Matemática Aplicada Fael

Prévia do material em texto

19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 1/11
Painel / Minhas disciplinas / Matemática Aplicada / Avaliações / Avaliação Objetiva Presencial (A2)
Matemática Aplicada
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em terça, 19 Jun 2018, 18:30
Estado Finalizada
Concluída em terça, 19 Jun 2018, 19:00
Tempo
empregado
29 minutos 52 segundos
Nota 4,5 de um máximo de 4,5(100%)
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 2/11
Questão 1
Correto
A potenciação foi criada para resolver situações em que ocorrem
multiplicações repetitivas. Dentro deste contexto e de uma maneira geral
qual a de�nição de expoente?
Escolha uma:
A resposta correta é: O expoente é o número de vezes que multiplicamos a base..
a. O expoente é a soma do número de vezes que número aparece.
O expoente é o número de vezes que multiplicamos a base. (Pág. 28
b. O expoente é o número de vezes que multiplicamos a base.

c. O expoente é o fator que se repete.
d. O expoente é o denominador comum da operação.
e. O expoente é o resultado da potenciação.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 3/11
Questão 2
Correto
Marque a alternativa correta. Um dos conceitos clássicos da matemática é o
da álgebra. Os conceitos algébricos foram utilizados desde a Antiguidade por
�lósofos gregos como Aristóteles e Euclides, que foram os precursores na
utilização de símbolos para:
Escolha uma:
A resposta correta é: Indicar números desconhecidos e para expressar a solução
de um problema..
a. Desenvolver operações simples com números racionais.
b. Representar as operações básicas da matemática.
Indicar números desconhecidos e para expressar a solução de um problema.
(Pág. 37)
c. Indicar números desconhecidos e para expressar a solução de um
problema.

d. Resolver operações de multiplicação de forma mais rápida.
e. Descrever as relações entre dois ou mais conjuntos numéricos.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 4/11
Questão 3
Correto
As porcentagens fazem parte quase que diária de nossas vidas e devemos,
por isso, realmente entende-las para facilitar nosso dia-a-dia. Seja o
aumento de preço de um produto ou um aumento de salário, é muito
importante saber realizar a operação de porcentagem para compreender o
resultado que nos é apresentado. Assim, o estudo da porcentagem é um
modo de:
Escolha uma:
A resposta correta é: Comparar números, usando uma proporção direta onde
temos em uma das razões da proporção uma fração cujo denominador vale 100..
Comparar números, usando uma proporção direta onde temos em uma das
razões da proporção uma fração cujo denominador vale 100. (Pág. 58)
a. Comparar números, usando uma proporção direta onde temos em uma
das razões da proporção uma fração cujo denominador vale 100.

b. Multiplicar fatores proporcionais onde temos um denominador comum
que vale 10.
c. Desenvolver operações aritméticas usando uma proporção direta onde a
razão entre três números é sempre igual.
d. Evidenciar cálculos complexos que não se poderia fazer de cabeça.
e. Realizar uma operação que envolve fatoração de modo simples e rápido.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 5/11
Questão 4
Correto
Em uma fábrica de panelas de fundo de quintal, o torneiro que também é o
proprietário, estimou os custos do mês de março. Numa conta rápida,
percebeu que as vendas daquele mês não cobririam os gastos totais que ele
teria. Para o mês seguinte, deseja que o resultado seja diferente. Sabendo
que seu custo no mês de abril será de R$ 6.000, e que cada panela é vendida
a R$ 2,50, a quantidade mínima que ele deverá vender, a �m de não ter
prejuízo, será de?
Escolha uma:
A resposta correta é: 2.400 unidades..
a. 3.000 unidades.
b. 2.000 unidades.
c. 2.400 unidades.

d. 4.000 unidades.
e. 3.200 unidades
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 6/11
Questão 5
Correto
Uma pequena fábrica de sapatos produz suas peças manualmente e precisa
aumentar sua produção. O gerente sabe que 18 funcionários produzem, em
3 dias, 2700 pares de sapatos. Desejando produzir 4400 pares em 4 dias,
quantos funcionários serão necessários?
Escolha uma:
A resposta correta é: 22..
a. 22.

b. 32.
c. 50.
d. 21.
e. 25.


19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 7/11
Questão 6
Correto
Senhores do conselho, nosso problema de �uxo de caixa está estabilizado,
depois de um longo período de grandes di�culdades em estabelecer rumos
para nossa empresa”. Este foi o discurso do diretor �nanceiro de uma
empresa que fabrica e comercializa materiais de construção. O principal
produto desta empresa é o cal �no, utilizado para construção de casas e
apartamentos de alvenaria. Por uma questão pontual, de mercado, houve
esta mudança de rumos. A empresa, que vendia 1.000.000 de toneladas por
mês com lucro de R$ 3,00 por tonelada de cal �no, passou a vender a
mesma quantidade, com um lucro 30% maior. Isso resultou em um aumento
da receita, devida ao cal �no, de:
Escolha uma:
A resposta correta é: R$ 900.000..
a. R$ 1.500.000
b. R$ 300.000.
c. R$ 900.000.

d. R$ 450.000.
e. R$ 200.000.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 8/11
Questão 7
Correto
A produtividade de uma indústria de madeira era de 1.200 metros cúbicos
por hora trabalhada. Quando os proprietários resolveram fazer algumas
alterações signi�cativas no layout de fábrica, investimentos pesados em
maquinários para aumento de capacidade e treinamento adequado aos seus
funcionários, a produtividade aumentou 30%. Quanto passou a ser
produzido por hora?
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1560 m .
a. 600 m3
b. 1920 m3
c. 360 m3
d. 1560 m3

e. 500 m3
3
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 9/11
Questão 8
Correto
Quando uma empresa de bebidas resolve lançar uma marca nova no
mercado, ela deve considerar diversas variáveis que podem impulsionar o
produto ou até fazer com que ele não tenha muito sucesso. Numa
campanha de marketing para lançamento de um refrigerante, por exemplo,
após pesquisa de mercado, constatou-se que existem duas variáveis
extremamente importantes: faixa etária e renda familiar. Veri�cou-se
também que, aproximadamente, o quadrado da receita média semanal é a
soma entre faixa etária e renda familiar semanal, sendo a faixa etária
estimada como 40 vezes a receita, e a renda familiar semanal �xa em 500
reais. Qual o valor de receita média semanal obtida com a venda do
produto?
Escolha uma:
A resposta correta é: Receita igual a 50..
a. Receita igual a 35.
b. Receita igual a 80.
c. Receita igual a 50.

d. Receita igual a 25.
e. Receita igual a 12,5.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 10/11
Questão 9
Correto
Numa simulação de negócio, o custo de abertura de uma empresa é de
aproximadamente R$ 5.000.000, segundo levantamento de uma consultoria,
supondo que, após alguns meses de trabalho, esta empresa estaria com seu
investimento novamente em caixa. Sabe-se que o resultado mensal é de R$
200.000, depois de retirados todos os gastos. Qual será o tempo,em meses,
para retorno do dinheiro investido ?
Escolha uma:
A resposta correta é: 25..
a. 30.
b. 15.
c. 50.
d. 25.

e. 20.
19/06/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6830597 11/11
Questão 10
Correto
Numa cidade de médio porte do interior do estado, temos 5 postos de
gasolina, dentre os quais somente 1 poderá vender GNV (Gás Natural
Veicular). Depois de efetuado um sorteio, qual é a expressão que denota a
probabilidade de um dos postos ser vencedor do sorteio?
Escolha uma:
A resposta correta é: 1/5..
a. 1/10.
b. 2/5
c. 1/2.
d. 3/10.
e. 1/5.
