Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias CULTURA DAS MÍDIAS Aula 14: Dimensões interativas e participativas AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Temas • Gênese da transpolítica; • Novas formas de participação do sujeito contemporâneo. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Transformações políticas na sociedade contemporânea Fo n te : P ixab ay • Transpolítica Para Trivinho (2005), o cenário transpolítico surgiu, majoritariamente, em meados do século XX, e corresponde ao descompasso entre: • A velocidade dos acontecimentos e as tendências contemporâneas impulsionadas pela tecnociência; • O aparato político e institucional herdado pela modernidade. Trata-se de toda vivência além da polis e para além da metrópole, e implica a remodelação do espaço, incitando a reflexão de novas formas de atuação política e organização social. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Gênese da transpolítica • Transpolítica Trivinho (2007) trabalha extensamente os conceitos de transpolítica e dromocracia. Conforme enfatiza o autor, a transpolítica teve suas primeiras percepções apresentadas nos estudos de Baudrillard (1976) e Virilio (1977), com perspectivas epistemológicas e valorativas diferenciadas, mas contemplando as mesmas propriedades empíricas, relacionadas ao cenário transnacional da Guerra Fria. Fo n te : W ikim ed ia C o m m o n s. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Gênese da transpolítica Fo n te : P ixab ay • Transpolítica Para Baudrillard (1976) e Virilio (1977), dentro de um cenário polarizado de poder, a transpolítica supunha: “[...] a superação do político como vetor de produção, organização e transformação (dialética ou não) das condições sociais de existência humana”. (TRIVINHO, 2006, p. 92) Baudrillard (1976) considerava que o conflito bélico transpolítico envolvia uma simulação da guerra e da destruição total por meio da violência simbólica mútua e permanente, que esvaziava o poder bélico político, gerando a suspensão do movimento da história. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Gênese da transpolítica Fo n te : P ixab ay • Transpolítica Para Virilio (1977), a ameaça de aniquilação universal era real e envolvia não uma disputa por territórios, cultura ou mercados, mas: “[...] o domínio emergencial e absoluto da velocidade técnica e tecnológica, fonte de poder – vale enfatizar – tão antiga quanto a epopeia da espécie”. (TRIVINHO, 2006, p. 92) Tal disputa pela dromocracia no campo militar afetava a racionalidade política das decisões: a politização da transpolítica seria a única saída para a reversão do terror. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Gênese da transpolítica • Dromocracia Virilio (1977) também desenvolveu nas Ciências Humanas o conceito de dromocracia, enfatizando como o vetor dromológico é fator fundamental de organização e violência social. De acordo com o autor, esse vetor se intensifica com os avanços tecnológicos, que encurtam (e eliminam) tempo e espaço, transformando relações entre indivíduos e sociedade. Dromos (prefixo grego) = “rapidez”, “velocidade” A lógica da velocidade vincula-se à urbis por meio de interesses logísticos, estratégicos e táticos de uso, de posse e de proteção do espaço. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Dromocracia cibercultural • Conceito Refletindo sobre a dromocracia na contemporaneidade, em uma entrevista, Trivinho definiu a dromocracia cibercultural: “É um conceito que abrange a época em que vivemos. Trata-se de um regime invisível, articulado pelo uso diuturno das tecnologias digitais e interativas no espaço da produção e de lazer. Essas tecnologias e seus modos de utilização regram um mundo marcado pela lógica da velocidade. Nesse sistema, em que vivemos sem ter muita consciência do que se passa, ser veloz – e, portanto, dromoapto – é uma condição imperativa para se alcançar resultados que são apreciáveis pelo mundo ordenado segundo essa lógica”. (TONETTI, 2015, grifo nosso) AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Produção e circulação de informação • Controle e poder Na cibercultura, a relação entre produção e circulação de informação envolve processos de controle que distinguem camadas de poder. Esses dois fatores básicos de controle e poder implicam: • A velocidade de produção; • A disseminação da informação e o acesso a ela; • A capacidade de produção e de circulação de mercadorias simbólicas. O capitalismo e toda a organização social passam a funcionar sob o imperativo dromológico – componente que sempre tutelou a vida humana, mas nunca com tamanha legitimidade e autonomia. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Produção e circulação de informação • Dromoaptidão cibercultural “A capacidade de ser veloz abrange: • A competência econômica orientada para a posse privada plena (isto é, a partir do domo) das senhas infotécnicas de acesso à época (objeto infotecnológico e rede digital à frente); • A competência cognitiva e pragmática no trato da sociossemiose plena da interatividade (isto é, o domínio das linguagens informáticas sempre em mutação); • A capacidade (econômica e cognitiva) de acompanhamento da lógica da reciclagem estrutural daquelas senhas (vale dizer, do movimento progressivo de otimização da mais potência de hardwares, softwares e demais fatores informáticos, que compromete o que é anterior em nome do que vem depois, ideologicamente valorado como sendo melhor).” (TRIVINHO, 2005, p. 72) AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Controle e poder Tal dinâmica condiciona a partilha de informações a dois tipos de acesso – domínio do: • Capital infotecnológico – equipamento conectado ao ciberespaço; • Capital – conhecimento pragmático e utilitário sobre linguagens, produtos e redes digitais, incluindo língua inglesa. Para Trivinho (2006), o processo de socialização cibercultural inclui uma dinâmica de reafirmação silenciosa em discursos publicitários pantópicos (corporativos, governamentais e acadêmicos) de promoção da interatividade como padrão comportamental. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Neodarwinismo social da cibercultura A possibilidade e o modo de acesso ao mundo informacional acelerado acarreta um neodarwinismo social da cibercultura, no qual o homem lento, física ou psiquicamente, é marginalizado. Pertencer ao maisntream predominante envolve uma série de fatores relacionados ao tipo de acesso, ao objeto infotecnológico, ao capital cognitivo e à dromoaptidão requerida. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Neodarwinismo social da cibercultura Castells (2003) afirma que a organização societária, suas estruturas e seus fenômenos constituem-se em torno das redes. Tal configuração ocasiona uma série de exclusões, marginalizando os que não têm acesso, os que possuem acesso limitado ou os que não dispõem da habilidade para usá-las de forma eficaz. A possibilidade democráticatrazida pela internet só pode concretizar-se por meio do acesso universal às tecnologias e às redes. A inclusão digital seria um caminho para começar a minimizar as diferenças. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Neodarwinismo social da cibercultura Diante deste cenário, é importante entender as relações de poder simbólico no fluxo informacional, que: • Determinam comportamentos; • Modificam perspectivas no mercado de trabalho; • Aumentam ou diminuem a exclusão social; • Contribuem para a formação de uma sociedade mais justa, com a criação de oportunidades de atuação política e sociocultural. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Organização em rede Castells (2003) enfatiza que, a partir da década de 1970, a sociedade estadunidense passou a viver um novo paradigma baseado na Tecnologia da Informação, interagindo com a economia global e a geopolítica mundial. Assim, a população americana concretizou um novo estilo de produção, comunicação e gerenciamento da vida. Marcado pela cultura da liberdade, da inovação individual e da iniciativa empreendedora, tal processo propagou-se para diversas culturas, organizações e esferas do mundo. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Organização em rede O paradigma da organização em rede proporcionou uma reestruturação da economia global, que requer maior flexibilização e descentralização. A rede interconectada de comunicação permite maior participação e conhecimento dessa dinâmica de integração global, na qual os comportamentos, as aspirações e as expectativas também derivam de referências globais. Dessa possibilidade de convivência no espaço virtual, surgiram novas formas de sociabilidade e participação política, marcadas pela interação e pela produção de signos por meio de sons, de imagens e de textos. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Informacionalismo Castells (2003) chama de informacionalismo o processo de estruturação global do capitalismo, cujas fontes de produtividade consistem nas tecnologias de: • Geração de conhecimentos; • Processamento de informação; • Comunicação de símbolos. Os artefatos tecnológicos tornam-se os novos produtos de consumo, impondo-se como condição de integração social. (SORJ, 2003, p. 15) Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Informacionalismo Para o desenvolvimento industrial, a principal fonte de produtividade do modo informacional também é o conhecimento, que proporciona melhorias no desenvolvimento e no uso de tecnologias. Entre as características da revolução tecnológica, oriundas da aplicação do conhecimento, estão: • A geração de inovações; • A capacidade de criar signos com as habilidades de programação, tradução, decodificação e disseminação em rede. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura • Exclusão digital A inovação originada de procedimentos mais flexíveis, cooperativos e interativos, decorrentes das tecnologias digitais, não é acessível a todos. De fato, a internet gerou o compartilhamento de informações bem como a construção colaborativa de conhecimento, de leis e de conteúdos informacionais. Mas não há como negligenciar a exclusão tecnológica de uma grande parcela da população, o que gera exclusão social. Para Sorj (2003, p. 15): “[...] a exclusão digital veio somar mais uma nova dimensão às diversas desigualdades preexistentes [...]”. Fo n te : P ixab ay AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Condições da transpolítica na cibercultura Exclusão digital Ainda que consiga acesso ao ambiente digital, a capacidade de interação influencia o modo de utilização desse espaço e participação neste, escalonando socialmente o indivíduo. Vale lembrar as gradações de interatividade apresentadas por Primo (2007). De acordo com o autor, tanto um clique na interface quanto uma conversa em um chat são interações. Assim, ele diferencia: INTERAÇÕES MÚTUAS X INTERAÇÕES REATIVAS Aquelas caracterizadas por um processo dialógico, no qual os interagentes se afetam mutuamente e transformam o processo. Aquelas constituídas de um universo fechado de relações determinadas por estímulo e resposta. O que está em jogo é a autonomia na construção dessas relações. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Cibercultura Ágora virtual Para Lévy (1999), a análise dos sistemas sócio e técnico-globais devem partir do técnica, uma vez que seu uso reelabora o sentido do homem. Mais do que qualquer momento do passado, na contemporaneidade, cultura, técnica e sociedade estão entrelaçadas. Para Lemos (2004), a cibercultura é essa relação entre a técnica e a vida social, ou seja: • O resultado da convergência entre a sociabilidade contemporânea e as novas tecnologias, com base na microeletrônica; • Um novo lugar para essas trocas, esses fluxos e essas mediações sociais; • A ágora virtual na cidade digital. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Saiba mais Assista à animação Este lado para cima. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Referência BAUDRILLARD, J. L’échange symbolique et la mort. Paris: Gallimard, 1976. CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2003. LEMOS, A. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2004. LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: 34, 1999. PRIMO, A. Interação mediada por computador: comunicação, cibercultura, cognição. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2007. (Coleção Cibercultura). SORJ, B. Brasil@ povo.com: a luta contra a desigualdade na Sociedade da Informação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias Referência TONETTI, M. A ditadura da velocidade e a dromocracia cibercultural. Folha de Dourados – verdade, trabalho e vigilância, Dourados, fev. 2015. Disponível em: <http://www.folhadedourados.com.br/noticias/brasil-mundo/a- ditadura-da-velocidade-e-a-dromocracia-cibercultural>. Acesso em: 2 maio 2017. TRIVINHO, E. Introdução à dromocracia cibercultural: contextualização sociodromológica da violência invisível da técnica e da civilização mediática avançada. Revista FAMECOS – mídia, cultura e tecnologia, Porto Alegre, v. 12, n. 28, p. 63-78, dez. 2005. ______. A condição transpolítica da cibercultura. Revista FAMECOS – mídia, cultura e tecnologia, Porto Alegre, v. 13, n. 31, p. 91-101, dez. 2006. ______. A dromocracia cibercultural: lógica da vida humana na civilização mediática avançada. São Paulo: Paulus, 2007. VIRILIO, P. Vitesse et politique. Paris: Galilée, 1977. AULA 14: DIMENSÕES INTERATIVAS E PARTICIPATIVAS Cultura das mídias VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? Redes e comunidades virtuais; Redefinição dos espaços público e privado. AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
Compartilhar