre as particulares dos seres vivos por uma perspectiva universal de cada doença.
	
	 
	Ref.: 201307642337
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Considere as proposições a seguir:
Com o desenvolvimento do pensamento e da ciência em geral, e com o avanço das ciências sociais e humanas, em especial, as ciências do ambiente, dentre outras, passamos a compreender os estados de saúde não mais como sinônimo de ausência de enfermidade ou doença, mas como um fenômeno multiplamente determinado.
PORQUE
Uma nova forma de conceber os estados de saúde consideram os aspectos físicos ou fisiológicos como menos importantes quando comparados aos aspectos sociais e psicológicos.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	
	As duas proposições são falsas.
	
	1a Questão
	
	
	
	A Organização Mundial da Saúde (OMS) foi fundada com a finalidade de desenvolver o nível de saúde da população mundial, através do planejamento e patrocínio de programas e ações em saúde. Quando a OMS foi fundada?
		
	 
	Em abril de 1948.
	
	Em abril de 1908.
	
	Em abril de 1968.
	
	Em abril de 1928.
	
	Em abril de 1988.
	
	 
	Ref.: 201307543440
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Que avanços no direito à saúde podem ser localizados na Constituição brasleira recem-promulgada? E quais foram as demandas dos movimentos populares e profissionais de saúde que pesaram na definição desses direitos? Um primeiro aspecto a ser identificado diz respeito a significativa ampliação da noção de saúde contemplada na atual Carta. Ao contrário dos documentos anteriores que reduziam o conceito e, portanto, a extensão do direito à saúde, à simples e restrita assistência médica, encontramos agora uma conceituação ampla e generosa: a saúde "é assegurada mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doenças e outros agravos". Ademais, aparece incluída na própria definição o direito "ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação". ( COSTA, Nilson do Rosário. Direito à saúde na Constituição: um primeiro balanço. Cad. Saúde Pública. 1989, vol.5, n.1 , pp. 98-104 ).
A Constituição Federal de 1988 define a saúde como direito de todos e dever do Estado. Em quais princípios é materializada a responsabilidade do Estado pelas condições de saúde de sua população?
		
	
	Igualdade, Liberdade; Fraternidade.
	
	Integralidade; Universalidade; Desigualdade social.
	 
	Universalidade; Integralidade; Equidade.
	
	Equidade; Liberdade; Vulnerabilidade.
	
	Integração; Epidemiologia; Igualdade.
	
	 
	Ref.: 201308019917
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Com relação às discussões sobre o conceito ampliado de saúde, assinale a afirmativa ERRADA.
		
	
	Ao reconhecer que a saúde é algo mais do que ausência de doença, amplia-se a consideração sobre seus determinantes e, consequentemente, a responsabilidade pelo bem-estar individual e coletivo.
	 
	A 8ª Conferência Nacional de Saúde, em 1986, reafirma o modelo hospitalocêntrico predominante nas ações em saúde.
	
	Esta nova concepção propõe que a saúde deixe de ser compreendida a partir de uma perspectiva médica curativa e passe a ser vista como um processo que envolve promoção e prevenção.
	
	Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social os indivíduos e grupos devem saber identificar aspirações, satisfazer necessidades e modificar favoravelmente o meio ambiente.
	
	O ponto de partida destas discussões pode ser remontado à definição de saúde da OMS que sustenta que a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas ausência de enfermidade ou doença.
	
	 
	Ref.: 201308019976
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção que indica adequadamente o princípio do Sistema Único de Saúde representado na imagem abaixo:
 
		
	
	Participação popular.
	
	Integralidade.
	
	Equidade.
	
	Universalidade.
	
	Igualdade.
	
	 
	Ref.: 201307518076
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Observe a charge abaixo e assinale a alternativa que apresenta o princípio preconizado pelo Sistema Único de Saúde que está sendo criticado.
		
	 
	saúde pública
	 
	universalidade
	
	vulnerabilidade
	
	equidade
	
	integralidade
	
	 
	Ref.: 201307543896
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Organização Mundial da Saúde (OMS) define saúde como "um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas ausência de enfermidade ou doença". Esta definição perimite concluir que:
		
	
	As ações em saúde devem ser desenvolvidas preferencialmente por médicos.
	
	Que é impossível ter saúde no Brasil.
	
	Saúde e ausência de doença são termos equivalentes.
	
	Todos os cidadãos têm saúde.
	 
	Deve ser considerada um indicador para compreender a saúde como um fenômeno complexo.
	
	 
	Ref.: 201307543903
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considere as afirmativas relativas à 8ª Conferência Nacional de Saúde ocorrida em Brasília em 1986.
I - Pela primeira vez no Brasil, há participação da população nas discussões sobre o rumo das políticas de saúde.
II - É resultante de movimentos populares e de profissionais da sáude.
III - É consequência do chamado movimento da Reforma Psiquiátrica.
IV - Suas propostas dão sustentação ao Sistema Único de Saúde (SUS).
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
	
	Apenas a afirmativa I é coreta.
	
	Apenas as afirmativas III e IV são corretas.
	
	Todas as afirmativas são corretas.
	
	 
	Ref.: 201307516745
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Pela Organização Mundial da Saúde - OMS - saúde é definida como:
		
	 
	Um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas ausência de enfermidade ou doença.
	
	Direito de todos e um dever do Estado.
	
	Um estado de bem-estar físico e harmonia espiritual.
	
	Ausência de enfermidade.
	
	Um estado oposto à doença.
	
	1a Questão
	
	
	
	O Sistema Único de Saúde - SUS - é um dos principais exemplos das transformações nas políticas públicas na sociedade brasileira no século XX. Os três princípios doutrinários do SUS são:
		
	
	integralidade; universalidade; territorialidade
	 
	universalidade; integralidade; equidade
	
	integridade; individualidade; participação popular
	
	integralidade; territorialidade;hierarquização
	
	equidade; unversalidade; coletividade
	
Explicação:
Criado pela Constituição Federal de 1988 e regulamentado pela lei 8.080/1990, o Sistema Único de Saúde admite princípios e diretrizes. Constituem os princípios doutrinários (ou ideológicos) do SUS a Universalidade, a Integralidade e a Equidade.
	
	 
	Ref.: 201307642455
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Um dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) fundamenta-se na concepção de justiça distributiva. Por ele, entende-se que a distribuição dos recursos públicos entre os grupos atendidos deve seguir o critério da necessidade. Assim, a assistência preconizada aos usuários deve ser implementada levando-se em conta as diferenças entre os diversos grupos atendidos pelo Sistema, com vistas a promover a igualdade.
O texto acima expressa a lógica do princípio conhecido por:
		
	
	Resolutividade.
	
	Universalidade.
	 
	Equidade.
	
	Iniquidade.
	
	Integralidade.
	
	 
	Ref.: 201308116319
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Assistência Social ganha o status de Política Pública, direito do cidadão e dever do Estado, em:
		
	
	1993
	
	1936
	 
	1988
	
	1945
	
	1980
	
	 
	Ref.: 201307543450
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A organização do Sistema Único de Saúde (SUS) concebe a saúde como um direito de cidadania. Partindo dessa concepção, o Estado tem o dever de prestar atendimento a toda população brasileira e garantir o acesso e atendimento nos serviços do SUS, independentemente de contribuição à previdência. Essa obrigação do Estado corresponde a qual dos princípios do SUS?
		
	
	Princípio da solidariedade.
	
	Princípio da equidade.
	
	Princípio da eficiência.
	 
	Princípio da universalidade.
	
	Princípio da integralidade.
	
	 
	Ref.: 201308020015
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	São dispositivos do Sistema Único da Assistência Social (SUAS):
		
	
	UBS e Hospital geral.
	 
	CRAS e CREAS.
	
	CAPS e NASF.
	
	NASF e CREAS.
	
	CRAS e UBS.
	
	 
	Ref.: 201308006660
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As políticas públicas são formuladas levando em conta o interesse da coletividade. No caso específico das políticas públicas em saúde, a ênfase recai sobre seus principais determinantes: promoção, prevenção e recuperação. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	 
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse particular.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades privadas relacionadas às tarefas de interesse particular.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação do setor privado para regular as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a subordinação do Estado aos interesses privados em atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
	
	 
	Ref.: 201308116323
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	No entendimento dos embates no direcionamento Política Social no Estado brasileiro, é fundamental conhecer os avanços ocorridos na década de 1980, como também as dificuldades e desafios a partir da década de 1990, com o:
		
	
	do liberalismo
	
	do Neoliberalismo
	
	do Positivismo
	
	da divisão dos poderes
	 
	da Democracia
	
	 
	Ref.: 201307543435
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"As políticas públicas em saúde integram o campo de ação social do Estado orientado para a melhoria das condições de saúde da população e dos ambientes natural, social e do trabalho. Sua tarefa específica em relação às outras políticas públicas da área social consiste em organizar as funções públicas governamentais para a promoção, proteção e recuperação da saúde dos indivíduos e da coletividade" (LUCCHESE, 2004).
Partindo da citação acima podemos afirmas que as políticas públicas da área social expressam:
		
	
	A concretização dos direitos civis.
	
	A intervenção coercitiva do Estado na vida privada.
	 
	A intervenção estatal sobre os problemas sociais.
	
	A intervenção da sociedade civil sobre os problemas sociais.
	
	A síntese dos direitos civis e dos direitos políticos.
	
	1a Questão
	
	
	
	Considere as definições abaixo, extraídas de Camargo, 2012.
I - "direitos inerentes à liberdade individual, liberdade de expressão e de pensamento; direito de propriedade e de conclusão de contratos; direito à justiça; que foi instituída no século 18";
II - "conjunto de direitos relativos ao bem-estar econômico e social, desde a segurança até ao direito de partilhar do nível de vida, segundo os padrões prevalecentes na sociedade, que são conquistas do século 20";
III - "direito de participação no exercício do poder político, como eleito ou eleitor, no conjunto das instituições de autoridade pública, constituída no século 19".
Assinale a sequência que apresenta corretamente os direitos constitutivos da cidadania. 
		
	
	civis, políticos, sociais.
	
	sociais, civis, políticos.
	 
	civis, sociais, políticos.
	
	sociais, políticos, civis.
	
	políticos, sociais, civis.
	
Explicação:
A cidadania é o exercício de direitos e deveres de um indivíduo em um Estado ou sociedade. Está apoiada em três direitos fundamentais: civis, políticos e sociais. Os direitos civis dizem respeito à liberdade individual, de expressão, de propriedade etc. Os direitos sociais relacionam-se ao bem-estar econômico e social, as ações e serviços públicos disponibilizados pelo Estado. Os direitos políticos diz respeito a possibilidade de escolher e ser escolhido para o exercício do poder político.
	
	 
	Ref.: 201307518125
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"Mesmo assim, a cidadania está muito distante de muitos brasileiros, pois a conquista dos direitos políticos, sociais e civis não consegue ocultar o drama de milhões de pessoas em situação de miséria, altos índices de desemprego, da taxa significativa de analfabetos e semianalfabetos, sem falar do drama nacional das vítimas da violência particular e oficial." (CAMARGO, 2012).
A partir da compreensão do texto acima, assinale a opção ERRADA:
		
	
	O Brasil já conquistou os direitos civis, politicos e sociais.
	
	O Brasil ainda não conseguiu garantir o acesso à cidadania de boa parcela de sua população.
	
	Analfabetos e semianalfabetos representam uma violação dos direitos do cidadão.
	
	Embora garantida legalmente, a cidadania não é exercida plenamente por todos os brasileiros.
	 
	Não há cidadania no Brasil.
	
	 
	Ref.: 201307646970
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto a seguir e faça o que pede: A globalização é um fenômeno social que ocorre em escala global. Esse processo consiste em uma integração em caráter econômico, social, cultural e político entre diferentes países. A globalização é oriunda de evoluções ocorridas, principalmente, nos meios de transportes e nas telecomunicações, fazendo com que o mundo ¿encurtasse¿ as distâncias. No passado,para a realização de uma viagem entre dois continentes eram necessárias cerca de quatro semanas, hoje esse tempo diminuiu drasticamente. Um fato ocorrido na Europa chegava ao conhecimento dos brasileiros 60 dias depois, hoje a notícia é divulgada em tempo real. O processo de globalização surgiu para atender ao capitalismo e, principalmente, os países desenvolvidos; de modo que pudessem buscar novos mercados, tendo em vista que o consumo interno encontrava-se saturado. Sobre a globalização cultural, é correto afirmar que:
		
	
	Tem produzido o absoluto equilíbrio cultural do mundo a partir das contribuições equilibradas do ocidente e oriente neste processo;
	 
	Tem produzido a absoluta homogeneização cultural do mundo a partir da dominação oriental neste processo. Isto representa a eliminação dos elementos locais das culturas nacionais em detrimento de uma nova cultura global;
	 
	Tem se produzido a partir da centralidade ocidental, mas é possível observar um lento e contínuo descentralizamento do ocidente em favor do oriente. É o que podemos chamar de contra-fluxo cultural na globalização.
	
	Tem produzido uma absoluta homogeneização cultural do mundo a partir da dominação ocidental neste processo. Isto representa a eliminação dos elementos locais das culturas nacionais em detrimento de uma nova cultura global;
	
	A globalização cultural é um processo de mão única em favor dos elementos ocidentais. Nela, as culturas nacionais são totalmente dizimadas.
	
Explicação:
A globalização é um fenômeno contraditório e cheio de antagonismos.
Ao mesmo tempo que promove efetivamente uma homogeneização cultural, promove também a valorização das identidades locais e um aumento dos nacionalismos e da xenofobia.
	
	 
	Ref.: 201307520361
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Cidadania passou a ser uma expressão da vida social na modernidade. Ela é um conceito:
		
	
	Baseado na posição social dos indivíduos.
	
	Que pressupõe apenas um conjunto de direitos.
	
	Que se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos.
	 
	Em permanente construção, que pressupõe um conjunto de direitos e deveres.
	
	Que pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado.
	
Explicação:
Entende-se por cidadania o exercício de direitos civis, políticos e sociais de um indivíduo membro de uma sociedade humana. O execício destes direitos também implica em deveres para com os demais membros da sociedade.
	
	 
	Ref.: 201308140163
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	"A globalização do comércio sexual implica na disseminação de doenças sexualmente transmissíveis e os danos mentais e afetivos resultantes do abuso sexual contra crianças, adolescentes e, mesmo, pessoas adultas" (BUSS, 2007, 1581). Uma das causas do aumento do comércio sexual no Brasil é:
		
	
	A filmografia pornográfica.
	 
	O turismo sexual.
	
	A sensualidade das brasileiras.
	
	A falta de escolas.
	
	O uso de drogas.
	
	 
	Ref.: 201307518267
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Considere as afirmativas sobre o processo de globalização:
I - A primeira fase pode ser identificada às grandes navegações e à expansão mercantilista;
II - A rápida industrialização da Europa no século 18 marca o início da segunda fase;
III - A escravidão representou um grande incentivo para a afirmação de estratégias globalizantes na segunda fase;
IV - A adoção de regimes democráticos é uma das características da chamada globalização recente.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I, II e IV.
	
	Apeanas as afirmativas II e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
	
Explicação:
Embora impulsionado nos últimos dois séculos, o fenômeno da globalização está presente no mundo desde muito tempo. Admitindo divisão em fases, a globalização pode ser sentida desde o período das grandes navegações e expansão mercantilista, representantes da primeira fase, passando pelo período de expansão industrial, características da segunda fase, até os dias atuais, terceira fase, marcados pelo fortalecimento do capitalismo e dos regimes democráticos. Diferentemente da primeira fase, onde a escravidão serviu de sustento para a exploração, na segunda fase ela se apresenta como impedimento a expansão do consumo.
	
	 
	Ref.: 201308140145
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"O processo de globalização atual está produzindo resultados desiguais entre os países e no seu interior. Está criando riquezas, mas são demasiados os países e as pessoas que não participam dos benefícios [...]. Muitos deles vivem no limbo da economia informal, sem direitos reconhecidos e em países pobres, que subsistem de forma precária e à margem da economia global. Mesmo nos países com bons resultados econômicos, muitos trabalhadores e comunidades têm sido prejudicados pelo processo de globalização" (ILO apud BUSS, 2007. p. 1576). O texto acima afirma que a globalização é:
		
	 
	Um processo contraditório de criação de riqueza e pobreza ao mesmo tempo.
	 
	Um processo virtuoso de desenvolvimento da humanidade como um todo.
	
	Um processo histórico iniciado em 1492, com a chegada de Colombo à América.
	
	Um processo paradoxal que integrou comunidades que se encontravam no limbo.
	
	Um processo benéfico aos trabalhadores dos países emergentes.
	
	 
	Ref.: 201308140165
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Para Camargo (2012), "A cidadania esteve e está em permanente construção; é um referencial de conquista da humanidade, através daqueles que sempre buscam mais direitos, maior liberdade, melhores garantias individuais e coletivas, e não se conformam frente às dominações, seja do próprio Estado ou de outras instituições". Ser cidadão, portanto:
		
	
	é não ter, legalmente e de fato, deveres políticos e sociais, o que permite participar de forma equivalente do mundo social.
	 
	é ter, legalmente, mas não de fato, direitos civis, políticos e sociais, o que permite participar de forma equivalente do mundo social.
	
	é ter, legalmente e de fato, deveres políticos e sociais, o que permite participar de forma hierarquizada do mundo social.
	
	é não ter, legalmente e de fato, direitos civis, políticos e sociais, o que permite participar de forma equivalente do mundo social.
	 
	é ter, legalmente e de fato, direitos civis, políticos e sociais, o que permite participar de forma equivalente do mundo social.
	1a Questão
	
	
	
	Observe o gráfico abaixo:
As informações contidas no gráfico extraído de Buss (2007, p. 1580) permite afirmar EXCETO que:
		
	 
	Não existe relação significativa entre mortalidade infantil e escolaridade da mãe.
	
	Existe relação significativa entre raça/etnia e pobreza na determinação da mortalidade infantil.
	
	Os estados do sul do país estão melhor preparados para o cuidado das crianças do que o restante do país.
	
	A maior escolaridade materna possibilita a busca de atenção e cuidados para as crianças, diminuindo a mortalidade infantil.
	
	A zona rural apresenta menores condições de sobrevivência de crianças.
	
	 
	Ref.: 201307593817
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa que NÃO SE ADEQUA às discussões sobre desigualdades sociais e discriminação.
		
	
	A discriminação faz parte do um processo humano de classificação, o que permite a organização e a sobrevivência das sociedades.
	
	Em todas as sociedades humanas sempre existiram formas de discriminar indivíduos ou grupos de indivíduos.
	
	Distinção e discriminação estão na base da vida social.
	
	O problema fundamental não é a discriminaçãono sentido classificatório, mas as consequências destas classificações, ou seja, o valor que se atribui às diferenças.
	 
	Desigualdades sociais são fenômenos anormais, estando presentes somente em sociedades não desenvolvidas.
	
	 
	Ref.: 201308140104
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Diferentemente da perspectiva do crescimento econômico, que vê o bem-estar de uma sociedade apenas pelos recursos ou pela renda que ela pode gerar, a nova abordagem (Criada por Mahbub ul Haq com a colaboração do economista indiano Amartya Sen, ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998,) procura olhar diretamente para as pessoas, suas oportunidades e capacidades. A renda é importante, mas como um dos meios do desenvolvimento e não como seu fim. É uma mudança de perspectiva: o foco é transferido do crescimento econômico, ou da renda, para o ser humano. O indicador criado por Hag e Sen é conhecido pela sigla:
		
	
	IBGE
	
	PIB
	
	CoSeno
	 
	IDH
	
	IPC
	
	 
	Ref.: 201310313360
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto e responda a questão proposta (adaptada do ENADE 2005).
A falta de moradias e de serviços urbanos e a favelização são questões estruturais da sociedade brasileira que se intensificaram com a urbanização ocorrida a partir de 1940, levando a uma forte concentração populacional nas grandes cidades. De acordo com o Censo Demográfico, havia, em 2000, cerca de 1,7 milhão de domicílios localizados em favelas ou assentamentos semelhantes a elas, abarcando uma população de 6,6 milhões de pessoas, 53% das quais nos estados de São Paulo e do Rio de Janeiro, nos quais as regiões metropolitanas concentram a maioria das favelas e dos favelados. (Radar Social, IPEA, 2005 - com adaptações).
A respeito dessas informações, que caracterizam alguns aspectos das metrópoles brasileiras, analise os itens que se seguem.
I. A favelização revela uma forte desigualdade social no país.
II. A favelização é consequência da incapacidade natural de alguns indivíduos se adapatarem à vida urbana.
III. A urbanização brasileira vem apresentando forte tendência de concentração da população nas metrópoles.
Assinale a opção correta.
		
	
	Os itens I e II estão corretos.
	
	Os itens II e III estão corretos.
	 
	Os itens I e III estão corretos.
	
	Apenas o item I está correto.
	
	Apenas o item III está correto.
	
Explicação:
As desigualdades sociais no Brasil são estruturais, isto é, estão presentes desde o nascimento do país. A história brasileira revela a ênfase política e econômica dos grandes centros metropolitanos. A urbanização das cidades e a dificuldade de assentamento de indivíduos e grupos menos favorecidos economicamente, força a migração desta população para a periferia dos grandes centros urbanos e a formação das chamadas favelas ou vilas. Resultante, portanto, do processo social de exclusão, parte signficativa da população brasileira vive em situação precária, com pouca assistência do Estado e acesso às políticas públicas. 
	
	 
	Ref.: 201307593997
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A que fenômeno a imagem abaixo estabelece uma crítica?
  
		
	
	Cidadania.
	
	Globalização.
	
	Falta de moradia.
	 
	Desigualdade social.
	
	Racismo.
	
	 
	Ref.: 201308140097
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Programa Bolsa Família é exemplo de erradicação de pobreza, afirma relatório da ONU. http://www.onu.org.br/ Publicado em 07/12/2011 Atualizado em 07/12/2011 O Programa Bolsa Família é um exemplo de política social:
		
	
	De combate ao analfabetismo
	 
	De combate à miséria
	
	De combate à doença
	
	De combate à riqueza
	
	De combate à criminalidade
	
	 
	Ref.: 201308140108
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Publicado pela primeira vez em 1990, o índice é calculado anualmente. Desde 2010, sua série histórica é recalculada devido ao movimento de entrada e saída de países e às adaptações metodológicas, o que possibilita uma análise de tendências. Aos poucos, o IDH tornou-se referência mundial. É um índice-chave dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas. A sigla IDH significa:
		
	
	Integrador Decimal de Habilidades
	
	Indicador de Demanda Humana
	
	Índice de Desflorestamento Horizontal
	 
	Índice de Desenvolvimento Humano
	
	Índice de Desenvolvimento Habitacional
	
	 
	Ref.: 201307518700
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"Muitas pessoas continuam a pensar que os grupos humanos apresentam diferenças biológicas consideráveis. [...] A pesquisa genética está revelando exatamente o oposto. Os grupos humanos são geneticamente próximos demais para diferir em algo mais do que detalhes irrelevantes. O estudo genético de nosso passado está mostrando que as diferenças culturais entre grupos não podem ter origem biológica. Estas diferenças se devem às experiências dos indivíduos." (OLSON, Steve. A História da Humanidade. Rio de Janeiro: Campus, 2003. p. 17.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre diferenças entre os indivíduos, analise as afirmativas a seguir.
I. Longe de ter fundamentos biológicos, o preconceito racial é uma atitude socialmente transmitida e estimulada no cotidiano.
II. A pesquisa genética revela que o conceito de raça possui fundamentação científica, tornando legítima a discriminação pautada em diferenças significativas.
III. Variações externas como cor da pele, feições e forma do corpo refletem diferenças profundas de raça e delineiam o temperamento e inteligência dos indivíduos.
IV. As diferenças culturais existentes entre os povos têm sido equivocadamente interpretadas como diferenças biológicas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I, III e IV.
	
	II e III.
	
	I e II.
	
	II, III e IV.
	 
	I e IV
	
Explicação:
Como o próprio texto sustenta, a pesquisa genética tem comprovado que não há diferenças genéticas consideráveis entre os seres humanos. Com relação às evidentes diferenças culturais existentes entre os grupos humanos, estas não podem atribuídas à biologia, mas às experiências (sociais) dos indivíduos. A opção II está errada porque, quando falamos de ser humano, o conceito de raça não se aplica. Só existe uma "raça", a humana. Da mesma forma, não é a suposta "raça" que determina temperamento e inteligência, mas as culturas e relções sociais que são estabelecidas entre os indivíduos.
	
	1a Questão
	
	
	
	Criminalizar a pobreza é mais uma estratégia (ideológica) para mantê-la afastada e excluída do convívio social, livrando os responsáveis pelo gerenciamento das instituições sociais de suas reais obrigações. "A pobreza gera distanciamento social, alienação e discriminação dos pobres" (COSTA, 2005, p. 257). 
O texto acima permite concluir que
		
	
	De fato, não existe criminalidade entre os pobres.
	
	Em geral, os pobres são alienados e devem ser tratados.
	
	Pobreza e criminalidade são sinônimos.
	
	Para que seja possível controlá-la, há que se criminalizar a pobreza.
	 
	A pobreza é vista por alguns como anomalia potencialmente capaz de fazer adoecer o restante da sociedade.
	
	 
	Ref.: 201308104047
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O corpo social é a essência da imagem corporal, pois fornece a cada pessoa um enquadramento para perceber e interpretar experiências físicas e psicológicas¿ (HELMAN, 2003, p. 27). Isto quer dizer que
		
	
	a essência é o único enquadramento que possuímos para compreender a imagem corporal.
	
	a essência do homem influencia a imagem que ele tem do seu corpo.
	
	a imagem que o indivíduo tem de seu próprio corpo influencia o grupo ao qual pertence.
	
	não há nenhuma ligação entre o corpo e a imagem que temos de nossocorpo.
	 
	atendemos às expectativas do grupo social ao qual pertencemos.
	
	 
	Ref.: 201310222242
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considere as afirmativas abaixo sobre os corpos e suas representações socioculturais no âmbito da saúde:
I - A cultura na qual crescemos nos ensina a perceber e a interpretar as diversas mudanças que ocorrem através do tempo em nossos corpos e nos de outras pessoas.
II - Para melhor lidarmos com os estados de saúde e doença, devemos considerar o corpo exclusivamente em sua dimensão anatomofisiológica.
III - O corpo apresenta duas realidades que se complementam: uma realidade social e uma realidade física.
IV - Diferentemente de outros animais, os seres humanos não nascem simplesmente machos ou fêmeas; nascem uma entidade social, dotada de um corpo simbólico.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
	 
	Somente as afirmações I, III e IV são verdadeiras.
	
	Somente as afirmações III e IV são verdadeiras.
	
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	Somente as afirmações I, II e IV são verdadeiras.
	
Explicação:
O ser humano, diferentemente de outros animais, possui duas realidades: uma física e outra social. A realidade física diz respeito à sua natureza anatomofisiológica; a realidade social relaciona-se às signficações culturais ou simbólicas que dão sentido à vida em grupo. Se considerarmos apenas a dimensão anatomofisiológica que constitui seus corpos, não compreenderemos a complexidade dos estados de saúde e doença. A partir de um suporte fisiológico, nossos corpos tornam-se sociais e simbólicos, 
	
	 
	Ref.: 201308350773
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto a seguir. De acordo com Susie Orbach, "Muitas coisas feitas em nome da saúde geram dificuldades pessoais e psicológicas. Olhar fotos de corpos que passaram por tratamento de imagem e achar que correspondem à realidade cria problema de auto-imagem, o que leva muitas mulheres às mesas de cirurgia. Na geração das minhas filhas, há garotas que gostam e outras que não gostam de seus corpos. Elas têm medo de comida e do que a comida pode fazer aos seus corpos. Essa é a nova norma, mas isso não é normal. Elas têm pânico de ter apetite e de atender aos seus desejos". (Adaptado: As mulheres estão famintas, mas têm medo da comida, Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 ago. 2010, Saúde. Disponível em: . Acesso em: 15 out. 2010).
		
	
	A base para a formação de princípios morais e de solidez das instituições são os desejos individuais, visto estes traduzirem o que é melhor para a sociedade.
	 
	Os padrões do que se considera saudável e belo são exemplos de fato social e, portanto, são suscetíveis de exercer coerção sobre o indivíduo.
	
	A consciência coletiva é mais forte entre os jovens, voltados que estão a princípios menos individualistas e egoístas.
	
	Normas são prejudiciais ao desenvolvimento social por criarem parâmetros e regras que institucionalizam o agir dos indivíduos.
	
	O conflito geracional produz anomia social, dada a incapacidade de os mais velhos compreenderem as aspirações dos mais novos.
	
Explicação: De acordo com a teoria de Durkheim podemos considerar os padrões do que se considera saudável e belo, como exemplos de fato social estando, portanto, suscetíveis de exercer coerção sobre o indivíduo.
	
	 
	Ref.: 201308104076
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre os processos de saúde e doença, podemos dizer que são fenômenos relacionais, dialógicos e multifatoriais, por conta da a noção de saúde e doença ser
		
	
	uma construção mental.
	
	uma construção intuitiva.
	 
	uma construção social.
	
	uma construção intelectual.
	
	uma construção espiritual.
	
	 
	Ref.: 201308165680
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a cultura, é incorreto afirmar que:
		
	
	Quando se pertence a uma sociedade, consideram-se garantidos diversos pequenos e importantes padrões culturais.
	
	O fato de compartilhar uma cultura semelhante com outros nos ajuda a definir a que grupo ou sociedade pertencemos.
	 
	O processo cultural é fixo, uma vez que não inclui ideias, valores, artefatos, entre outros, de grupos de pessoas.
	
	A transmissão social da cultura impede que tenhamos que reinventar cultura.
	
	É a totalidade dos costumes, conhecimentos, objetos materiais e comportamentos aprendidos e transmitidos socialmente.
	
	 
	Ref.: 201308104057
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quando discutimos as relações entre corpo, cultura e subjetividade encontramos dois conceitos importantes: a realidade social e a realidade física. Assinale a alternativa correta em relação à conceituação dos conceitos.
		
	
	A realidade física observa regras e permite classificar as pessoas.
	
	A realidade física é constituída pelas expectativas do grupo sobre o sujeito.
	
	A realidade social funciona como suporte concreto para a (necessária) organização simbólica.
	
	A realidade física localiza o sujeito na sociedade como membro de um grupo.
	 
	A realidade social informa e localiza o sujeito na sociedade como membro de um grupo.
	
	 
	Ref.: 201307543592
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Desnutrição entre crianças quilombolas Cerca de três mil meninos e meninas com até 5 anos de idade, que vivem em 60 comunidades quilombolas em 22 Estados brasileiros, foram pesados e medidos. O objetivo era conhecer a situação nutricional dessas crianças.(...) De acordo com o estudo, 11,6% dos meninos e meninas que vivem nessas comunidades estão mais baixos do que deveriam, considerando-se a sua idade, índice que mede a desnutrição. No Brasil, estima-se uma população de 2 milhões de quilombolas. A escolaridade materna influencia diretamente o índice de desnutrição. Segundo a pesquisa, 8,8% dos filhos de mães com mais de quatro anos de estudo estão desnutridos. Esse indicador sobe para 13,7% entre as crianças de mães com escolaridade menor que quatro anos. A condição econômica também é determinante. Entre as crianças que vivem em famílias da classe E (57,5% das avaliadas), a desnutrição chega a 15,6%; e cai para 5,6% no grupo que vive na classe D, na qual estão 33,4% do total das pesquisadas. Os resultados serão incorporados à política de nutrição do país. O Ministério de Desenvolvimento Social prevê ajuda para estas populações. Diante destes dados, o que mais impressiona, porém, é o fato desta população resistir a qualquer tentativa de remoção para lugares com maiores recursos. A idéia subjacente a isto, é a de que ao deixarem suas terras estariam negando um passado de luta contra a exploração e escravização do negro no Brasil. Desta forma, eles preferem sobreviver em condições precárias mas preservar o ideal de justiça. BAVARESCO, Rafael. UNICEF/BRZ. Boletim, ano 3, n. 8, jun. 2007. A resistência dessa população às tentativas de remoção para lugares com maiores recursos mostra:
		
	
	A incompreensão pela população quilombola dos risco à saúde a que estão expostos.
	
	A comprovação das teorias evolucionistas que afirmavam a inferioridade dos negros.
	 
	A importância dos aspectos sócioculturais na definição das ideias de saúde e doença.
	
	A falta de cultura e a baixa escolaridade da população quilombola.
	
	A importância do combate à desnutrição entre a população quilombola.
	
	1a Questão
	
	
	
	Para Goldenberg e Ramos (2002), um olhar cuidadoso sobre a "redescoberta" do corpo no mundo contemporâneo permite que se ateste mudanças importantes nos códigos de obscenidade e decência. Entretanto, mais do que promover uma liberação física sem limites, organiza nova modalidade de controle que prega a conformidade a determinado padrão estético chamado "boa forma".
As consideraçõesacima permitem afirmar que:
		
	
	Apenas os corpos "em forma" estão livres para exposição.
	 
	Ao contrário do que possa parecer, não nos livramos dos códigos morais ao longo do desenvolvimento das sociedades.
	
	O mundo pós-moderno é marcado pela ausência de regras e códigos de decência.
	
	De fato, nada mudou no mundo contemporêneo no tocante às concepções de moralidade e decência.
	
	Os padrões morais continuam inalterados desde o século XIX.
	
	 
	Ref.: 201307560222
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considere as afirmativas sobre os usos sociais do corpo:
I - Roupas, adoronos e cortes de cabelos, por exemplo, devem ser considerados formas de expressão de valores coletivos ou individuais.
II - As marcas que o corpo suporta "falam" do sujeito e de sua identidade psicossocial.
III - Os usos sociais do corpo permitem que os indivíduos desenvolvam sentidos de pertencimento a grupos e instituições.
IV - Na maioria das vezes as marcas que os indivíduos fazem em seus corpos, como tatuagens, por exemplo, são simples desenhos sem sentido.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	 
	Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
	
	 
	Ref.: 201308140177
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	28/8/2014 às 00h30 (Atualizado em 28/8/2014 às 12h19) Jovem posta foto com namorado e é alvo de racismo: "Onde comprou essa escrava?" Caso está sendo investigado pela Polícia Civil de Muriaé, na Zona da Mata mineira "Onde comprou essa escrava?". Foi com esse comentário que uma jovem de Muriaé, na Zona da Mata de Minas Gerais, se deparou ao entrar em seu perfil no Facebook. A menina, negra, tinha publicado uma foto com o namorado, que é branco. Na sequência, vieram mais frases preconceituosas. O autor do primeiro comentário escreveu outras vezes: "Me vende ela". Um rapaz perguntou: "Seu dono? ". Enquanto um terceiro internauta disse "parece até que estão na senzala". O caso agora é investigado pela Polícia Civil. Portal R7 Notícias - 28/8/2014 às 00h30 (Atualizado em 28/8/2014 às 12h19) Vimos nas aulas que muito mais do que uma evidência anatomofisiológica, o corpo humano é um corpo simbólico que carrega significados que variam de acordo com o contexto e o momento histórico. A reportagem acima mostra que:
		
	
	Não existe racismo no Brasil.
	
	No Brasil a escravidão ainda não foi abolida.
	 
	No Brasil ainda persistem representações raciais hierarquizantes.
	
	Os brasileiros são muito divertidos e não perdem a oportunidade de fazer piadas.
	
	No Brasil há uma percepção da igualdade entre as pessoas independente de suas características fisionômicas.
	
	 
	Ref.: 201307668594
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"(...) considerar a dor como um fenômeno sócio-cultural supõe considerar o corpo como uma realidade que não existe fora do social, nem lhe antecede. O social não atua ou intervém sobre um corpo pré-existente, conferindo-lhe significado. O social constitui o corpo como realidade (...)" (SARTI, 2001, p. 4).
O fragmento de texto acima permite entender que:
		
	 
	Mesmo que se considere a natureza subjetiva da experiência humana, seu significado é sempre histórico e cultural.
	
	As significações corporais e outros eventos em saúde são elaborações privadas ou individualmente produzidas.
	
	Os eventos relativos ao corpo devem ser esclarecidos principalmente a partir de dados neurofisiológicos.
	
	As ciências da saúde só devem trabalhar com fenômenos naturais, já que os sociais são muito subjetivos.
	
	Apenas os fenômenos ligados a dor e ao corpo estão excluídos da dimensão social.
	
	 
	Ref.: 201307516732
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao atender um paciente em seu consultório, um profissional de saúde observa atentamente a maneira como está vestido, se expressa e se comporta. Além do inventário dos sintomas, de dados biomecânicos e funcionais, indaga sobre hábitos, filiação religiosa e aspectos do seu relacionamento afetivo-sexual.
Com relação ao procedimento utilizado pelo profissional podemos afirmar, EXCETO que:
		
	
	o profissional de saúde considera para seu diagnóstico vários aspectos da vida do paciente.
	
	o corpo é entendido como passível de leitura, isto é, "o corpo fala" e deve ser interpretado. 
	 
	o principal elemento para o diagnóstico são as disfunções orgânicas observáveis.
	
	o sujeito é compreendido como determinado por várias dimensões.
	
	os aspectos religiosos são importantes.
	
	 
	Ref.: 201307560223
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa ERRADA com relação ao entendimento da "boa forma" como mercadoria.
		
	
	O sentido de um corpo "em forma" aproxima-se da ideia de um corpo saudável.
	
	Um corpo saudável é um corpo trabalhado, disciplinado e que pode ser conquistado.
	 
	As condições fisiológicas e hereditárias são as principais responsáveis pelos insucessos estéticos como a gordura ou a magreza.
	
	Um corpo fora de forma é um corpo simbolicamente morto.
	
	Há uma hipervalorização da perspectiva estética na sociedade contemporênea.
	
	 
	Ref.: 201308025270
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	(Enem 2012) Nossa cultura lipofóbica muito contribui para a distorção da imagem corporal, gerando gordos que se veem magros e magros que se veem gordos, numa quase unanimidade de que todos se sentem ou se veem "distorcidos". Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula que controla a relação do homem com a balança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequar-se às necessidades para as quais ela aponta. FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível em: http://gnt.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2012 (adaptado). O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos, que tem como consequência
		
	
	a democratização do padrão de beleza, tornando-o acessível pelo esforço individual.
	
	o aumento da longevidade, resultando no crescimento populacional.
	
	o controle do consumo, impulsionando uma crise econômica na indústria de alimentos.
	
	a ampliação dos tratamentos médicos alternativos, reduzindo os gastos com remédios.
	 
	a culpabilização individual, associando obesidade à fraqueza de caráter.
	
	 
	Ref.: 201307972206
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O convívio com outras pessoas e os padrões sociais estabelecidos moldam a imagem corporal na mente das pessoas. A imagem corporal idealizada pelos pais, pela mídia, pelos grupos sociais e pelas próprias pessoas desencadeia comporta mentos esteriotipados que podem comprometer a saúde. A busca pela imagem corporal perfeita tem levado muitas pessoas a procurar alternativas ilegais e até mesmo nocivas à saúde. Revista Corpoconsciência. FEFISA, v. 10, nº 2, Santo André, jul/dez. 2006 (adaptado) A imagem corporal tem recebido grande destaque e valorização na sociedade atual. Como consequência:
		
	
	O culto ao corpo produz uma busca incansável, trilhada por meio de árdua rotina de exercícios, com pouco interesse no aperfeiçoamento estético.
	
	A modelagem corporal é um processo em que o indivíduo observa o comportamento de outros, sem, contudo, imitá-los.
	
	O corpo tornou-se um objeto de consumo importante para as pessoas criarem padrões de beleza que valorizam a raça à qual pertencem.
	
	As pessoas adquirem a liberdade para desenvolver seus corpos de acordo com critérios estéticos que elas mesmas criam e que recebem pouca influência do meio em que vivem.A ênfase na magreza tem levado muitas mulheres a depreciar sua autoimagem, apresentando insatisfação crescente com o corpo.
	
	1a Questão
	
	
	
	Considerando a importância para o profissional de saúde da relação entre dor e cultura, assinale a alternativa que NÃO APRESENTA uma conclusão adequada:
		
	
	O profissional de saúde deve estar atento para os sentidos sociais expressados no evento da dor.
	
	Mais do que atentar para as disfunções orgânicas para as quais aponta o fenômeno da dor, o profissional de saúde deve igualmente estar atento às significações que os usuários expressam sobre estes estados.
	
	A dor é significada social e culturalmente e isto importa muito ao profissional de saúde, uma vez que deverá buscar compreender seu paciente para além de suas disfunções orgânicas.
	 
	Sendo a dor sempre um indicativo de desarmonia fisiológica, o profissional de saúde deve procurar descobrir o que se esconde atrás dos relatos dos pacientes sobre seus estados de dor e sofrimento. Exames e outros procedimentos técnicos devem presidir o trabalho em saúde.
	
	Deve-se olhar para além de uma lógica puramente organicista (de recuperação física) e considerar os sentidos simbólicos ou subjetivos que orientam a busca por atenção em saúde.
	
	 
	Ref.: 201308104080
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando pensamos em eventos relacionados à saúde, à doença e à cura, compreendemos que somos um reflexo do repertório sociocultural. Assinale a alternativa que não corresponde ao enunciado acima.
		
	
	As determinações culturais incidem na construção das demandas por atenção à saúde.
	
	A diversidade das organizações sociais e dos sistemas culturais influenciam às formas de atenção à saúde nas sociedades modernas.
	
	Desenvolver atitudes críticas nas análises de respostas a eventos relacionados à saúde, à doença e à cura é essencial.
	 
	Os usos físicos do corpo independem do conjunto de sistemas simbólicos.
	
	Os valores socioculturais nos capacitam para formular respostas à situações de adoecimento.
	
	 
	Ref.: 201310224139
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A dor, seja qual for a sua forma, é uma parte inseparável da vida cotidiana. Muitas formas de curas e diagnósticos também envolvem alguma espécie de dor, por exemplo, cirurgias, injeções, punções venosas e outros.
Em relação ao fenômeno da dor é correto afirmar:
I - Todos os grupos sociais e culturais reagem à dor da mesma forma.
II - A maneira como as pessoas comunicam a dor aos profissionais de saúde ou a outras pessoas é influenciada por fatores sociais/culturais.
III - A maneira como as pessoas percebem e reagem a dor, tanto em si mesmas quanto em outras pessoas, não é influenciada por sua origem e formação cultural.
IV - Como um "dado privado", a dor deve ser comunicada na forma de expressão verbal ou não verbal e se torna pública e carregada de sentido.
		
	
	Somente os itens III e IV estão corretos.
	
	Somente os itens I e II estão corretos.
	 
	Somente os itens II e IV estão corretos.
	
	Somente os itens II e III estão corretos.
	
	Somente os itens I e IV estão corretos.
	
Explicação:
A dor é mais do que um evento fisiológico, um sintoma. É um dado subjetivo, privado, que deve ser comunicado através da linguagem, verbal e não verbal. Cada indivíduo ou grupo reage e comunica os estados de dor de acordo com suas representações culturais. Portanto, não há uma reação universal à dor.
	
	 
	Ref.: 201307668586
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"Um paciente que experimenta sua dor como punição, mesmo que procure um profissional de saúde, pode recusar-se, ainda que inconscientemente, ao tratamento. O entendimento pelo profissional desta concepção moral e de seu lugar estruturante na experiência da dor é decisivo para o cuidado e a 'cura', porque a dor e a doença não se separam de seu significado" (SARTI, Cyntia A. A dor, o indivíduo e a cultura. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v10n1/02.pdf>. Acesso em: 09 ago. 2014.
A partir do fragmento acima pode-se concluir que:
		
	
	Apenas um profissional de saúde mental pode compreender o paciente que experimenta a dor como punição.
	
	A perspectiva moral presente no fenômeno da dor é indicativo de que não existe relação com determinantes fisiológicos.
	
	Dor e doença são expressões objetivas de disfunções físicas ou fisiológicas.
	
	É necessário um estudo aprofundado dos determinantes inconscientes para que se entenda corretamente o fenômeno da dor.
	 
	Existe uma relação dinâmica e indissociável entre indivíduo e sociedade no que tange às significações dos processos de dor e outros infortúnios.
	
	 
	Ref.: 201308104089
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	"O indivíduo que se sente em pecado perde o controle sobre sua vida e sobre suas escolhas, podendo, no limite, entregar-se à morte, tal é a força das regras morais, elaboradas socialmente". Lançamos mão do repertório sociocultural para entender o porquê do fenômeno, visto que o conceito de saúde estar atrelado
		
	
	à conseqüência de acesso a bens de consumo e lazer.
	
	às condições de existência das pessoas no seu aspecto individual.
	
	às várias expressões de felicidade e prazer constantes que frustradas desencadeiam o quadro.
	
	ao auto-financiamento e a responsabilidade individual de cada um.
	 
	ao resultado de uma produção social expressa pela qualidade de vida individual ou coletiva.
	
	 
	Ref.: 201308145441
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	ANOREXIA: MODELO ALERTA SOBRE A DOENÇA Por Jessica Moraes, http://www.vilamulher.com.br/ Muito já foi discutido sobre os momentos nada glamurosos das modelos que sofrem de anorexia. O caso de Georgina Wilkin, por exemplo, é de chocar. A jovem era mais uma dessas garotas em busca pelo seu espaço na carreira. Na época ela passava dias sem comer, chegando ao ponto de quase desmaiar. Seu agente chegou a dizer certa vez: "Georgina, o que você está fazendo para ficar assim? Continue fazendo isso". Aquelas palavras motivaram Georgina a emagrecer ainda mais. A modelo ficou tão magra que seu coração e seus rins quase pararam. "Meus lábios e dedos eram azuis porque eu estava tão magra que o meu coração estava lutando para bombear o sangue", declarou Georgina ao jornal "Daily Mail". ---- Vimos ao longo das aulas como fatores culturais e sociais contribuem para o surgimento, agravamento, proteção ou resolução de problemas no campo da saúde. A notícia acima corresponde a qual fator sócio-cultural?
		
	 
	Imagem corporal
	
	Fatores econômicos
	
	Higiene
	
	Papéis de gênero
	
	Religião
	
	 
	Ref.: 201310297475
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Gaby Amarantos sofre com dieta: 'Só eu sei a dor'"
"Uma das participantes do quadro "Medida certa - A disputa", do "Fantástico", Gaby Amarantos está sofrendo com a nova rotina, cheia de restrições. Neste domingo, 1º, ela se exercitou no calçadão de Ipanema, na Zona Sul do Rio, e postou no Instagram uma foto em que aparece se alongando. No local, Gaby também caminhou ao lado dos amigos. O bem estar que sinto após uma caminhada é indescritível. Minha coluna apresenta grande melhora. Mas vou confessar que estou sofrendo com saudades de açaí com farinha baguda e peixe frito com camarão. Ai, ai, ai #SóEuSeiADor #gabysaude", escreveu na legenda. Na sexta-feira, 30, Gaby também usou o Instagram para confessar que estava saindo da dieta." 
Ego. Publicada em 1/9/2013.
(http://ego.globo.com/famosos/noticia/2013/09/gaby-amarantos-sofre-com-dieta-so-eu-sei-dor.html)
Do ponto de vista dos estudos sócioculturais sobre a saúde, podemos afirmar que ao postar no Istagran uma foto com a legenda #SóEuSeiADor a cantora Gaby Amarantos: