AV ASPECTOS ANTR E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

Fechar 
 
Avaliação: CEL0466_AV_201707243786 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: ROBSON MACHADO FARIA 
Professor: VANIA CLAUDIA SPOTI CARAN Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 5,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 26/05/2018 10:59:06 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201708247274) Pontos: 1,0 / 1,0 
Efetivamente, o desenvolvimento da Antropologia enquanto disciplina acadêmica foi um processo gradual 
relacionado a personagens e condições particulares. Uma destas circunstâncias diz respeito à coleta de artefatos 
e informações sobre os então chamados ¿povos primitivos¿ e a organização de coleções etnográficas em 
museus nacionais da Europa e Estados Unidos no século XIX. A marca deste período formador da Antropologia é 
o predomínio do paradigma evolucionista. Qual o sentido do evolucionismo para antropologia neste período? 
 
 
 
Alterações sofridas pelas diversas espécies de seres vivos ao longo do tempo, em sua relação com o meio 
ambiente onde elas habitam. 
 
Um estágio evolutivo de total aceitação e compreensão do multiculturalismo presente nos estudos 
etnográficos. 
 
Expressava unicamente os estágios inferiores da evolução. 
 Pressupunha a existência de uma história universal e linear rumo ao progresso, porém, os diferentes 
grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento. 
 
Apenas uma referência dos estudos biológicos de Charles Darwin 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201707891142) Pontos: 1,0 / 1,0 
O novo interesse pela história e pelo desenvolvimento social foi despertado pela rapidez e profundidade da 
transformação social e pelo contraste das culturas, que as viagens dos descobrimentos revelaram à atenção do 
Homem... (Bottomore - Introdução à Sociologia, 1973) 
Dois fatos contribuíram de maneira substancial para o surgimento da Sociologia. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
A primeira e a segunda guerras mundiais 
 
A Revolução Industrial e a Primeira Guerra Mundial 
 
A Revolução Chinesa e a Guerra do Vietnã 
 
A Revolução Francesa e a Revolução Chinesa 
 A Revolução Industrial e a Revolução Francesa 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201708273658) Pontos: 0,0 / 1,0 
A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções e das sínteses filosóficas. Em vez de lançar luz sobre 
uma parcela restrita do campo social, ela prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões 
são levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com exames sumários e por meio de 
intuições rápidas que se pode chegar a descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, 
generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova. 
(DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000). O texto expressa o esforço 
de Émile Durkheim em construir uma sociologia com base na: 
 
 
 
incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento político. 
 
vinculação com a filosofia como saber unificado 
 adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais. 
 formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social. 
 
reunião de percepções intuitivas para demonstração. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201707280952) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Durkheim , o controle social é fundamental para o funcionamento e equilíbrio do sistema social. O ser 
humano é egoísta e precisa ser moldado para se integrar à sociedade. Ele afirma que o indivíduo egoísta se 
transforma em altruísta no processo de socialização que se dá através da educação. (Sociologia da educação _ 
Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida moral) 
Assinale a opção que apresenta a afirmativa INCORRETA segundo Durkeim. 
 
 
 
Não existe uma educação única para que todos aprendam a ser membros da sociedade 
 
Socializar-se é aprender a ser membro da sociedade 
 Devemos educar nossos filhos de acordo com as regras e os costumes que queremos 
 A educação adequada é a educação própria do meio moral que cada um compartilha 
 
Os costumes e as regras são transmitidos no processo educacional 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201707354352) Pontos: 1,0 / 1,0 
No capitalismo, o direito da propriedade das fábricas e demais meios de produção pertence a uma minoria, 
sendo os trabalhadores obrigados a vender o único bem que possuem, que é a sua força de trabalho. Diferente 
da escravidão, onde os próprios trabalhadores pertencem aos seus senhores, no modo de produção capitalista 
predomina o trabalho assalariado. Neste sentido, para Karl Marx, as classes sociais predominantes no modo de 
produção capitalista seriam: 
 
 
 
os capitalistas e os escravos. 
 
os empresários e os plebeus. 
 
os senhores e os servos. 
 a burguesia e o proletariado. 
 
os ricos e os pobres. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201708150444) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ideia de alienação está relacionada com qual autor? 
 
 
 Émile Durkheim. 
 Karl Marx. 
 Paulo Freire. 
 Max Weber. 
 Auguste Comte. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201708084265) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a opção que contenha as categorias básicas da sociologia de Max Weber: 
 
 
 d) vontade de poder, julgamento de valor, solidariedade mecânica 
 
b) expropriação, compreensão, fato patológico 
 
a) função social, tipo ideal, mais-valia 
 
c) ação social, materialismo, idealismo 
 e) ação social, relação social, tipo ideal 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201707536452) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Weber, a Pedagogia do Treinamento, imposta pela racionalidade da sociedade capitalista, reduz a formação 
generalista, que distingue o homem culto, a uma formação de especialidades, aquelas exigidas pela nova ordem 
econômica e social. Para ele, essa condição... 
 I. É o que, considerando conhecimento científico altamente especializado que produz, levaria a libertação do 
homem, promovendo maior felicidade e realização humana. 
II. Apresenta-se como um forte obstáculo ao desenvolvimento do talento e da própria realização pessoal dos 
homens. 
III. Eleva o status da formação do homem culto, atribuindo-lhe novas habilidades e competências. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
Apenas a alternativa III está correta 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 Apenas a alternativa II está correta 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201710186501) Pontos: 0,0 / 1,0 
A partir do pensamento de Pierre Bourdieu, a herança cultural é, desde o início, grande responsável pela diferença inicial da 
criança na escola. Com base nos estudos sobre este autor, a alternativa correta. 
 
 
 
 
Para discutir as diferentes relações sociais estabelecidas entre os sujeitos nos grupos sociais, elaborou o 
conceito de solidariedade orgânica. 
 Possui como conceitos principais: habitus, campo e mais-valia. 
 O conceito de habitus permite compreender como o homem interioriza a exterioridade social e como 
exterioriza sua interioridade. 
 
Habitus significa, de forma simplificada, que uma parte do salário do trabalhador não é paga pelo capitalista. 
 
As relações sociais são imutáveis e, para discutir esta imutabilidade, Bourdieu utiliza o conceito de campo. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201708142850) Pontos: 1,0 / 1,0 
No que diz respeito aos conceitos de educação formal e informal, escolha a alternativa correta: 
 
 
 A educação formal está diretamente vinculada às instituições de ensino 
 
A educação informal está diretamente ligada à intenção do ensino. 
 
A educação informal está vinculada à formação para o trabalho 
 
Não se pode estabelecer a diferença entre educação formale informal. 
 
A educação formal se inicia com a vivência familiar 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 25/05/2018 até 18/06/2018.