Ciencias A magica da misturas

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: Maio /2018
	ESCOLA: Escola Municipal Augusto Cesar Sandino 
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Laura Roberta Lira Cavalcante 
	DISCIPLINA: Ciências
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3 ano 
	DURAÇÃO: 2 horas 
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Geral –Criar atividades simples, mas que proporciona ao aluno a vivência de situações de descoberta e das habilidades de experimentação e observação.
Específicos- Desenvolver uma prática que tem o objetivo de ilustrar conceitos teóricos que facilitem a compreensão do fazer e do observar
	Porções de partículas sólidas e líquidas, e conceitos.
	Sensibilização-proporcionar ao aluno a vivência de situações de descoberta com a ciência.
Desenvolvimento – Fazer uma pesquisa com a turma sobre a ciência e porções e misturas magicas. 
Atividade de fixação-
Fazer diversas perguntas e criar novas possibilidades de novas misturas com coisas simples do dia a dia deles e incentivá-los a fazer com o auxílio dos pais.
	Sensibilização-
30 minutos
Desenvolvimento-
1 hora
Atividade de fixação-
30 minutos
	Participação dos alunos nas aulas e atividades realizadas.
	Papel A4
Garrafas pet
Copo de vidro
Sal
Areia
Cola Glitter
Corante de várias cores
Glitter
	Rosenilda Vilar 
 Livro Primeiros Passos na Construção do Saber Científico
 
	 DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização- Em uma roda de conversa vamos falar sobre experiências cientificas sobre o sal na agua e a areia porque ela não mistura igual o sal, perguntar a opinião de cada criança falar.
Desenvolvimento –Dando continuidade vamos fazer uma experiência científica colocando em cada garrafa pet um pouco de cola e glitter e pedir para observarem, um pouco e depois colocar um pingo de corante e tapar a garrafa, trabalhando com eles a atenção e a paciência.
Atividade de fixação- Concluída a experiência faremos uma roda de conversa falando sobre o que acharam de ser cientista por um dia. E ao final, os alunos desenham o que observaram e escrevem as conclusões.