Buscar

A importância da Metodologia Científica

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA. 
Fernando Pacheco Botelho 
Economista; Professor Universitário nos cursos de Direito, Enfermagem e 
Nutrição da Doctum Guarapari/ES; MBA em Finanças e Controladoria pela 
FGV/ES e mestrando em Economia Empresarial pela UCAM/RJ. 
 
Ao ingressar em uma faculdade o aluno percebe que muita coisa vai mudar em sua 
vida, o ato de estudar terá que ser inserido no seu cotidiano. Esta disciplina é 
primordial e se faz necessária neste primeiro momento do estudante, pois¹: 
 
O objetivo da Metodologia Científica é tomar os neo-universitários pela mão 
e caminhar ao seu lado, acompanhando-os em seus primeiros passos de 
vida universitária, indicando o caminho certo na procura do saber superior, 
iluminando problemas para que melhor possam vê-los a assumir e a 
desenvolver hábitos de estudo e técnicas de trabalho que tornem realmente 
produtivos os anos de vida universitária, tão preciosos e, não raro, tão mal 
aproveitados. 
 
Metodologicamente a cadeira responsável por dar as boas vindas ao novo aluno é a 
Metodologia Científica, ela significa o estudo dos caminhos do saber, do 
conhecimento científico. 
 
O perfil do aluno do ensino superior, principalmente o estudante do período noturno, 
é de ser o chamado aluno-trabalhador. Na sua maioria são pessoas que além de 
estudar também trabalham durante o dia, sendo assim se observa o primeiro 
obstáculo a ser superado, o de conciliar a vida acadêmica com a pessoal e 
profissional. 
 
O compromisso do estudo não significa a total renuncia da vida pessoal. Existem 
algumas dicas para se obter maior eficácia nos estudos, são: 
� Planeje o seu tempo colocando-o em um cronograma, detalhando o seu 
tempo útil; 
� Disponibilize no mínimo duas horas para estudar todos os dias, utilize uma 
hora para cada matéria; 
� Se prepare para as aulas, faça a leitura prévia, participe ativamente das aulas 
e depois faça uma revisão do que foi aprendido em sala de aula; 
� Farta pesquisa é um pressuposto básico do bom aluno, utilize a biblioteca á 
vontade, forme grupos de estudo para discussão dos temas pesquisados. 
 2
A linguagem acadêmica, principalmente no curso de Direito, e as regras da 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) são outras dúvidas do estudante, 
contudo estas vão sendo dissipadas com o se próprio uso no decorrer do curso. 
 
Os alunos devem desde o primeiro semestre se esforçar em usar as normas da 
ABNT, pois desta forma estarão se familiarizando com as mesmas e quando o 
momento de elaborar as suas monografias chegar já dominem por completo o seu 
uso, esta dica vale também para uma importante ferramenta de estudo, a 
informática. 
 
Gostaria de levantar ainda uma questão muito importante no mundo acadêmico, o 
aprendizado. A aprendizagem na sua essência é um fenômeno construtivo, então 
podemos afirmar que aprender passa por uma postura constantemente 
reconstrutiva. Lembre-se que o maior objetivo do aluno é aprender, não basta 
apenas passar de semestre. “” Aprender é a maior prova da maleabilidade do ser 
humano, porque, mais que adaptar-se à realidade, passa a nela intervir. ””² 
 
Saber pensar não combina com a intensa e única dependência do mestre, pois esta 
subordinação completa nos torna submissos e ignorantes. O que se espera do 
estudante universitário é que tenha autonomia e o pensamento critico e criativo, para 
obter o saber superior e produzir conhecimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¹RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 
1985, p.16. 
DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo, Cortez, 2001, p.47.

Outros materiais